地籍测量实习报告‘

《地籍测量实习报告》系别专业测绘与城市空间信息系土地资源管理学号063411133姓名成员指导老师2013年01月前言一、实习的意义和目的地籍测量实习是《地籍测量与管理》课程教学的重要主城部分，是巩固和深化课程所学知识的必要的环节，通过实习培养学生理论联系实际动手操作能力，使学生具有严格认真的科学态度、实事求是的工作作风、吃苦耐劳的劳动态度以及团结协作的集体观念。同时，也使学生在业务组织能力和实际工作能力方面得到锻炼，为今后从事测绘工作打下良好的基础。通过该实习，要掌握以下技能：地籍调查、地籍控制测量、数字地图测绘及内业处理、地籍成果统计等工作，可见本次实习是一项综合实习，其中涉及了较多实习项目，要求学生严格按照规范和实习指导数的要求，圆满完成各个阶段的实习任务。二、实习任务和技术要求（一）本次实习任务主要包括如下四个方面：1、地籍调查2、地籍控制测量：图根控制3、1:1000大比例尺数字地籍图测绘4、相关地籍成果统计（二）实习中各项技术指标主要遵循如下测量规范：1、《城市测量规范》（GJJ8-99）;2、《地籍测绘规范》（CH5002-94）;3、《地籍图图式》（CH5003-94）;4、《1:5001:10001:2000地形图图式》（GB/T7279-1995）;5、《1:5001:10001:2000外业数字测图技术规程》（GB/T14912-200）三、实习内容（一）实习项目1、实习动员会和准备工作2、借仪器，校检仪器3、地籍控制测量4、地籍图测绘5、内业绘图6、地籍成果提取7、整理成果（二）测区概述：本次实习的测区主要位于图书馆前的教学区，主要是2、3、4、5、6、7六栋教学楼以及其外围道路，其四至是东临行政大楼，南至八、九、十号教学楼，西临图书馆、北临厚德路。总的形状为矩形，南北长度约935米，东西宽约800米。（三）作业方法及技术要求：1、踏勘选点（1）相邻点之间应同时良好，每个点至少要求有两个点通视，以便以后定向和检查为便于测图；点为周围尽量避开一些小障碍物，如小树、电杆、路灯等；点与点的视线方向上要超越障碍物的距离宜在0.5米以上；（2）图根点的密度应根据测图类型、比例尺和地形条件而定，常规白纸测图方法，对于平坦开阔地区根图点密度不宜小于下表的规定表2测图比例1:5001:10001：2000图根控制点的密度（点数/km2）1505015（3）导线边长要均匀、长度适合，本次实习导线距离测量采用全站仪进行电磁波测距（4）埋石工作在踏勘选点是同时进行，可以采用校园现有的标石，也可以采用钉水泥钉，在水泥钉上用红色油漆做标志，并给予编号和做好点之记。2、控制测量（1）图根导线图根导线测量的主要技术要求，应按照表2的规定执行。图根导线的边长采用测距仪单向施测一测回。一测回进行二次读数较差应小于20mm，测距边应加气象加、乘常数改正。1:500,1：1000测图，附合导线长度不大于碎部点最大测距的1.5倍，且附合导线边数不宜超过15，此时方位角闭合差不应大于±40″√n，绝对闭合差不应大于0.5×M×10-3（m）；其绝对闭合差不应大于0.3×M×10-3（m）。3、碎部测量（1）准备工作将控制点、图根点平面坐标和高程值抄录在成果表上备用。每日施测前，应对数据采集软件进行时运行检查，对输入的控制点成果数据需显示检查。（2）数据采集方法及要求实习采用全站仪“测记法”的数字测图方法。成果软件采用南方CASS大比例尺数字测图系统。碎部点坐标测量采用极坐标法，也可以采用测量距法和交会法。设站时，仪器对中误差不应大于5mm，照准一图根点作为起始方向，观测另一图根点作为检核，算得检核点的平面位置误差不应大于图上0.2mm。（3）测量内容及取舍房屋轮廓应以墙轮廓凸凹在图上0.4mm，简单房屋小于0.6mm时，可用直线连接。校内道路应将车行道、人行道按实际记位置测绘。其他道路按内部道路绘出。电线杆位置应实测，可不连线，但应绘出电线连线方向。地下线检修井、消防栓应测绘表示。各项地理名称注记位置应适当，无遗漏。单位名称和房屋栋号应正确注记。(四)相关示意图宗地草图导线点略图四、实习总结为期15天的地籍测量实习即将结束，记得第一天领取仪器之后听老师讲仪器的用法听得一头雾水，下午，我们小组练习测取一组数据，开始总是忘了置零，经过一番熟悉之后。第二天上午，我们选好导线点，下午开始了导线点的测量，开始测量时，测得的两组数据误差总超出20″，于是我们开始各种尝试，试图找出错误，可能是盘左盘右的问题，或者盘左盘右的转向，也可能是棱镜或者仪器对中问题。还有测出来的距离应该是SD,还是HD。经过反反复复的尝试和请教，这些问题基本上解决了。第二天上午，我们完成第二、第三个点测量，我们决定不午休，下午的测量进度加快了，这也是对仪器熟练和和其他小组合作的结果，之后的导线点测量都很顺利。元旦期间，我们把测量的结果闭合，开始发现角度闭合差有点大，之后仔细一算发现能闭合，看来这内业需要细心啊。接下来算出来的长度闭合差超出了误差范围很多，仔细检查发现，KB07、KB08的距离有出人，第二天，我和组长把两点重测了一遍才使导线网闭合了。接下来算出各导线点的坐标。假期之后我们准备开始碎部测量，上午，老师又给我们演示了一遍，我们还是一头雾水，下午我们开始碎部测量。架设好仪器之后，我把仪器的碎部测量步骤练习了一遍，基本已经熟悉全站仪上的功能，画好草图，标出需要测的点。我把测站坐标和后视坐标输入之后，编辑第一个测点S0001，测出坐标之后，我发现第二个点完全由仪器自动编号了，测完7号教学楼的两侧。我去其他小组看了看，发现我们所测的点有些不足，我们忽略了草坪，还有人行道，消防栓。于是我们聚在一起讨论，接下来的问题就是该如何去做，我们决定利用谷歌地图画出两幅大草图，标出所用需测的点，我们的这个做法其他小组看到之后也跟着校仿。在这中间，我一直都不明白所测得的这些点究竟用来干什么，下午，我在请教其他小组组长之时，明白了这些点的用处，随之而来的就是我对碎步测量的一些小小的领悟。当我们的站点到五号教学楼时，遇到一个问题，树把搂角遮住了，这时我们决定到楼上把棱镜伸长放到楼角上，仪器照准后视点之后开始测量，之后遇到同样问题我们都用这样的方法解决了，遇到教学楼之间没有已知点时，我们就先测出教学楼之间的任意一点坐标记录下来当做测站。就这样我们的碎部很顺利的完成了，接下来就是成果的整制作我另外的一个感悟就是，团结就是力量！纪律才是保证。每一次完整的实习，单靠个人的力量和构思是远远不够的，小组的合作和团结才能让实习进度快速而高效地进行。这次实习能直接地培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情和凝聚力。我们这次实习的原则就是：要准确高效快速的测量并且尽量让每个组员都学会运用课本知识并且会实际操作，而不是抢时间，赶进度，草草了事收工。因此，我们尽量让每个组员都到实习测绘工作中来，做到人人都有机会操作，记录等工作，（当然了，前提是必须保证正确测绘及记录）这样做不但可以让每一个同学都能将所学的理论知识体现到实践中来，更体现出它的实际价值。我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎。所以我们是完成导线网的测量并成功计算导线闭合的小组之一，计算导线闭合是我们的误差仅仅几厘米！同时我们也是提交完整数据的小组之一。我们深知搞测量方面的事，就是需要的就是细心，做事严谨，容不得作假。当我们在校园内测完所有需要的数据后，还要回来在电脑上进行CASS软件绘图，标出相应的图幅号、校道名称、界止点等。由于这一项工作操作起来不是很好上手，但是我们能集体学习其操作方法和步骤。电脑绘图这一块，就我个人而言还不是很熟练，以后还需多练练。总的来说，地籍实习，让我学到了很多实实在在的东西，对以前零零碎碎学的知识有了综合应用和实地实践的机会，很好的巩固了理论教学知识，提高实际操作能力，同时也拓展了与同学之间的交际合作的能力。当然其中不乏老师的教诲和同学的帮助。这一段时间，我们也体会了不少酸甜苦辣，在平顶山这么寒冷这么冻手冻脚的环境下坚持完成测量实习！这更能体现出同学们的责任心和敬业精神，以及迫切完成任务的心情！完成测量实习任务的时候我们由衷的感到高兴的，好像被解放了似的，这主要是搞测量太苦太累了。我很珍惜学校为我们安排实习这理论与现实连接的重要环节，通过实习，不仅理解了基本测绘工作的全过程，系统的掌握测量仪器操作、实测、计算、地图绘制等基本技能，而且为以后的工作打下基础。还使实际工作能力得到锻炼。在实习中培养了踏时求是的工作作风、吃苦耐劳的献身精神、团结协作的集体精神，更重要的是我学会了怎样去面对社会上的各种问题。我想在未来我会走的更好更远。我会为自己的将来努力，努力去创造我自己的历史，我坚信我在未来的工作中书写出属于我自己的测绘乐章。