搜索
1中学地理教学改革创新比赛观摩研讨会。现将有关事项通知如下：一、参赛对象：我市中学地理教师，比赛分初、高中组。二、比赛项目：主要包括中学地理片断教学、中学地理教学课件展评、地理课堂教学实录评比等项目。1、中学地理课堂片断教学：参赛教师教龄必须为3年以上。教学内容：在以下表格中指定的地理教材范围内任选一节课，依据课标要求撰写完整的课堂教学设计，并就这节课的某部分内容，借班现场课堂授课(限15分钟)。初中组教学内容范围高中组教学内容范围人教版七年级下册第六章—第十章八年级下册第五章—第八章人教版必修Ⅲ（第一章第二节不列入）湘教版七年级下册第一章—第三章八年级上册第四章八年级下册第二章—第五章2、中学地理教学课件展评：教学内容：初中内容为地理七、八年级实验教材(版本不限)；高中组内容为普通高中新课程必修模块地理I、II、Ⅲ。参赛教师任选地理一节课的内容制作教学课件，参加现场展示，要求每位参赛教师结合教学设计思路介绍课件，展示的时间限10分钟。（课件说明稿内容：课件编写的目的、设计的指导思想；制作方式简介；呈现方式的说明等。）课件制作要求为参赛教师自创，参赛时提交课件光盘一张（内含参赛教师报名表、教学设计word文档、课件说明稿word文档、及教学课件）。课件制作格式限定为PPT和FLASH。3、地理课堂教学实录评比：教学内容：初中内容为地理七、八年级实验教材(版本不限)；高中组内容为普通高中新课程必修模块地理I、II、Ⅲ。参赛教师提交一节课的课堂教学实录DVD一张（同时内含参赛教师报名表、教学设计word文档、课件），送交会议评审组评选。三、参赛要求：1、课堂教学设计要求依据课标要求，文稿格式要求规范完整，教材处理体现课程校本化，课堂教学力求实现有效与创新。2、参赛课件与教学实录课例必须依据课程标准，结合地理教材内容，必须充分体现课程改革新理念，实现课程校本化，实现有效教学。3、教学设计应文稿格式规范完整，具有可操作性，积极创设问题情境，合理搭建探究平台，着力发展学生能力。4、教学过程应体现启发性、探究性和动态生成性，教学效果应追求有效性。5、鼓励创新教学方法和教学手段，传统三板艺术注重体现学科特色。6、课程资源的开发利用必须科学严谨，恰当、有深度、有创新，体现浓厚的地方特色。四、名额分配：县（市、区）学校中学地理片断教学中学地理教学课件展评中学地理课堂教学实录评比初中组高中组初中组高中组初中组高中组晋江222222总计212321232123