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《安全游泳谨防溺水》执教者：下埠镇栗塘小学易婷联系电话：15879448281教材内容：江西省小学生安全教育读本《我的安全我知道》小学6年级版本中第三章意外事故与自我保护中的第六节。教学目标：知识目标揭示容易导致溺水的一些情况，了解游泳安全好习惯，掌握溺水自救措施。能力目标通过提高安全意识、掌握溺水自救方法，增强自我保护能力，愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学合作交流意识。情感目标自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，懂得生命的来之不易，感悟生命的可贵。教学重点：1、掌握容易导致溺水的几种情况2、了解游泳安全的好习惯3、掌握溺水自救的基本方法教学难点：掌握溺水自救的基本方法教具准备：安全小卫士奖状安全小能手徽章安全标志设计师徽章安全宣传小天使徽章PPT课件红旗攀登塔教学过程：（一）事例导入，触发情感1】图文结合，讲述事例，带生入境师：同学们，你们喜欢游泳吗？生：喜欢···师：感谢同学们异口同声的回答，不错。老师跟你们一样也喜欢游泳，因为夏天在水里游泳特别的凉快，我们也可以尽情畅游。但是，你们可否知道水下凉爽，却暗藏着危机……（出示配乐学生溺水及家人痛苦万分的图片，讲述事例）：就在今年的5月6日，一个极为平常的星期日，宜春天台镇一户人家的五名留守儿童因私自下河游泳而全部溺亡。同年的6月9日，山东莱芜7名学生，湖南邵阳5名学生均游泳溺亡，同日，黑龙江哈尔滨市又有4人溺水身亡，同一天中，竟有16条鲜活的生命殒落，令人痛惜。2】询问心情和感受，引出课题师：故事讲到这里，我想问问同学们你们此时此刻的心情和感受了？生1：我的心情很低落，替这些年轻的生命挽惜；生2：我觉得生命太脆弱，他们的父母太痛苦了；生3：我觉得我们应该认真的学习有关游泳的知识；···师：感谢同学们精彩的回答，的确是啊，生命脆弱，游泳好玩，但暗藏危机，所以我们应该普及有关安全游泳的知识，下面我们一起走进《安全游泳谨防溺水》的学习（二）揭示隐患,重视安全【1】回顾旧知，寻找生活中的游泳隐患师：我们以前已经学习了基本的关于游泳的安全知识，下面请打开你们记忆的闸门，看看谁的安全游泳的知识最丰富了···生1：我们以前学过不可以在水库，池塘里游泳，应选择正规的游泳池;生2：我知道不可以独自去游泳，应该结伴而行；生3:我知道下水前应该先做热身运动；师：同学们太厉害了，安全意识真高！其实啊，你们刚刚说的这些游泳小常识如果没做好，就很容易导致老师刚刚所讲述事例中那样溺水事故的发生。下面呢，就请同学们小组合作，根据你们刚刚的回答及老师课件上错误的游泳地点、时间、方式等图片总结出容易导致溺水的情况，比一比哪组总结得最完整了，老师这里也给每个小组准备了攀登塔，这个攀登塔将贯穿我们后面的每个环节，看看哪个小组能最先摘到塔山的小红旗，在课堂快结束时先摘到红旗的小组将被评为“安全小卫士”，快点开始讨论吧！（表现优异的小组相应爬梯子）生反馈后，师生在共同总结容易导致溺水的几种情况：1、泳技不好2、水情不熟3、带病游泳4、潜水时间过长5、碰撞6、抽筋7、好奇心过重8、爱显示本领9、思想麻痹、掉以轻心。(课件出示)【2】探究游泳好习惯师：同学们，看到这些情况可能让人有点恐慌了，但不要着急，俗话说“习惯决定性格，性格决定命运”。要想避免溺水事故的发生，还得养成一些良好的安全游泳的习惯。下面，仍然请同学们小组合作，根据平时的积累和我们以前的学习及课件上的小动画，一起来探讨出我们平时该养成的安全好习惯。（表现优异的小组相应爬梯子）生反馈后，师生共同总结安全游泳应养成的好习惯：1、入水前进行热身运动2、游泳中尽量用嘴吸气，用鼻呼气，少说话3、睁开眼睛游泳，需要时养成戴泳镜游泳的习惯4、结伴游泳5、在水中不开玩笑，不搞恶作剧6、不到不明水域游泳7、离水上岸后立即擦干身体8、避免在大夏天的中午或太过疲劳，太饱、太饿时游泳【3】学以致用，挑战安全小博主，赢取《游泳安全儿歌》同学们真聪明，不仅轻松的了解了容易导致溺水的几种情况，还一起探究出了安全游泳的好习惯。看到同学们这么厉害，老师忍不住想找你们帮帮忙了，请你们和老师一起去挑战挑战安全游泳小擂主，你们愿意吗？下面开始我们的闯关吧！（每关根据答题相应爬梯子）第一关：我是小法官（判断正确与错误）1、游泳时，千万不要在水中打闹，以免呛水或受伤。(√)2、学生可以潜泳，相互比一比谁潜水的时间更长。（X）3、发现伙伴溺水，勇敢下水施救。（X）4、游泳时，首先要看有无安全保障。（√）5、只要水性好，任何地方都可以游泳。（X）第二关：我是选择小能手（选择正确的答案填在括号里）1、若在江、河、湖、海边游泳，不可以单独去，必须有（B）相陪。A.同伴B.会游泳的成人C.老师D.家长2、下水前观察游泳处的环境，若有（C），则不能在此游泳。A.危险警告B.青山绿水C.安全标志3、以下哪些地方适合游泳？（A）A.安全的浅水区域B.自然水库C.水深未知区域第三关：我是火眼金睛（找出课件图片上人物表现不对的地方）图一图二师：同学们表现太棒了，恭喜你们闯关成功，看看我们的小博士给你们准备的奖品吧！（课件出示《防溺水，我有招》小儿歌）请同学们配以快板形式把它读出来并记在脑海吧！(根据时间的多少，生初读后，师教读，再请生上台表演)《防溺水，我有招》我防溺水有高招，大人陪伴第一招。我防溺水有高招，泳前热身第二招。伸手踢脚弯弯腰，预防动作不可少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。赶紧上岸很重要，喝杯糖水解疲劳。防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。“安全”二字记心中，远离危险身体好。（三）博士导航，明确要领同学们，我们的安全小博士课可贴心了，不仅奖励我们游泳安全小儿歌，他还要教大家一些溺水自护自救的好办法呢，他希望呀，同学们在特殊时期也能当当自己的小医生。请大家一起来观看下面的文字吧！溺水自救有办法：1、不慌张，发现周围有人时立即求救；2、全身放松，吸足气让身体漂浮在水面上，同时将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援;3、身体下沉时，可将手掌向上压水；4、在水中突然抽筋，又无法靠岸时，要立即呼喊；5、周围无人时仰泳或深吸一口气潜入水中，伸直腿用手将脚趾向上扳，争取解除抽筋；6、立即上岸休息，并不要再入水（四）演练结合，内化新知师：同学们刚刚我们学习了理论知识，下面就需要你们把这些知识应用到实际中了，（课件出示游泳可能遇到的三种紧急情况）根据你们的喜好选择下面任一情景小组间演一演吧！（生先在小组试演，再根据时间选小组上台表演，同演练之后说说自己这样做的原因，过后再共同观看正确做法，对于演练出色、观察仔细的同学，我将授予“安全小能手”徽章。）（五）课后延伸，珍爱生命1、我是小小设计师请你为一些较为危险的地方，如小河、水塘等地方设计安全警示语或标志，提醒自己也警醒他人，强化学生的安全意识，老师评出“最佳设计师”2、我是安全宣传小天使请你用绘画儿歌或手抄报的形式，宣传游泳安全知识，让平安之花常开不败，师根据表现评选出“安全宣传小天使”，。最后，送上我的祝福语：愿同学们绷紧安全这根弦,了解溺水发生的情况，养成游泳好习惯，牢记溺水自救法，我们的生命就会多一份保障，多一份安康！我们的生命之花将会开得一片灿烂！板书设计：了解情况养成习惯学会方法安全游泳珍爱生命