宁波市中等职业学校建筑专业教学指导方案

宁波市中等职业学校建筑专业教学指导方案一、专业名称建筑专业二、入学要求初中毕业或相当于初中毕业文化程度三、学习年限三年四、培养目标本专业主要面向建筑施工、建筑装饰、建筑监理等企事业单位，培养具有良好的职业素养和一定建筑基本知识、掌握基本的施工操作知识，具有一定的基层技术管理的能力，能在生产第一线从事管理岗位的工作，具有职业生涯发展基础的中等应用型技术人才。五、培养规格本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度:熟练运用建筑构造知识正确识读和绘制一般民用建筑施工图（包括平法）。初步具有合理选用常用建筑材料及制品的能力，具有对常用建筑材料进行检验的能力。具有常用测量仪器的操作使用和检验能力，具有建筑施工定位放线、抄平及复核工作的能力，能进行小面积的地形测绘。能独立编制施工图预算，确定工程造价；初步具有使用计算机辅助编制单位工程预算的能力。具有根据实际情况编制分部分项工程施工方法与安全技术措施的初步能力，初步具有根据施工条件合理选用中小型建筑机械的能力。掌握建筑工程建设进度、质量、投资控制等基层技术与管理工作的实际能力。会施工项目管理的基本知识，初步具有施工项目管理岗位的基本操作技能。能借助工程书初步查阅本专业外语技术资料的能力。具有创新的精神和专业创业能力，并具有继续学习的能力和适应职业变化能力。良好的人际交往、团队合作能力和服务意识。严谨的职业道德和科学态度。通过不同途径获取信息的能力。能取得与本专业相关的2张（或2张以上）职业资格证书。六、职业领域与资格证书序号专业方向面向的职业岗位职业资格证书1工业与民用建筑工程的施工测量放线工程监理工程质量检验相关资料的建立和管理施工安全事故处理测量放线工(中级)（劳动和社会保障部门）试验工(中级)（劳动和社会保障部门）绘图员（劳动和社会保障部门）施工员岗位资格证书（浙江省建设厅）资料员岗位资格证书（浙江省建设厅）安全员岗位资格证书（浙江省建设厅）监理员岗位资格证书（浙江省建设厅）质检员岗位资格证书（浙江省建设厅）2建筑经济建筑工程概预算工程造价估算竣工结算的编制与审查工程招投标文件的编写及成本核算试验工(中级)（劳动和社会保障部门）会计电算化证书（宁波市财政局）绘图员（劳动和社会保障部门）造价员岗位资格证书（浙江省建设厅）资料员岗位资格证书（浙江省建设厅）3建筑装饰建筑装饰设计装饰施工技术与管理建筑装饰工程监理试验工(中级)（劳动和社会保障部门）装饰美工（劳动和社会保障部门）绘图员（劳动和社会保障部门）施工员岗位资格证书（浙江省建设厅）资料员岗位资格证书（浙江省建设厅）安全员岗位资格证书（浙江省建设厅）监理员岗位资格证书（浙江省建设厅）质检员岗位资格证书（浙江省建设厅）七、课程结构选修课程专业核心课程专业方向课程1、装饰施工技术2、装饰施工组织与管理3、装饰工程预算4、美术基础与构成成5、其他课程建筑装饰1．建筑施工技术2、建筑施工组织与管理3、建筑工程预算4、建筑结构知识5、其他课程工业与民用建筑1．会计原理与实务2、建筑施工技术3、建筑工程预算4、建筑经济管理5．其他课程建筑经济限定性选修1．物理2．建筑CAD3．建筑工程档案4其他课程任意性选修1．建筑设备基础2．工程字3．会计电算化4．钢筋翻样与加工5．建筑法规6．建筑安全员实务7．建筑智能化概念8．建筑工程质量检验9、其他课程文化基础课程德育课程哲学基础职业指导政治经济基础法律基础心理健康教育创业教育语文数学英语信息技术教育体育与健康建筑制图建筑测量建筑构造建筑材料建筑力学技能训练考证指导教学见习综合实训顶岗实习八、课程设置（一）德育课程（共180课时）(1)心理健康教育（共36课时）本课程是中等职业学校学生的一门必修课程，是中等职业学校德育工作不可缺少的一个重要方面。主要针对中等职业学校学生的思想、学习和生活等方面的心理问题，旨在加强学生的公民道德素质，强化学生心理健康教育。(2)职业指导（共18课时）本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。(3)法律基础（共36课时）本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其主要任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念,提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为做斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。(4)政治经济基础（共36课时）本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是：根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。(5)哲学基础（共36课时）本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与自己的社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观,为将来从事社会实践打下基础。(6)创业教育（共18课时）本课程是中等职业学校学生的一门必修课程。旨在培养职高学生的创业意识和品德，掌握创业的知识和方法，并通过成功人士的创业案例，激发学生毕业后自主就业、自我创业的主动性和积极性。（二）文化基础课程（共756课时）（1）语文（共198课时）在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。（2）数学（共162课时）在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、数形结合、逻辑思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。（3）英语（共144课时）在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。（4）信息技术基础（共108课时）在初中相关课程的基础上，进一步学习信息技术的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，使学生具有一定的文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。（5）体育与健康（共144课时）在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。（三）专业核心课程（共360课时）（1）建筑材料(72学时，其中课程实验36学时)通过学习使学生了解常用建筑材料及其制品的种类、名称、规格、性能、质量标准、检验方法、保管方法、新材料的动态；培养学生初步具有合理选用常用建筑材料及制品的能力，具有对常用建筑材料进行检验的能力。（2）建筑制图(72学时，其中课程实习36学时)领会制图的基本知识和国家房屋建筑的制图标准，具有绘图技能，能运用建筑构造知识正确识读和绘制一般民用建筑施工图（包括平法）。培养学生运用所学知识解决工程实际问题的能力。（3）建筑力学(72学时)使学生理解静力学基本原理，杆件内力分析，杆件应力分析及强度理论，杆件的刚度和稳定性及相应的力学试验。领会力系的简化与平衡条件，杆件的强度、刚度和稳定性的计算原理和方法；能根据力学的基本知识，解决工程中简单的力学问题。（4）建筑工程测量(72学时，其中课程实验36学时))使学生了解常用测量仪器的构造、性能、适用范围和使用方法，具有常用测量仪器的操作使用和检验能力，具有建筑施工定位放线、抄平及复核工作的能力，能进行小面积的地形测绘。（5）建筑构造(72学时，其中课程设计18学时)通过学习，进一步领会制图的基本知识和国家房屋建筑的制图标准，使学生能按照设计意图绘制施工图，培养学生能按图纸要求进行施工。也为进一步学习后续的专业课程打下坚实的基础，以便在毕业后成为适应社会需要的应用型建筑人才。（四）专业方向课程（三个方向，每个方向共324课时，共1620课时）1．工业与民用建筑方向（共324课时）（1）建筑施工技术与机械(108学时)通过学习一般工业与民用建筑的施工程序，建筑施工主要工种和分部分项工程的施工(操作)工艺、施工方法、施工技术和安全操作技术措施，常用中小型建筑机械的种类及其性能，使学生具有根据实际情况编制分部分项工程施工方法与安全技术措施的初步能力，初步具有根据施工条件合理选用中小型建筑机械的能力。（2）建筑工程预算(108学时，其中课程实习54学时)通过学习建筑工程定额，工程概预算，工程竣工结算，使学生熟悉建筑工程概算、预算、竣工结算的编制原理和方法，了解水电预算的编制方法和工程结算方法；能根据本地区现行建筑工程定额要求，按照一般土建施工图，独立编制施工图预算，确定工程造价；初步具有使用计算机辅助编制单位工程预算的能力。（3）建筑施工组织与管理(54学时)使学生了解基本建筑程序和施工顺序，领会建筑施工组织的原则和方法，初步具有应用流水施工和网络计划的基础知识，按照一般建筑施工图编制单位工程施工组织设计并配合实施的能力。了解招标投标、合同管理的基础知识，初步具有参与编制投标书工作的能力；领会施工项目管理的基本知识，初步具有施工项目管理岗位的基本操作技能。了解建筑工程档案管理方法，能参与编制单位工程竣工资料；初步具有应用本专业的计算机应用软件在管理岗位完成一般图文处理业务的能力。（4）建筑结构(54学时)通过学习概率极限状态设计法基本知识，钢筋混凝土结构和砌体结构基本构件的承载力计算，混合结构房屋结构构造知识，地基土的基本知识，基础的类型及构造，结构施工图，使学生具有钢筋混凝土结构和砌体结构基本构件承载力计算能力和构造知识，具有地基基础的基本知识，能正确识读和绘制一般建筑结构施工图。2．建筑经济与管理方向（共324课时）（1）建筑施工技术与机械(108学时)通过学习一般工业与民用建筑的施工程序，建筑施工主要工种和分部分项工程的施工(操作)工艺、施工方法、施工技术和安全操作技术措施，常用中小型建筑机械的种类及其性能。使学生具有根据实际情况编制分部分项工程施工方法与安全技术措施的初步能力，初步具有根据施工条件合理选用中小型建筑机械的能力。（2）建筑工程预算(144学时，其中课程实习72学时)通过学习建筑工程定额，工程概预算，工程竣工结算。使学生熟悉建筑工程概算、预算、竣工结