安站镇东陆小学五年级品德与社会导学案

安站镇东陆小学五年级品德与社会导学案审核人：王宗军王建民设计教师：王磊课题自尊自爱课型新授年级五课时第一课时教学目标懂得做人要自尊自爱，有耻辱感，认识自己的优点和长处，学会自爱教学重难点认识自己的优点和长处，学会自爱教学准备故事和社会事件教学过程环节学案导案预习案1、学生搜集典型的与羞耻荣辱有关的故事，课本第3页的插图。辨析：他们这样做对吗？为什么？2、大家仔细想想你们有没有类似不良的行为，今后打算怎样做？听故事，正确面对挫折和错误媒体播放知耻而后勇的故事探究案1、学生搜集典型的与羞耻荣辱有关的故事，在小组内交流2、学生联系生活实际，审视自己的言行举止交流案把自己学习中最满意的作业、书法、绘画作品，读的最好的课文，唱得最好的一首歌，弹得最好的曲子，在学习小组里勇敢地向大家展示。板书讲解展示。老师适时点拨讲解。训练案给自己设计一则座右铭，介绍给老师和同学听作业做笔记反思与收获学生教师安站镇东陆小学五年级品德与社会导学案审核人：王宗军王建民设计教师：王磊课题自尊自爱课型新授年级五课时第二课时教学目标懂得做人要自尊自爱，有耻辱感，认识自己的优点和长处，学会自爱教学重难点认识自己的优点和长处，学会自爱教学准备故事和社会事件教学过程环节学案导案预习案小品表演：《钢笔丢了之后》，你们认为小明这样想是不是自尊的表现？他到底应该怎么做？.看表演，引出活动课题探究案讲述《不要十万元大“馅饼”南宁一高分贫困生据拍广告》的故事，引发思考，他为什么这样做，如果他答应了人家的要求，会造成什么局面？作为小学生，我们应该怎样爱惜自己的名誉呢？.听故事，感悟名誉无价交流案在生活中，我们经常会看到这样一些印象？学生围绕照片上的情景展开讨论幻灯机放映几组影片训练案做练习册作业做练习册反思与收获学生教师安站镇东陆小学五年级品德与社会导学案审核人：王宗军王建民设计教师：王磊课题吾日三省吾身课型新授年级五课时第一课时教学目标让学生明白反思就是进步，帮助学生学会反思，形成习惯教学重难点。让学生养成反思的好习惯教学准备教学过程环节学案导案预习案仔细看看自己的五官，你最满意的是那一部分，有没有不满意的地方？让学生畅所欲言，发表自己的观点，同位交流。照镜子，引出主题（1）同学们，先让我们来照照镜子，把镜子放近一些，仔细看看自己的五官，你最满意的是那一部分，有没有不满意的地方？探究案通过照镜子你有什么收获？如果我们每天对自己的言行也照照镜子，进行反省，经常对自己做过的事反过头来想想，我们将会有更大的进步。学生互相说一说，交流一下自己的想法交流案四、展示1、分组口头叙述展示和板书讲解展示。2、学生点评、老师适时点拨讲解。板书讲解展示。老师适时点拨讲解。训练案填表格，学会反思自己（1）提示具体表现1存在问题解决办法我的进步学习交往自理作业做笔记反思与收获学生教师安站镇东陆小学五年级品德与社会导学案审核人：王宗军王建民设计教师：王磊课题吾日三省吾身课型新授年级五课时第二课时教学目标让学生明白反思就是进步。帮助学生学会反思，形成习惯教学重难点让学生明白反思就是进步教学准备学生课前充分预习课文，收集有关的资料。教学过程环节学案导案预习案1、让学生回答古人反思的方式2、除此以外，你还有哪些反思的方式呢?说说平时你是怎么做的？。生活中，总会有一些事情在我们的心中留下痕迹，当我们独处的时候，对我们的言行照照镜子进行回顾是很必要的。那么，怎样进行反思呢?探究案读完反省自己后，你有什么感触呢？经常反思自己的行为，能使我们的眼光更敏锐，言行更加规范，头脑更聪明。现在就让我们对今天这节课的学习进行一下反思，用什么方式进行反思?在反思中吸取经验教训，不断的完善自己。交流案1、让生回答反思方式，全班交流2、学生用日记的形式写下来老师把握时机，给学生打气，让他们有足够的信心去展示自己的成果，锻炼自己的能力训练案学生思考反思有哪些方式作业1、做练习册反思与收获学生教师安站镇东陆小学五年级品德与社会导学案审核人：王宗军王建民设计教师：王磊课题3.心中的警戒线课型新授年级五课时第一课时教学目标1、引导学生关爱生命，懂得要拒绝不健康的生活方式，学习过有意义的生活。2、通过了解不良诱惑的危害，学会抵制不良诱惑并向周围的人进行宣传。教学重难点学会抵制不良诱惑并向周围的人进行宣传。教学准备了解社会上究竟有哪些不良的诱惑教学过程环节学案导案预习案.演一演感受诱惑的存在1）学生分角色扮演小品《诱惑》（2）我们在生活和学习中还面临哪些诱惑呢？（3）哪些是不良诱惑？为什么？让学生分角色扮演小品《诱惑》探究案体会诱惑的危害（1）师讲述陆力和杨高的故事。（2）联系生活实际谈谈：你还知道哪些不良诱惑危害着我们的生活，带来了严重后果？不良诱惑会给我们带来严重的后果，我们要坚决抵制交流案出示教材的图表，填表并与老师、同学一起讨论分析这些诱惑的危害明确诱惑的危害板书讲解展示。老师适时点拨讲解。训练案我们应该怎样对待网络？怎样才能做到科学上网？作业做笔记反思与收获学生教师安站镇东陆小学五年级品德与社会导学案审核人：王宗军王建民设计教师：王磊课题3.心中的警戒线课型新授年级五课时第二课时教学目标1.养成良好的行为习惯，增强自觉抵制不良诱惑的能力。2.对学生进行法制教育，预防青少年犯罪。教学重难点引导学生关爱生命，懂得要拒绝不健康的生活方式，学习有意义的生活。教学准备收集一些不良习惯导致危害的案例，如吸烟、赌博等教学过程环节学案导案预习案演示吸烟者的肺部。思考：你从中发现了什么？（2）读教材第13页的资料，并出示一组吸烟导致疾病的对比数字。学生看后思考，交流想法。.媒体演示感受吸烟的危害课件演示吸烟者的肺部探究案（1）你身边的吸烟的人多吗？吸烟对人体健康有哪些危害？（2）你的家人中有吸烟的人吗？你准备用什么方法让他戒烟呢？每个人的生存都离不开呼吸，而呼吸的完成又与呼吸系统各器官的健康与否密切相关。青少年的身体正处于迅速发育时期，保证呼吸系统的健康就尤为重要了。交流案1、为了更加广泛地宣传吸烟的害处，让更多的人尽早加入禁烟的行列，作为小学生，我们能做些什么呢？2、鼓励学生选定一个正在吸烟的人作为戒烟对象，将讨论制定的戒烟办法和制作的宣传广告派上用场。介绍世界无烟日的来历训练案做练习册作业做练习册反思与收获学生教师安站镇东陆小学五年级品德与社会导学案审核人：王宗军王建民设计教师：王磊课题4、与法同行课型新授年级五课时第一课时教学目标对学生进行法制教育，让学生认识到犯罪的危害性，加强学生的法制意识。教学重难点让学生认识到犯罪的危害性，加强学生的法制意识教学准备收集有关法制案例教学过程环节学案导案预习案1、王刚和李明在图书馆借书，他们谎称图书馆着火了，拨打了119）2、讨论：后来可能会发生什么事情呢？老师演示课件为学生创设情境探究案1)通过电视、报纸，你了解了哪些法律知识？2）我国颁布了哪些与小学生有关的法律？（3）读教材第20页《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。学生互相说一说，交流一下自己的想法交流案学生以小组为单位自由讨论汇报交流谈感受学生总结老师适时补充训练案学了本课，你有什么样的收获？作业做练习册反思与收获学生教师安站镇东陆小学五年级品德与社会导学案审核人：王宗军王建民设计教师：王磊课题4、与法同行课型新授年级五课时第二课时教学目标对学生进行法制教育，了解部分法律教学重难点了解部分法律，预防未成年人犯罪现象发生教学准备学生课前充分预习，收集有关的资料。教学过程环节学案导案预习案你对法律知多少？（1）说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。（2）说说你知道的电视播出的法律节目。你对法律知多少？（1）说出有关青少年的法律法规的名称。（2）说说知道的电视播出的法律节目探究案学生看漫画，谈谈要是自己遇到这样的情况怎么办，想想应该怎样用法律保护自己。A蒙蒙到超市购物时，被超市的保安搜身B小红购买了商场出售的假冒伪劣商品C小明的爸爸不准他上学了，要求他帮助做生意引导学生看漫画，交流案分小组，从三个案例中任选一个，在班级中演一演训练案说说自己的维权故事作业做笔记反思与收获学生教师安站镇东陆小学五年级品德与社会导学案审核人：王宗军王建民设计教师：王磊课题5、遥远的东方有一条龙课型新授年级五课时第一课时教学目标通过查阅史料，感受中华文明的历史渊源，初步了解人类演变、进化的过程教学重难点从祖先留下的宝贵文物，体会他们的精神和智慧教学准备资料、歌曲教学过程环节学案导案预习案（1）介绍中华文明的起源。（2）看了这段介绍，你有什么感受？3）在我们身边，有哪些古代文明遗址？（4）你还知道哪些远古人类的文明情况?（5）谈谈你对远古文明的感受。趣味游戏奔主题同学们，你喜欢玩游戏吗？今天，我们来玩一个成语开花的游戏探究案1、学生搜集有关的材料，在小组内交流2、学生联系生活实际，谈感受.交流案把自己学习中最满意的地方，知识点，自己的疑问拿出来讨论，在学习小组里勇敢地向大家展示。板书讲解展示。老师适时点拨讲解。训练案做新课堂上的填空和问答作业做笔记反思与收获学生教师安站镇东陆小学五年级品德与社会导学案审核人：王宗军王建民设计教师：王磊课题5、遥远的东方有一条龙课型新授年级五课时第二课时教学目标通过查阅史料，感受中华文明的历史渊源，初步了解人类演变、进化的过程教学重难点从祖先留下的宝贵文物，体会他们的精神和智慧教学准备资料、歌曲教学过程环节学案导案预习案1、走近半坡遗址和河姆渡文化，了解祖先的生活方式。2、介绍半坡遗址和河姆渡文化，认识当时祖先居住的房屋和出土物品.课件演示介绍半坡遗址和河姆渡文化，探究案你知道古代传说中有哪些英雄人物，你喜欢谁？我们为什么叫做炎黄子孙？.听故事，感悟名誉无价交流案讲一讲古代传说中英雄人物的故事.幻灯机放映几组影片训练案做练习册作业做练习册反思与收获学生教师安站镇东陆小学五年级品德与社会导学案审核人：王宗军王建民设计教师：王磊课题6、独领风骚的中华文明课型新授年级五课时第一课时教学目标从思想、文学艺术、建筑等方面，感知中华民族灿烂的文明遗产，为祖先的智慧而叹服教学重难点让学生通过本课的学习，感知中华民族灿烂的文化遗产，从而增强民族自豪感。教学准备收集、学习一些古文古训教学过程环节学案导案预习案1、介绍孔子的生平和思想影响。说说你了解的内容，谈谈你的感想。2、你还知道我国哪些著名的思想家？你是通过什么途径了解他的？3、这些思想家对中国的历史发展有什么影响？孔子是中国历史上伟大的思想家、教育家，被认为是影响世界的100位名人之一。这位生活在中国几千年的古人，为何能得千秋万代的敬探究案你最喜欢、敬佩哪位思想家，为什么？学生互相说一说，交流一下自己的想法交流案四、展示1、分组口头叙述展示和板书讲解展示。2、学生点评、老师适时点拨讲解。板书讲解展示。老师适时点拨讲解。训练案列举影响你生活和学习的孔子的名言作业做笔记反思与收获学生教师安站镇东陆小学五年级品德与社会导学案审核人：王宗军王建民设计教师：王磊课题六独领风骚的中华文明课型新授年级五课时第二课时教学目标懂得我国有哪些建筑物群被列为“世界历史文化遗产”，从而增强民族自豪感。教学重难点让学生通过本课的学习，感知中华民族灿烂的文化遗产，从而增强民族自豪感。教学准备知识小竞赛题目准备教学过程环节学案导案预习案1、学生熟读自己喜欢的唐诗。2、学生介绍自己喜欢的诗人。介绍唐诗诵读会的要求。探究案（1）你还知道哪些著名作家、作品？（2）文史知识抢答。（大部分为29-30页的内容）作为文明古国，祖国文学史上明珠闪烁。每个朝代都有引以为荣的作家和作品。交流案1、学生个人制定阅读计划。2、小组讨论阅读计划的可能性。3、生生交流，互请监督员。在我国悠久的历史长河中，有许许多多优秀作品。面对浩瀚如烟的文学遗产，你有什么打算？训练案最新课课堂上的题目作业1、做练习册反思与收获学生教师安站镇东陆小学五年级品德与社会导学案审核人：王宗军王建民设计教师：王磊课题7、引领世界的古代科技课型新授年级五课时第一课时教学目标从思想、文学艺术、建筑等方面，感知中华民族灿烂的文明遗产，为祖先的智慧