安阳市龙安高级中学高二

安阳市龙安高级中学高二（4）班是一个新兴的奋发图强，具有高度集体荣誉感的班集体。该班在德育氛围、学习风气、文体活动、孝道建设、学生骨干培养等方面均取得了可喜的成绩。一、德育氛围好：我班共有62名同学，在同学们的积极努力下，日常学习中成绩明显，表现突出，多次荣获“先进班集体”荣誉称号，受到领导和老师的一致好评。此外，该班同学发扬着良好的传统美德，互帮互爱，扶贫救弱，友好相处。在慈善捐款活动中，班里的每一位同学都积极奉献自己的一片爱心，尽自己的一份力。二、学习风气好：该班始终把学习当作第一要务，自发成立了互助学习小组，成绩好的带动成绩差的。不懂的问题，全班积极展开讨论，学习氛围空前高涨。课堂纪律好，深受任课教师的夸赞；同学们都能够勤学苦练，健康积极向上，能够积极参加各科竞赛，成绩喜人。在英语学科竞赛中两人获得第一名，多人获奖。历史知识竞赛中，无论是班级总成绩还是个人总成绩，全部获得年级第一名。在语文作文竞赛中，三名同学获得了一等奖。在优良学风的熏陶下，我班涌现了不少学习标兵，学期末考试年级前30名中有我班的27人，全班成绩总体水平不断进步。三、文明建设好：在军训期间，通过全体同学的共同努力，军训汇操获得《军训标兵班》第一名。在宿舍、纪律、卫生等各项评比中，高二·四班都名列前茅；在军训期间的文艺演出以及《五四歌咏比赛》中，我班都获得了优异的成绩……；在校运动会期间，我班的健儿，勇夺多项冠军。此外班级自己组织诗歌朗诵比赛、庆元旦文艺演出等各种活动，这些活动使班级的凝聚力无比增强。我班的同学在校内能够自觉、模范地执行中学生行为准则和学校的各项规章制度，内务整理亦是毫不懈怠，男女生宿舍都积极参加文明宿舍评比，获得优秀宿舍的称号，受到学校的表扬。四、学生骨干模范作用好：我班委成员在平时都能严格要求自己，以身作则，在同学中树立了良好口碑。在学习上，他们的成绩优异；在工作中，他们严肃认真，一丝不苟，不负众望；在生活中，他们严于律己，宽以待人，营造了良好、和谐的人际关系氛围。高二·四班是朝气蓬勃的班集体，他们有崇高的理想和人生追求。班级同学积极参加活动，根据自己的兴趣爱好与特长加入社团，通过多渠道的锻炼，全面提高了自身的综合素质和能力，产生了一大批品学兼优的学习型人才，多才多艺的文艺型骨干，阳光健康的体育爱好者。创建文明班级、争创文明宿舍、争当文明学生为迎接学校开展文明单位创建活动，优化学校教育教学环境，进一步加强学生良好的思想道德品质的培养和文明行为习惯的养成教育，我校决定开展“创建文明班级、争创文明宿舍、争当文明学生”的活动。一、总体目标通过开展争创活动，不断提高文明学校创建的质量，提升精神文明建设的品位，创造优美的校园环境、优良的教学秩序，提升学生的文明素养，全面提高学生的综合素质，树立学校良好的形象和品牌。二、活动主要措施2、召开动员大会，并向全校学生提出倡议，明确提出活动要求，讲清活动的意义目的。每班认真学习文明班级、文明宿舍、文明学生的评比标准，并进行张贴。3、以班级为单位举行不同形式的主题队会。树正气，弘扬爱国主义、集体主义主旋律，增强学生的集体主义观念、忠诚警魂精神，为队集体增添光彩；向不文明行为告别，争先创优，争做文明学生，争创文明班级。4、以“创建文明班级、争创文明宿舍、争当文明学生”活动为契机，开展内容健康、格调高雅、丰富多彩的校园文化活动，加强学生的德育教育，营造有利于学生健康成长的、良好的舆论氛围和环境。三、总结检查评比学生工作处于12月底对活动开展情况进行总结检查和评比，按照评比标准评选出文明班级3个，文明宿舍4个，文明学生10个。四、活动要求1、统一思想，提高认识。争创活动是构建和谐校园的主体活动，也是深入开展文明单位创建活动的重要组成部分，学管干部要统一思想，高度重视，动员全体学生积极投身创建活动。2、精心组织，确保实效。学管干部要切实加强对创建工作组织，根据各中队实际制定切实可行的方案和措施，精心组织实施，确保创建活动落到实处。3、加强监督，及时整改。学管干部要加强对创建活动的监督和指导，针对薄弱环节，研究措施，及时整改，切实保证创建任务圆满完成。4、坚持以人为本，立足于提高人的素质。要把加强忠诚教育列为首要任务并贯穿于创建活动始终，着力提高学生素质和校园文明程度。以优美的校园环境、优良的教学秩序，争创一流的文明学校班级是学校开展教育、教学的基本单位，为了加强班级工作管理，建设良好的班级集体，使学校教育教学计划在班级得到更好地贯彻执行，全校将开展争创“文明班级”的竞赛活动。“文明班级”是对班集体综合评价的荣誉称号，凡获得此荣誉的班级应该在德、智、体、美劳等方面表现出较高的水平和能力，具有群体先进性和模范性。“文明班级”每月评比一次，具体评比方法说明如下：一、评比办法1、以每月班级日常考核实际得分为基础分，（每班满分均按50分计）经加分和减分，总成绩在校总平均分以上者均可评为文明班。每月底公布文明班级并发给“文明班级”流动红旗，由班主任负责挂于指定的位置，次月底交回教导处。2、班级学生有下列严重违纪行为的，则取消该班级的评选资格，如已是的则取消其称号，如酗酒、打架、顶撞老师、擅自外出、考试舞弊等。3、文明班级的评比将作为日后的市级文明班级、优秀班集体评比的重要依据4、评比时间：每月月考后的一周内。二、评比条件及细则1、要求进步同学多，班风正，追求高雅。好人好事，拾金不昧在10元以内加0.5分，10元以上加1分，班级做好事加0.5—1分，表扬信加0.5分，由班主任提供材料。2、教室文化氛围好。主题班会活动内容充实、效果明显、形式活泼。广泛开展丰富多彩的文体活动。按时出好校黑板报，每次加1分，，少一次扣2分；主题班会每月一次，不开扣2分；查看班主任工作手册并由教导处核实。3、遵守校纪，节约水、电，无损坏公物现象。损坏公物价值10元及以下扣0.5分，10元以上扣1分，连续两月无损坏公物现象加2分。4、积极参加学校各项活动及会议，学生有很强的集体荣誉感，在升旗、集会中展现了良好的集体风貌。（由值周平分员打分10分）5、任课教师对班级建设评价好，大多数学生热爱班集体。任课教师每月给班级打分（20分）。6、在学校组织的活动中获团体一等奖加3分，获二等奖加2分，获三等奖分，每递增一级加1倍分。7、学习方面（30分）班级群体勤奋好学，有明确的学习目的和正确的学习态度，学习风气浓厚，学习热情高，学业成绩增量在年级名列前茅。无考试作弊现象。(1)．考试成绩合格率（10分）。统计考试各科及格人数，按平均及格人数除以全班人数再乘以10计算。如：某班50人，平均及格人数为45，则（45/50）*10，得9分。(2)．考试成绩优秀率（10分）。统计各班考试各科总平均分在85分以上的人数，按百分比折算，再乘以30计算。如：某班50人，平均各科总平均分在85分以上有10人，则（10/50）*30，得6分。（四舍五入）(3)．考试成绩平均分（5分）。计算方法：以各班平均分按年级排列名次。(4)．各类竞赛成绩（5分）。校级一等奖得2分，二等奖得1.5分，三等奖得1分，每递增一级加1倍分。8学生礼仪常规考核（1）学生无留长发、染发，穿着符合要求（由教导处每月组织抽查10分）（2）班级开展提倡文明礼貌用语活动有成效（由全体教师分别打分10分）（3）校牌佩戴符合要求（在校时间全程佩戴无卡通、明星等照片由教导处每月组织值周评分员抽查打分10分）三、附则如果班级中发现下列情形之一则取消文明班级称号1、学生中有打架、抽烟、文身、使用小灵通。2、辱骂老师、与值周人员发生冲突不报告有关老师。3、住校生晚上自行外出。4、学生离校出走。一、指导思想：进一步优化学校环境。经学校研究决定，从9月起在全校开展“讲文明、知荣辱，争当文明中学生”“争创文明班级”为主题的系列教育活动。为了将这次活动开展得扎实有效，制定如下活动方案：二、活动目标：增强全体学生的文明意识，提高文明素养，做一个有道德的人三、活动重点治理的内容：1、不良的卫生习惯：①随地吐痰,在校园内食用泡泡糖、口香糖。②随手乱抛纸片，随处乱扔垃圾及高空抛物等。③在校园内吃零食。⑤宿舍等个人物品不整洁，书桌上摆放不整齐。2、不文明、不礼貌的习惯:①升旗校会等大型集会时，说话、打闹，破坏会场秩序。②教学楼内喧哗吵闹，走路勾肩搭背拉横排，路上行走不右侧通行。③在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、乱涂、乱刻，损坏公物。④佩戴项链、耳环等饰物，穿奇装异服，男生留长发，梳不符合学生身份的发式。3、违规违纪的行为：①迟到、早退、旷课；上课睡觉、说话、看课外书籍等行为。②携带手机等通讯工具，携带管制性刀具进校园，勾引校外人来校。③吸烟饮酒、打架、偷窃、上网吧、翻越窗户、围栏出入宿舍、校园。④严重破坏公物。五、活动安排及要求：第一阶段：宣传阶段（9月4日—6日）广泛利用国旗下讲话、班会等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本次活动顺利全面开展。1、下发活动方案、标准，发出“讲文明、知荣辱”主题活动倡议。（责任人：政教处、团总支）2、利用横幅、标语、宣传窗、广播，做好“讲文明、知荣辱、争创文明中学生”活动的宣传。3、召开全校师生大会，宣读《活动实施方案》，并组织举行签名活动，并宣读。反复排查班级存在的问题并制定整改措施。4、每周开展一次“讲文明、知荣辱”主题班会。（负责人：班主任）（1）主题班会班主任要备好课，准备充分，提前布置，内容充实、形式多样，（2）主题班会会场布置要求：黑板上应写上“讲文明、知荣辱”主题班会的标语。做好记录。5、各班级于9月6日前出好一期反映活动主题的板报，要求工整清晰，图文并茂，有可读性。6、筹备班级文化建设。第二阶段：开展活动，落实行动阶段（9月7日—6月15日）1、在每日的常规检查中，重点检查此次活动治理的内容。此项工作由政教处负责。2、在全校内开展“净化校园”大型劳动，创设洁净校园。3、各班级根据以下议题开展讨论会，形成书面材料（5月10日）。①你自身及你眼里的校园不文明行为有哪些？②什么是真正的美？③现代社会中，艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗？④你是否有“走出校园，我代表着临沂四中”的明确意识？4、每节课前，高一班级开始读信励志活动。5、举办“讲文明、知荣辱”征文比赛，（征文上交截至6月15日）。6、每周总结一次“文明中学生”评比活动，大力宣传好人好事。第三阶段：总结评比阶段（9月13日—9月15日）1、学校、年级“争做文明中学生”活动考评小组，对各班级活动的开展分阶段检查和考评。具体考评内容主要是活动开展、完成情况、活动效果、总结汇报等方面。2、各班于12月10日将主题班会及讨论会的活动材料、活动总结上交至政教处。入本学期班级考核。3、学校将对活动期间涌现出的先进班级进行表彰。具备条件的文明中学生发证书并记入个人成长档案。六、要求以服务他人为荣，让我们日行一善，从点滴事务做起；以崇尚科学为荣，让我们钻研学问，从学会思考做起；以辛勤劳动为荣，让我们做好值日，从捡起纸屑做起；以团结互助为荣，让我们热爱班级，从帮助同桌做起；以诚实守信为荣，让我们严谨求学，从抵制虚荣做起；以遵纪守法为荣，让我们维护公德，从恪守校纪做起；以艰苦奋斗为荣，让我们随手关阀，从节约滴水做起；以讲究卫生为荣，让我们洁身自好，从禁止吐痰做起；1、讲文明、知荣辱，让同学因为我的存在而更加快乐，让班级因为我的努力而更加和谐，让校园因为我的奉献而更加美丽！2、关注自己一言一行，创建和谐文明校园。3、知耻方能有所不为，励志才能有所作为。4、文明在于细节处理，安全在于未然防患。5、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。6、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。7、文明是彼此沟通的桥梁。8、新学期，新起点，新高度，新挑战，新希望。9、和谐校园，携手打造，文明风尚，同声倡导。10、顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。河南理工大学能源科学与工程学院工业工程08-1班现申请“河南省文明班集体”的荣誉称号。现将我班的具体工作及表现予以汇报，