安徽省阜阳市2011届高三年级联考

安徽省阜阳市2011届高三年级联考语文试卷第Ⅰ卷（阅读题共66分）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。我们在“中国古典舞”前冠以“当代”，有特定的含义——与其特殊的历史背景、发展轨迹相关。傅雷先生曾精辟地阐释过：“古典”作为一种价值观念，在一定文化圈内或在世界规模内的历史中继续保持着恒久的生命力，“古典”意义的最高境界是在其价值观念方面追求“经典”意义，也就是追求历史地位上的独特性及现代意义上的魅力经久性。所以，“古典舞”不同于“古代舞”，它是“历史流传”通过“当代选择”体现其传统文化价值的舞种。与世界各国的“古典舞”相比较，我们当下所说的“中国古典舞”，既不同于“芭蕾”，自文艺复兴之后逐渐发展成熟，形成了具有严格的规范和程式——含语言体系、训练方法的舞种，有国际统一（“世界规模内”）的认定标准，也不像我们的一些近邻，如日本、韩国、泰国、印度尼西亚等的古典舞各自保存着历史悠久、代代相传的经典舞目和固有的古典舞学体系、学派。至于“印度古典舞”，以婆罗多、卡塔克、卡塔卡利、曼尼普里、奥迪西、库契普迪等为代表的六大学派，业已形成严格、精致的表演和训练体系。探究其发展过程，虽也出现某种“衰微”与“复兴”，如：婆罗多舞在英国统治初期也曾衰落，20世纪初在其代表人物的推动下开始复苏，但又与中国艺术舞蹈自宋以后融入戏曲的“断档”相径庭。其“复现”过程，一招一式地严格依照古文献提供的图文资料，因此被世界公认为是保存最完整的传统舞蹈文化体系。新中国第一代专业舞人学习中国古典舞，没有现成的教材和舞目。他们大都是从学习舞蹈性比较强的京剧、昆曲的折子戏入门，老师把从戏曲中提炼、整理的舞蹈片段起霸、趟马、舞水袖等当教材……所谓“当代中国古典舞”可以说是在教学所需的“逼迫”下，经过几代舞人的艰苦探索，实现了“脱胎”与“再造”的“中国古典舞”。它继承了戏曲、武术等中华传统文化的精粹，提炼了东方神韵的审美特质，借鉴了西方舞蹈体系化构建的经验。它不限于一种体系（学派），除北京舞蹈学院以“身韵”为核心的中国古典舞教学体系占据主流外，还有以复现汉唐舞蹈文化遗存为支撑点的“汉唐舞派”，以敦煌壁画中的舞姿形象为依据的“敦煌舞派”，以及新近从昆曲中提炼、生成的“昆舞流派”。尽管它们在深入开掘、继承传统文化精神和凸显东方文化神韵方面有待进一步完善，但我们可以从各个流派的训练体系的相对完整、舞蹈语言的相对自恰、已经累积的以其语言体系为创作基础的优秀舞目等，来验证这个工程的成效。也正是“当代中国古典舞”在这流派纷呈的发展态势中，展示了其独特的风景。在对外来舞蹈文化的“汲取、融合”中，中国当代舞蹈创作除拥有风格性的民族舞蹈语言、以程式化古典舞语言为支柱外，还得运用“掺糅型”、“通用性”舞蹈语言，才能获得更灵活、丰富的创作手段和更广阔的空间。1．下列关于“中国古典舞”的说法，不符合文意的一项是（3分）A．中国古典舞出现过“断档”，因而新中国第一代专业舞人学习时没有现成的教材和舞目，他们大都是从学习舞蹈性比较强的京剧、昆曲的折子戏入门的。B．中国古典舞继承了戏曲、武术等中华传统文化的精粹，提炼了东方神韵的审美特质，展示出了“当代中国古典舞”完全独立于外来舞蹈文化的独特的风景。C．中国古典舞学派众多，北京舞蹈学院以“身韵”为核心的中国古典舞教学体系占据主流，除此之外，还有以复现汉唐舞蹈文化遗存为支撑点的“汉唐舞派”以及新近从昆曲中提炼、生成的“昆舞流派”等。D．从各个流派的训练体系的相对完整，舞蹈语言的相对自恰，已经累积的以其语言体系为创作基础的优秀舞目等来看，“当代中国古典舞”经过几代人的艰苦探索，已经实现了“脱胎”与“再造”。2．下列选项中，不属于在“中国古典舞”前冠以“当代”原因的一项是（3分）A．我们当下所称的“当代中国古典舞”有着特殊的历史背景和发展轨迹。B．“古典舞”不等于“古代的舞蹈”，它是“历史流传”通过“当代选择”体现其传统文化价值的舞种。C．中国艺术舞蹈在历史上出现过“断档”，现在的中国古典舞在继承戏曲、武术等中华传统文化精粹的基础上对中国古典舞的一种“复现”。D．与芭蕾舞相比，中国古典舞还保存着历史悠久、代代相传的经典舞目和固有的古典舞学体系、学派。3．下列表述不符合原文意思的一项是（3分）A．芭蕾舞是自文艺复兴之后逐渐发展成熟的，形成了具有严格规范和程式的、有国际统一（“世界规模内”）的认定标准的舞种。B．印度古典舞学派众多，已经形成严格、精致的表演和训练体系，其发展自始至终严格依照古文献提供的图文资料，因此被世界公认为是保存最完整的传统舞蹈文化体系。C．我国专业舞人从壁画人物的舞姿中得到启发，形成了中国古典舞的“敦煌舞派”。虽然这个舞派在某些方面还不够完善，但对于整个中国古典舞的成长是有益的。D．中国当代舞蹈，只有充分运用“掺糅型”、“通用性”舞蹈语言，而不局限于民族舞蹈语言、程式化古典舞语言，才能在创作手段和发展空间上取得发展。二、古代诗文阅读（32分）阅读下面的文言文，完成4—7题。避风岩记张明弼避风岩在端州之北三十里许，或曰与砚坑相近，古未有是名，余避风其下，故赠以是名也。余何以避风其下？崇祯己卯仲秋，余供役粤帷。二十五日既竣事，则遍谒粤之大吏。大吏者，非三鸣鼓吹不启户，非启户则令长不敢入。余东驰西骛，左诇右需，目厌于阍驺卤簿绛旗朱帽之状，耳厌于笳鼓引赞殿喝之声，手足筋骨疲于伏谒拜跽以头抢地之事，眩瞀①车上，至不择店肆而解衣卧之。凡六日而毕，则又买舟过肇，谒制府。制府，官厌贵，礼愈绝，控拜数四，颔之而已。见毕即登舟，将返杨山。九月朏②，宿三十里外。力引数步，偶得一岩,江回峰抱，风力稍损，乃息焉。及旦而视之，则断崖千尺，上侈下弇，状如檐牙。仰而睨之，若层衡之列烟上，崩峦倾返，颓石矗突，时有欲落之势，栗乎不可以久留焉。狂飚不息，竟日居其下。胥仆相扶，上前一步，得坐于石隙草际。听怒涛声，若奔车败马；望沸波，若一群白鹅鼓翼江心，及跳沫山足，又若千百素鳞争跃上岸。百崖磔磔，不沾土壤。而紫茎缠带，青芜数尺；一偃一立，若青狮奋迅而不得去，又若怒毛之兽，风过毛竖，不能自休。身住江坳，目力相界，不能数里，而阴氛交作，如处黑帷。从者皆惨容而相告曰：“日复夕矣，将奈何？”余笑而语之曰：“第安之，第安之。吾视夫复嶂重峦，缭青纬碧，犹胜于院署之严丽也；吾视夫崩崖倾石，怒涛沸波，犹胜于贵人之颐颊心腑也；吾视夫青芜紫茎，怀烟孕露，犹胜于大吏之绛骑彤驺也；吾视夫谷响山啸，激壑鸣川，犹胜于高衙之呵殿赞唱也；吾视夫藉草坐石，仰瞩云气，俯观重泉，犹胜于拳跽伏谒于尊宦之阶下也。天或者见吾出则伛偻，入则簿书，已积两载矣，无以抒吾胸中浩浩者，故令风涛阻滞，使此孤岩以恣吾数刻之探讨乎？或兹岩壁立路绝，猿徒鼯党，犹难托寄，若非习金丹火龙之术，腾空蹑虚，不能一到。虽处大江之中，飞帆如织，而终无一人肯一泊其下，以发其奇气而著其姓字；天亦哀山灵之寂寞，伤水伯之孤清，故特牵柅余舟，与彼结一日之缘耶？余年少有志，养二龙于水壑，调一鹤于中峰，与羽服思玄之徒，上烟驾，登月馆，以望四海三山，如聚米萦带；而心为时夺，至堕俗网，往返数千里，徒以充厮养之役，有才无时，甘于下人。今日见此水石，若见好友，犹恐谆芒、卢敖诸君，诋余以井甃③之识，而又何事愁苦于兹岩之下乎？”从者皆笑，余乃纳以兹名。【注】①眩瞀（mào）：头昏目眩。②九月朏（fěi）：九月初三。③甃（zhòu）：用砖砌的井。4．下列各句中加点的词语，解释错误的一项是（3分）A．余东驰西骛，左诇右需需：等待B．故特牵柅余舟，与彼结一日之缘耶牵：牵制C．而心为时夺，至堕俗网夺：改变D．从者皆笑，余乃纳以兹名纳：采纳5．下列各组句子中加点的虚词，意义和用法完全相同的一组是（3分）A．非启户则令长不敢入覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟B．栗乎不可以久留焉其闻道也固先乎吾C．犹胜于院署之严丽也当其欣于所遇D．以发其奇气而著其姓字以一璧之故逆强秦之欢6．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（3分）A．作者公事完毕之后，到处拜见大官要员，除制府不重礼节外，其他官吏的繁文缛礼、恶习颓风使作者精疲力竭，倍感屈辱。B．在文中作者连呼五个“犹胜于”，以官场之风与自然风物的优雅、美好相对照，痛切地指出自然界远远地胜过官场，表达了他急欲在大自然中求得解脱的心情。C．文中的“我”年幼时就有志向，渴望在水中养二条龙，在山峰上调养一只鹤，与学道的人一起过消遥自在的生活。D．文章一开始便侃侃道来，下文又出现了两处“笑”，因而，文章整体显得活泼随和、轻松幽默。7．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）古未有是名，余避风其下，故赠以是名也。（3分）（2）力引数步，偶得一岩,江回峰抱，风力稍损，乃息焉。（3分）（3）无以抒吾胸中浩浩者，故令风涛阻滞，使此孤岩以恣吾数刻之探讨乎？（4分）阅读下面一首清诗，完成8、9题。次青县题壁吴雯①去年九月长安来，鲤鱼风②起船旗开。本年三月旧山去，马上绿杨掠飞絮。旧山风景复何如？昨日家人有报书：当门万里昆仑水，千点桃花尺半鱼。【注】①吴雯，家居山西蒲州，其地南滨黄河。三十七岁应征召至京师却未得跻身仕途。这首诗是他返故乡途经河北青县时题写在旅馆壁上的。②鲤鱼风：秋风。8．诗的前四句表达了诗人怎样的心情？请简要分析。（4分）9．诗的尾联最为精警，王渔洋在其著作中再三称引，称赞他为“仙才”。你认为这两句诗好在哪里呢？请简要说明。（4分）10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任意选做五个小题）（5分）（1）是造物者之无尽藏也，。（苏轼《赤壁赋》）（2）固知一死生为虚诞，。（王羲之《兰亭集序》）（3）寒衣处处催刀尺，。（杜甫《秋兴八首》）（4）此情可待成追忆？。（李商隐《锦瑟》）（5）东篱把酒黄昏后，。（李清照《醉花阴》）（6）人生如梦，。（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）（7），得天人之旧馆。（王勃《滕王阁序》）（8）但以刘日薄西山，，朝不虑夕。（李密《陈情表》）三、（24分）阅读下面的文字，完成11—14题。青花“开始——”在明亮的灯光下面，电视台那个胖乎乎的女导播挥挥手，摄影师就把黑洞洞的镜头对准了我。导播也把话筒举到了我的面前。我就配合着说，从哪里开始啊？导播说，就从你借那5元钱开始吧！一提起那5元钱，我一下子就平静了。我的汗开始消退，嘴唇也不哆嗦了。我仿佛又回到了50多年前。①1953年5月，我从学校毕业，被分配到甘肃天水工作。一天，家里急需用钱，我就向同事万全借了5元钱。万全把钱给我的时候说，我手头也比较紧，刘亦秋你可记住，发了工资就还我，我还等着回老家娶媳妇儿呢！我记住了万全的话，我不能耽误了人家娶媳妇儿你说是不是？所以，我半月后领了6元钱津贴，赶紧去还钱。可万全下乡蹲点去了。我就只好等他回来。一个月后，万全没回来，我倒走了。我离开了天水，被调到了玉门搞石油勘探。不是我不想还，咱可不是赖账的人。只是咱不知道万全那小子到哪里工作了。我也多次写信到原单位打听，但信件都石沉大海。直到1976年，我遇到了另一个老同事，我才有了万全的确切消息：当年我离开天水不久，万全下乡回来也调到外地去了。1965年，万全得了场大病，回了老家，后来就……就没了。我的眼泪当时刷的一下就掉了下来，把地都砸了个坑。万全啊万全，你这个短命鬼，你这不是在害我吗？我还欠你5元钱呢，你怎么就这样走了？你娶上媳妇儿了吗？你娶媳妇儿的钱够吗？你是不是因为5元钱得的病？你是不是就差这5元钱就没看好病？你是不是在离开人世的时候还在记恨着我？你是不是认为我是一个借钱不还的骗子？②我哭万全，也哭自己。我欠万全一笔良心债。我必须尽快把这债还上。我立即跑到邮局，按照老同事说的万全老家的地址，汇去了50元钱。可不久却被退了回来。万水千山，人海茫茫。我不知道这里面有什么变故。我想有机会亲自去一趟。1992年，我退休了。油田安排我到陕西疗养。我知道机会来了。这里离甘肃已经不远了，也就是说，是我了却这笔债的时候了。于是，我放弃了疗养。我去车站买票。你说怎么就这么点儿背，在路上，我他妈的被一辆汽车给撞了。命没大碍，可一条腿丢在了医院里。我在病床上躺着，想着万全那5元钱。我自