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信息技术（六年级上册）学校：班级：姓名：二0一0年八月教学计划一、内容分析我们学过了各种应用软件，如：画图，写字板，FLASH,那么如何指挥和控制计算机呢，这学期我们一起来认识新朋友使用LOGO语言的“小海龟”。LOGO语言是一种深受少年儿童喜爱的计算机语言。可以利用它来绘制各种图形，帮我们设计各种花布，墙板，地板等。我们学的是LOGO语言基础知识。共7节来完成。1、兼顾知识和技能，培养学生的信息素养。教材由五个模块组成完整的知识体系，由浅入深，循序渐进的介绍基础知识。2、重视对实践能力和创新精神的培养。3、便于教学，符合学生的认知规律。4、体现地方特色。二、目标分析1、掌握常用的LOGO命令，学会这些命令画图。2、掌握过程的概念，学会编写，修改，调用过程。3、通过编写过程，了解程序设计的初步知识。4、了解三角形，多边形，圆，和椭圆的一些基本知识。三、课时安排共安排19课时教学进度表周次日期课时内容时计划第1课时课题认识Logo教学目标1、启动、退出LOGO系统。2、认识LOGO窗口及小海龟。教学重点、难点认识LOGO语言并提高学生兴趣。教具LOGO语言平台教学过程一、导入谈话：今天我们学习新的计算机知识。二、新授1、请出小海龟（启动LOGO系统）“开始”－“程序”－“PCLOGO”－“PCLOGO”2、认识LOGO窗口刚启动LOGO系统后，小海龟自动出现在绘图客口的中心位置上，这个位置就是小海龟的“家”，我们把它叫做“母位”。它分为两个小窗口，上面的是“绘图窗口”，下面的是“命令窗口”。LOGO的工具栏与我们见过的Word、PowerPoint等软件不同，具体见书P2说明。3、改变窗口外观（1）改变窗口大小和位置。LOGO窗口的操作方法与Windows的其他窗口操作是相同的。（2）改变绘图窗口颜色LOGO的绘图窗口默认是白色的，单击工具栏中背景色按钮可改变颜色。4、退出LOGO系统LOGO系统退出方法和以前软件退出方法相同。三、练习（1）小海龟画图“开始”－“程序”－“PCLOGO”－“Squiral”（2）小海龟唱歌“开始”－“程序”－“PCLOGO”－“Music”四、小结通过学生练习，激发学生学习LOGO语言积极性。课时计划第2课时课题初学画图－基本绘图命令（一）教学目标（1）学会用LOGO的基本绘图命令。（2）用清屏复位命令清理LOGO的绘图窗口。教学重点、难点FD、BK、LT、RT命令的运用，程序的阅读。教具LOGO语言平台教学过程一、导入上节课同学们欣赏了LOGO的作品，从这节课我们学习怎样使用LOGO的绘图命令指挥小海龟画图。二、新授1、母位和小海龟方向母位：也称初始位置，即小海龟在屏幕中心，龟头向上。小海龟方向：龟头所指的方向。2、命令（1）FD前进命令格式：FD步数功能：命令小海龟按当前方向前进指定的步数。（2）CS清屏复位命令格式：CS功能：将绘图屏幕清理干净，并让小海龟回到母位（头向上）。（3）LT向左转命令格式：LT角度功能：命令小海龟向左（逆时针方向）转指定的角度。（4）BK后退命令格式：BK步数功能：命令小海龟后退指定的步数。（5）RT向右转命令格式：RT角度功能：命令小海龟向右（顺时针方向）转指定的角度。（6）HOME回家命令格式：HOME功能：使小海龟回到母位。小海龟在回家的路上，会留下足迹。三、练习用LOGO的基本绘图命令画小树杈、直角三角形。四、小结通过画小树杈、直角三角形，学生基本掌握LOGO的基本绘图命令，也调动了学生学习LOGO语言的兴趣。课时计划第3课时课题初学画图－基本绘图命令（一）（练习）教学目标（1）使学生熟悉使用基本绘图命令。（2）培养学生良好的学习习惯。教学重点、难点FD、BK、LT、RT命令的运用。教具LOGO语言平台教学过程一、复习导入这节课我们继续学习怎样使用LOGO的绘图命令指挥小海龟画图。二、学生练习1、母位和小海龟方向2、命令（1）FD前进命令（2）CS清屏复位命令（3）LT向左转命令（4）BK后退命令（5）RT向右转命令（6）HOME回家命令教师指导，帮助有困难的学生。三、教师讲评总结。四、小结学生基本掌握LOGO的基本绘图命令，也调动了学生学习LOGO语言的兴趣。课时计划第4课时课题画虚线教学目标（1）学会提笔落笔命令。（2）修改错误命令。教学重点、难点PU、PD、HT、ST命令的运用，程序的阅读。教具LOGO语言平台教学过程一、导入同学们已经学会了一些指挥小海龟运动的命令。这节课我们要指挥小海龟画虚线，同学们也将学会几个LOGO的绘图命令。二、新授1、命令（1）PU抬笔命令格式：PU功能：命令小海龟抬起龟笔，小海龟再移动时，就不会留下足迹。（2）PD落笔命令格式：PD功能：命令小海龟落下龟笔，这时的小海龟就又可以画图了。（3）PE笔擦命令格式：PE功能：命令小海龟变为橡皮，反擦除它经过的线。（4）HT藏龟命令格式：HT功能：命令小海龟隐藏起来。（5）ST显龟命令格式：ST功能：命令隐藏起来的小海龟重新显示在屏幕上。（6）CLEAN清屏格式：CLEAN功能：清屏后，小海龟的位置和方向保持不变。（7）DRAW清屏格式：DRAW功能：小海龟的位置和方向及窗口的背景色都恢复初始状态。（8）CT清屏命令格式：CT功能：清理命令窗口的内容。三、练习在画纸上画虚线。具体见书P13四、小结课时计划第5课时课题画虚线（练习）教学目标（1）使学生熟悉使用基本绘图命令。（2）培养学生良好的学习习惯。教学重点、难点PU、PD、HT、ST命令。教具LOGO语言平台教学过程一、复习导入同学们已经学会了一些指挥小海龟运动的命令。这节课我们要继续指挥小海龟画树，同学们也将熟练使用几个LOGO的绘图命令。二、学生练习1、命令（1）PU抬笔命令（2）PD落笔命令（3）PE笔擦命令（4）HT藏龟命令（5）ST显龟命令（6）CLEAN清屏（7）DRAW清屏（8）CT清屏命令教师指导，帮助有困难的学生。三、教师讲评总结。四、小结课时计划第6课时课题画正多边形教学目标(1)通过学习，使学生了解重复命令的特点。(2)掌握重复命令的用法，能使用重复命令画出正多边形。教学重点、难点重复命令的格式。教具LOGO语言平台教学过程一、复习：1、填空，复习已学过的LOGO语言命令。2、选择，根据海龟的动作选择正确的命令。二、新授：⒈引入⑴画一个边长为100的正方形。（学生输入）⑵屏幕显示画正方形的8条命令，学生观察有何特点。画正方形的命令是由4组完全相同的命令组成。⑶屏幕显示“repeat4[fd100rt90]”，请同学在LOGO语言中输入，看一看有何效果。（也画出了一个正方形）⑷教师讲解：这条命令也可以画正方形，而且比刚才我们输入的8条命令要简洁了许多。这就是重复命令。⒉重复命令的格式通过“repeat4[fd100rt90]”了解重复命令的格式：repeat重复的次数[重复执行的内容]⒊想一想，下面哪些图形可以用重复命令来画。如果可以的话，请你在LOGO语言中将它画出来。（电脑出示）学生回答，并说说为什么，了解在需要连续输入相同命令时，可以使用重复命令。选取其中的等边三角形（正三角形）作为例题，学生口述，教师操作。学生练习其余的图形。⒋练一练：请在LOGO语言中画出下列正多边形。（电脑出示题目，以比赛的形式进行）⒌提高屏幕出示画正三角形、正方形、正五边形、正六边形的命令，学生总结有何共同点。师生共同总结出画正多边形的命令：repeat正多边形的边数[fd正多边形的边长rt360/正多边形的边数]三、巩固：⒈选择下列命令中正确的命令。(提醒学生在使用重复命令时要注意的问题)⒉下面的图形是否可以用重复命令来画。（让学生了解什么时候可以使用重复命令）⒊使用重复命令画一个长为100、宽为50的长方形。（让学生了解重复命令不仅可以画正多边形，凡是在需要连续输入相同的命令时，都可以使用重复命令）课时计划第7课时课题画风车教学目标1、能正确地使用重复命令的嵌套，加深对重复命令基本格式的掌握。2、能利用重复命令的嵌套简化一些图形的画图命令。教学重点、难点重复命令的基本格式。里外重复命令中重复内容与重复次数的确定。教具教学过程一、导入多媒体展示：教师用重复命令画出风车，让学生直观看到，使用重复命令就可打出风车图形。Repeat2[fd80rt90fd30rt90]rt90Repeat2[fd80rt90fd30rt90]rt90Repeat2[fd80rt90fd30rt90]rt90Repeat2[fd80rt90fd30rt90]rt90师：用到了四个重复命令。二、教学重复命令的嵌套通过观察比较：我们可以得出以下结论：Repeat重复次数[repeat重复次数[内容]]这种两个重复命令嵌套在一起使用，我们称之为嵌套。上述命令可以简化为：Repeat4[repeat2[fd80rt90fd30rt90]rt90]三、练习画出书上相关图形：要求：分析图案的构成，然后确定重复次数。四、小结。重复嵌套的图形真美，有时真是难以想像。课时计划第8课时课题彩色世界教学目标1、掌握“SETPC”“SETBG”“FILL”命令。2、学会使用Logo命令画彩色图形。3、能对封闭图形进行涂色。教学重点、难点“SETPC”命令。对封闭图形进行涂色。教具教学过程1、导入（出示提前准备好的一红太阳图片）师：大家观察一下，你能画出这样的图画吗？你觉得哪里有难度？之前我们画的所有图形都是黑白的，从今天开始我们就要进入“彩色世界”了。2、新授Logo语言的彩色世界提供了许多不同的颜色的画笔、和画纸。任务一：下面大家先尝试下调节工具栏中“背景颜色”“画笔颜色”观察小海龟的变化。学生交流。教师演示画不同颜色的直线的方法，学生观察。学生尝试。师：刚刚我们学习了通过工具栏来修改背景颜色和画笔颜色。大家知道如何通过命令来修改“背景颜色”“画笔颜色”吗？下面我们就一起来研究如何使用命令来修改“背景颜色”和“画笔颜色”。（1）、SETPC命令。学生自学。教师提问。练习：画出不同颜色的直线。（3种颜色）（2）SETBG命令。学生自学，完成探究园中练习。教师巡视，做个别指导。师生交流学习信心得。教师提出注意事项：CS对SETPC、SETBG命令不起作用。如果大家想改回黑色也必须通过这两个命令来调节。（3）FILL命令。学生按照例题语句，自主尝试操作，观察小海龟每一步的变化。教师提问：刚刚你注意到什么？师：看来大家观察很仔细，FILL命令相当与我们画图软件中的油漆桶工具，它是填充一个封闭区域。因此我们在使用FILL命令之前要运用提笔、落笔命令进入所要填充的区域，然后才使用FILL命令。任务二、画出一个红太阳。学生通过翻书，自己动手画出一个红太阳。3、小结。本节课我们学习了“SETPC”“SETBG”“FILL”三个命令。他们的使用格式都是“命令”+0~15。大家以后会经常用到这三个命令，希望大家有空稍微看下各颜色的代码。课时计划第9课时课题彩色绘图教学目标(1)用矩形、椭圆命令画出各种颜色的图形。(2)用重复命令画钟表。教学重点、难点STAMPRECTSTAMPOVAL命令的运用熟练运用重复命令教具LOGO语言平台教学过程一、导入基本绘图命令是指挥小海龟画画时常用的命令，要想让小海龟画出更精彩的图案，还要学会改变它的龟笔颜色和粗细，掌握更多的绘图技巧。二、新授1、矩形命令格式：STAMPRECT边长1边长2功能：让小海龟在当前位置按指定的边长画一个矩形，边长1、边长2分别表示矩形矩形相邻两边的长度。2、笔色命令格式：SETPC颜色代码功能：设置龟笔的颜色，代码为“0”的黑颜色，是LOGO系统默认的龟笔的颜色。3、笔粗命令格式：SETW笔号功能：设置龟笔粗细，笔号的范围是1~999，数字越大，龟笔越粗，LOGO系统默认最细的是1号龟笔。4、椭圆命令格式：STAMPOVALXY功能：以小海龟当前位置为椭圆中心，画出指定大小的椭圆。5、重复命令格式：REPEAT重复次数[需要重复的命令]功能：将方括号内的命令重复执行指定的次数使用重复命令的关键是要找准“需要重