安徽马鞍山市第十一中学八年级历史下册第8课伟大的历史转折学案

1安徽马鞍山市第十一中学八年级历史下册第8课伟大的历史转折学案（无答案）新人教版课题课型班级姓名第8课伟大的历史转折新授课一、学习目标二、预习导学利用知识间的联系构建知识结构全面掌握关于真理标准问题的讨论背景：目的：性质：结果：意义：构建十一届三中全会知识结构1、背景：2、时间：地点：3、主要内容：4、历史意义：三、深化学习1、归纳中国共产党历史上三次工作重心的转移能力升华（1）综合运用各种类型的史料，掌握史论结合、论从史出的历史唯物主义基本分析方法。（2）通过自主学习和合作学习，形成多角度发现及解决问题的思维方式。知识传导（1）真理标准问题讨论的意义。（2）十一届三中全会的内容、意义。情感渗透（1）认识实践是检验真理的唯一标准。（2）认识改革开放的必要性。（3）理解十一届三中全会是党的历史上一次伟大的转折。关于真理标准问题的讨论十一届三中全会伟大历史转折奠定思想基础实现2背景内容第一次大革命失败后，城市武装起义道路行不通第二次在革命即将取得全国胜利的前夕，在1949年的七届二中全会上工作重心由乡村转移到城市。第三次2、有人说十一届三中全会是新时期的“遵义会议”，结合史实加以说明。四、检测反馈1、右面邓小平的这幅题词，直接针对的是A.人民公社化运动B.“二月逆流”C.“反击右倾翻案风”D.“两个凡是”的方针2、中国共产党十一届三中全会重新确立的思想路线，其核心是A.改革开放B.解放思想C.实事求是D.民主集中制3、下列不属于十一届三中全会内容的是A.邓小平作《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话B.高度评价实践是检验真理的唯一标准的讨论C.把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上来D.作出实行改革开放的伟大决策4、我国抛弃“以阶级斗争为纲”的“左”倾错误方针是在A.粉碎“四人帮”后B.关于真理标准问题的讨论时C.邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话D.十一届三中全会上五、小结