宁乡县中小学养成教育序列

宁乡县中小学养成教育序列（试行稿）养成教育就是培养少年儿童良好习惯的教育。从终身发展的角度出发，养成教育的内涵包含四个维度，即学习习惯、劳动习惯、交往习惯、生活习惯。根据少年儿童的认知、心理特点和成长规律，本着“近一点、小一点、实一点”的原则，我们研究制定出每个学龄期学生的行为规范和要求，包括培养什么习惯，培养到什么程度，构建了一个以“教育要点”为经、“学龄期”为纬的养成教育序列。本着贴近学生实际，让学生看得见，摸得着，明确具体，易于理解掌握和执行的宗旨，由大化小、由小化细、逐步提高，螺旋式上升，把养成教育的四个维度分解为若干个教育要点。按照学龄期组织教育要点，由浅入深、由近及远、循序渐进，小步伐前进，力求体现层次性和教育的连续性。通过每一个年级将教育活动横向连接在一起，化虚为实，互相衔接，层层提高，构成一个个“教育单元”，形成纵向呈系列、横向相关联的养成教育目标体系。学习习惯包括学习准备、学习态度、思维习惯、实践创新；生活习惯包括遵规守纪、安全与自护、卫生与生活；劳动习惯包括自我服务、家务劳动、公益劳动；交往习惯包括交往态度、交往表达、交往技巧。根据学生成长规律和教育规律，我们把学习、生活、劳动和交往四大方面的横向序列设计如下：学习习惯：学习准备学习态度思维习惯实践创新一年级1、按要求准备和整理学习用品2、学会正确坐姿和读书姿势3、掌握写字姿势和握笔方法1、每天按时独立完成作业2、上课不做与课堂无关的事3、答题细心，书写规范4、先做作业后玩1、对周围事物有好奇心2、写出对周围事物的认知和感想3、学着记忆所学知识1、大胆地把自己的想法讲出来2、积极了解新鲜事物，勇于亲自实践二年级1、有序准备和整理学习用品2、坚持正确的坐姿和读写姿势3、保持卷面整洁1、按时独立完成作业，不粗心2、上课专心听讲，大胆发言3、考试时不作弊4、有效利用时间进行学习1、对感兴趣的问题大胆提出2、写自己想说的话3、在指导下科学记忆知识1、在口语交际中做到表达清楚2、尝试通过书籍、上网等搜集信息三1、学着课前预习，1、坚持独立完成作1、对感兴趣的东西1、为自己的见解找年级找出问题2、注重听、读、写的姿势3、学习使用钢笔，书写工整业，自觉检查2、积极参与讨论，主动发言3、仔细审题，认真答题4、能在老师指导下进行自习努力得出结论2、能够根据要求写作和计算3、理解记忆复杂的知识准依据和理由2、积极主动搜集课余资料进行学习四年级1、课前预习，会用常用工具书2、保持良好姿势，书写美观3、学会复习学过的课文和公式1、自觉分析错题原因2、听课认真，积极思考3、考试时实事求是4、合理安排时间学习1、清楚表达解决问题思路2、学着进行简单的推理3、用科学方法记忆知识1、主动搜集和筛选课外资料2、学会简单调查统计，并得出自己观察的结论五年级1、课前准备信息、资料和学具2、学习姿态大方，书写优美3、能有针对性进行复习1、乐做课外习题2、上课认真，主动质疑3、能有目的进行自我检测4、科学安排学习时间1、学会用多种方法解决实际问题2、思考问题，自己求证、验证3、逻辑推理，进行知识归纳1、敢于提出不同见解，敢于质疑2、运用多种途径搜集、筛选和整理资料六年级1、坚持按要求预习，制作学具2、学习活动姿态优雅，不粗鲁3、及时进行复习整理1、有针对性地做课外习题2、每天坚持课外阅读，注重积累3、认真准备考试，不投机4、学着有针对性自习和自我总结1、敢于质疑、释疑、辩论2、解决问题讲究优化策略3、通过记忆与归纳形成知识系统1、善于合作互动，敢于辩论2、参加社会实践活动，自觉收集相关资料七年级1、在老师指导下制定学习计划2、会选择合宜的学习用品3、学会使用指定的工具书1、有计划地完成学习任务2、上课积极思考，勤作笔记3、积极准备，冷静应考4、学会合理分配学习时间1、勤于观察，敢于质疑2、学会独立思考问题3、初步养成合作学习的习惯1、学会观察，喜欢动手2、课余合理安排时间，准确搜索学习材料八年级1、主动制定各学科学习计划2、做好复习和预习，准备资料3、有选择性地使用工具书1、正确评价自己的长处和不足2、自觉检查并及时订正错题3、准备充分，沉着应考4、学会整理学习笔记1、面对难题乐于思考，积极解疑2、学会抓重点难点，边听边思考3、留心身边事物，发表看法1、主动用所学知识解决实际问题2、熟练信息筛选并整理，积极参与创新活动九年级1、自觉制定学习计划和复习计划2、借助网络等工具搜索1、全面发展，不偏科2、自觉检查并把错题整理成集3、科1、积极参与小组合作学习2、做题时能举一反三，触类旁通1、有怀疑的精神，大胆设想并实践2、注重学科联系，能运并整理3、自主从工具书中选择典型习题学备考，沉着应考4、主动进行阶段性复习3、在老师指导下把握知识体系用综合知识进行创新活动生活习惯：遵规守纪安全和自护卫生与生活一年级1、知晓学校纪律，课堂守纪2、老师、家长的安排3、知道基本的生活常规1、认识简单的交通标志2、了解游戏规则，学会呼救3、不玩火电，不单独玩鞭炮4、不与陌生人搭讪1、穿戴整齐2、不偏食，不挑食3、勤换衣服勤洗澡、勤剪指甲4、听从父母老师的生活安排5、积极参加各项游戏二年级1、掌握校纪班规，遵守常规2、按老师、家长的要求做3、了解社区规章1、了解简单的交通知识2、游戏活动时守规矩3、了解安全常识4、掌握常用的报警电话1、穿戴整洁2、少吃零食、多吃健康食品3、关注天气，及时添减衣服4、主动融入集体生活快乐5、积极参加各项体育活动三年级1、自觉遵守学校纪律2、主动完成自己的任务3、了解乡规民约1、掌握简单的交通法律、法规2、游戏活动时防止动物伤害3、会用常用的电器与厨具4、不向陌生人透露个人信息1、穿戴自然简朴2、注意饮食卫生，防止中毒3、了解预防接种的意义4、学会与朋友分享5、掌握锻炼身体的基本方法四年级1、自觉守纪，劝导同伴守纪2、自觉完成各项任务3、自觉遵守社会公德1、遵守交通规则2、学会游戏活动时保护自己3、宣传安全用火、用电知识4、不参与陌生人的活动1、穿戴朴素大方2、了解食物营养成份3、预防疾病发生与传播4、学会适应环境5、掌握简单的运动技能五年级1、自觉守纪，制止违纪现象2、听从同学劝导3、自觉维护公共秩序1、宣传交通安全知识2、掌握活动技能，有自护意识3、了解一般灾害的处置方法4、不做危险活动1、穿戴规矩，不怪异2、注意膳食搭配合理3、保持公共场所卫生4、调节自己的情绪5、掌握一定的健康知识，积极参加体育活动六年级1、自觉守纪，维护秩序2、成为弟弟妹妹的守纪榜样3、力所能及地制止不法行为1、为有序交通献计献策2、学会合作，提升自护技能3、掌握自然灾害的自救方法4、面对暴力事件学会自护1、穿戴得体，注重卫生2、注意食物营养均衡3、在家庭社区宣传卫生知识4、能独立地生活5、掌握一定的运动技能，主动参加体育活动七年级1、掌握和遵守守则和规范2、参与校纪班规监督3、了解国家的基本法律1、掌握安全知识2、爱护安全设施，学会避险3、不进娱乐性场所4、自觉遵守安全规则1、穿戴合宜，不佩戴饰物2、注重食物营养3、掌握青春期卫生常识4、学会承受挫折5、掌握科学的锻炼方法，自觉坚持锻炼八年级1、自觉遵守学校规章制度2、对校纪班规提合理建议3、了解国家的基本法规1、掌握基本的安全防护技能2、珍爱生命，预防安全事故3、了解自己的身体4、有效预防自我人身侵害1、穿戴合宜，不追逐时尚2、不吸烟、不酗酒3、过平稳的青春期生活4、学会勇敢、顽强5、根据自身条件选择锻炼项目，发展技能九年级1、守纪并劝导违纪违规学生2、主动参与班级管理3、参与生活周围法律问题处理1、熟练掌握基本安全防护技能2、掌握灾后疏散逃生方法3、正确应对事故和违法犯罪行为4、主动防范安全隐患1、穿戴合宜，注重形象2、了解毒品危害，拒绝诱惑3、正确认识和对待早恋4、学会调节和控制情绪5、坚持锻炼身体，进行自我检测劳动习惯：自我服务家务劳动公益劳动一年级1、自己洗脸刷牙2、自己穿衣系鞋带3、自己削笔整理书包4、上下学自己背书包1、用过的东西知道放回原处2、给父母、客人端茶3、饭前摆碗筷，给家人盛饭1、学会打扫卫生2、热情参加学校的大扫除3、餐具能放到指定位置4、给学校献盆花二年级1、自觉洗漱穿戴2、学系红领巾，会梳头3、清理文具，整理课桌4、清洗手帕红领巾1、能协助父母整理客厅2、给父母泡杯茶3、主动收拾倒放垃圾1、主动清扫教室，自觉保洁2、帮助老师同学收发作业本3、参与垃圾活动4、给校园种上一盆花三年级1、自己洗漱洗头2、清洗书包洗内衣服3、学会自己整理被褥4、按规定倒放剩余饭菜1、能帮助父母清理茶几2、学会淘米煮饭3、饭后收碗筷，学习洗碗、拖地1、自觉参加校园卫生打扫2、自觉抬送早中餐用具3、清扫社区公共场所卫生4、在指导下为学校种花四年级1、自己洗头洗澡2、清洁整理自己的课桌椅3、洗自己的小物件自己4、及时清洗自己的就餐工具1、主动帮父母打扫卫生2、会做一样自己喜欢吃的菜3、餐后整理，主动洗碗、拖地1、主动维护校园卫生2、协助布置教室，清扫公区3、和老师同学慰问孤寡老人4、主动为学校种花五年级1、勤换衣服勤洗澡2、学习清洗折叠自己的衣服1、主动协助父母打扫卫生2、会做几样家常菜3、学会打扫厨房卫生1、主动搞好教室卫生2、参加教室布置，清扫街道3、整理自己的小房间4、学会维护自己的生活物品3、给敬老院清扫垃圾4、在指导下学会栽树六年级1、清洗整理自己的衣物2、整理装饰自己的房间3、会洗自己的被面、会烫衣服4、学会独立生活1、主动打扫家庭卫生2、会做简单的早餐3、学会使用家用电器1、当校园环保小卫士2、主动布置教室，清扫社区3、给敬老院老人洗衣、拖地4、主动参加植树活动七年级1、坚持做自我服务性劳动2、熟练掌握基本自理劳动3、合理安排自我服务劳动时间1、主动打扫室内外卫生2、清理厨房，做简单的饭菜3、科学使用家用器具1、坚持做值日2、参加校园、社区绿化活动3、参加为敬老院服务的活动4、体验社会劳动实践八年级1、学会精致地生活2、合理布置自己的房间3、有序安排自我服务劳动1、自觉打扫室内外卫生2、整理厨房，做一般的饭菜3、学会家用器具的维护1、值日有特色2、参加美化环境活动3、参加关爱残疾人志愿活动4、积极参加社会劳动实践九年级1、学会有创意地生活2、美化自己的房间3、科学安排自我服务劳动1、坚持打扫室内外卫生2、布置厨房，做可口的饭菜3、学会家用器具的简单维修1、值日有创意2、主动为美化环境出力3、主动参加公益服务志愿者活动4、主动参加社会劳动实践交往习惯：交往态度交往表达交往技巧一年级1、愿意和别人们一起玩2、不任性，讲真话3、听父母和老师的话1、使用常用礼貌语2、大胆交流，学用普通话3、有礼貌地接听电话4、认真听，好好说，不撒娇1、说话大方，声音清楚2、听别人话时注视对方3、不要随便相信陌生人的话二年级1、愿意和别人一起活动2、不撒谎，不任性，不说假话3、听取家人和老师提醒和善意的批评1、使用一般礼貌语2、用普通话把事情说清楚3、公共场合学会礼让4、认真说和听，不抢话1、说话不要太快，要面带微笑2、专心致志地听别人讲完3、不固执，不只想自己三年级1、积极参加活动，帮助同伴2、尊重长辈，见面行礼3、勇于承认和改正错误1、主动使用礼貌用语2、用普通话流利说话3、知道他人说了些什么4、大胆地说出自己的想法1、说完该说的就停止2、不打断别人的话3、理解对方的意图四年级1、积极参加各项活动，互相帮助2、尊重老人，不欺骗别人3、反省自己的行为1、自觉坚持使用礼貌语言2、用普通话有条理地说话3、听懂他人说的话4、等别人把话说完再说话1、说别人感兴趣的话题2、不打乱别人的话题3、热情地交流五年级1、主动参加各项活动，关心他人2、尊重同伴，主动问好3、学会反思，敢于自我批评1、熟练使用礼貌语2、说话有条理、有道理3、理解别人的意图4、文明上网，与好友交流1、多说别人做得好的地方2、倾听他人讲话，不插嘴3、大方地交流六年级1、主动参加集体活动，关系融洽2、尊重他人，理解他人3、讲诚信，善于做自我批评1、谈吐文明，不直呼姓名2、流利使用普通话与人交流3、主动说出