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12.2城市化过程和特点的教学设计（2课时）一、浙江省教学指导意见1、了解城市化的含义和意义。2、了解城市化的主要动力，分析城市化的地域差异。3、了解现阶段中国城市化的特点。二、教材分析本节内容是本单元的重点内容，具有承上启下的。本节内容是在学生学习了《城市区位》的基础上学习的，是学习《城市化过程对地理环境的影响》这一节的前提。本节课的重点在于城市化的概念和标志、两类不同国家城市化的差异，宜采用案例分析法解决知识重点。城市化与区域发展的关系是在学生学习城市化特点以后的提升，要紧紧抓住“城市化是社会经济发展的必然结果，而区域经济水平的提高又促进城市的发展”这一主线，进行课本知识与现实生活的整合。三、学情分析学生已经了解了城市化的相关知识，已经具备一定的读图和分析能力，为本节的学习打下了基础。学生的学习习惯和基础较薄弱，需要提供图例来帮助学生分组讨论理解城市化的概念等。另一方面，学生远离自然，生活经验缺乏，在新知的建构方面欠缺感性材料，无法自主实现书本知识与个人经验的结合，因此，教师必须采用有效的方法给予弥补、辅助，帮助学生完成新知的建构，当好学生新知形成的“接生婆”。四、设计理念《地理新课程标准》倡导教学活动必须尊重学生已有的知识与经验，倡导培养学生形成自主、合作、探究性的学习方式，鼓励学生积极参与教学活动，营造充满创新活动的课堂；要把教学过程当作师生交流、交往的过程，当作师生共同发展的过程，实现教师角色的转变，实现课程与教学的整合。为了贯彻这一理念，本节多用小组合作学习、探究学习和案例分析等教学模式，激发学生学习地理的积极性，培养学生积极思考的习惯、培养学生分析问题的能力、培养学生合作探究的精神。五、教学目标（一）知识与技能1、说出城市化的概念和标志，列举城市化的意义。2、说出城市化的主要动力。3、对比发达国家和发展中国家的城市化的差异。4、说出现阶段中国城市化的特点。（二）过程与方法1、通过阅读图示、材料了解城市化的概念和标志，提高读图能力。2、通过比较分析“发达国家城市化”与“发展中国家”城市化异同，学会学习地理的方法。（三）情感态度与价值观1、在问题剖析过程中，激发学生探究地理问题的兴趣和动机，养成求真、求实的科学态度。2、通过学习发达国家城市化和发展中国家的城市化的异同，培养学生的辨证思维能力以及科学的城市发展观。23、通过对家乡案例的分析，培养学生爱国爱乡的情怀。六、重点与难点重点：1、城市化的概念和标志及城市化的主要动力。2、发达国家的城市化与发展中国家的城市化特征的异同。难点：城市化的概念和动力机制；发展中国家和发达国家城市发展中存在的问题。七、教学方法：小组合作讨论法、讲述法、案例分析法等。八、教学过程设计第二节城市化的过程和特点(第1课时)【学生展示】展示宁海近30年来的城市变化，1980年和2010年的建成区的变化图，人口数量的变化图。教师对学生的展示予以激励性的评价，宁海城市的发展就是城市化，这就是本节课我们要一起学习的内容。首先我们来了解本节课学习的目标。如下：学习目标1.解释城市化的含义，描述城市化的标志和意义。2.阐述城市化的动力机制。3.比较归纳发达国家和发展中国家的城市化特点的地域差异。【活动一】展示上桥村小李一家的变化：1、村里变成社区了，建了很多高楼，我家也住进了洋房了。2、爸妈不干农活了，忙着经营商店，新买了一辆货车用来送货。3、社区里的工厂和商店也越来越多了，每天都有很多工人进出。4、爷爷也学会了上网，妈妈几乎每天晚上都去广场舞。学生根据提供的材料，结合书本自主学习后，思考并就近交流以下问题：1、什么是城市化？城市化的标志是什么？2、城市化的意义有哪些？（时间5分钟）学生思考并相互交流后，请一学生来阐述，其他同学补充。教师予以激励性地点评。师生共同归纳：1、概念：城市化又叫城镇化，是指人口和产业活动在空间上集聚、乡村地区转变为城市地区的过程，即包括人口城市化、土地城市化和产业城市化。2、城市化的指标：城市人口占总人口的比重上升，劳动力由第一产业向第二、第三产业转移，城市用地规模不断扩大。3、城市化的意义：吸收剩余劳动力，缩小城乡间的差距；有利于改善地区的产业结构；城市化与工业化是相互影响的；提高区域的整体发展水平；城市文化影响乡村的生产和生活。承转：下面我们来了解世界城市化的发展情况。【活动二】出示世界城市化发展的图和三大产业的发展与城市化关系图，学生自主学习分析以下问题：1、世界城市化的进程有何突出的特点？2、描述三大产业的发展对一个地区城市化的影响3、阐述城市化的主要动力是什么？学生自主学习，就近交流。让学生代表来发言，其余同学补充回答。（时间5分钟，教师激励性点评）教师归纳：产业革命后，城市化开始加速发展，到2000年世界城市化水平达到47%左右，特别是特大城市的发展尤为引人注目。社会经济发展是城市化的主要动力。一般来说经济越发达，城市化3水平就越高，反之就越低。在大多数的城市中，第二产业即工业是龙头老大，因此工业是城市经济的主要支柱，是城市化的重要支柱。同时城市的兴起又与第三产业的发展密切关联。经济繁荣的城市，服务业相对发达。不同地区经济发展水平有所差异，城市化水平也有所不同。就现阶段世界的城市化水平接近50％，但并不是所有的国家的城市化水平都是这个数值。下面我们来了解发达国家和发展中国家的城市化的差异。【活动三】展示世界城市化进程图，阅读P37－38材料，分组讨论分析以下问题：（时间8分钟）1、试从城市化进程、城市化水平、近半个世纪城市化发展的速度等方面，讨论分析发达国家和发展中国家城市化的差异？并说明产生这种差异的原因？2、从20世纪70年中期开始，发达国家一些大城市中心区萎缩，中小城镇则发展迅速。试分析产生这种现象的原因？3、你认为发展中国家的城市发展合理吗？说出你的判断理由。4、根据以上的分析，请谈一谈城市化与经济发展水平之间的关系。学生分组讨论后，请各组代表发言，其他同学予以补充。（教师对积极发言的同学予以表扬）师生共同归纳得出：发达国家城市化起步早，大约在1800就开始了，到现在发达国家的城市化水平可以达到75％，有的可以达到90％，城市化水平很高。发展中国家起步时间晚，大约在1875左右，但近60年来，城市化速度很快，是发达国家的3倍。在各自的发展过程中，发达国家和发展中国家都出现一系列的问题。发达国家城市化水平很高，人口大量集中在城市，导致市中心的居住环境逐渐恶化，城市居民陆续向外迁移，部分的商业和工业也搬到郊区，这种现象称之为“逆城市化”。发展中国家之间的发展水平也很不平均，亚洲和非洲国家的城市化水平较低，南美洲的国家的城市化水平较高。当城市化的速度大于社会经济发展速度，就会出现“虚假城市化”现象。像南美洲一些国家。同样的，但城市化的速度跟不上社会经济发展速度，就会出现“滞后城市化”，比如：印度、孟加拉、印尼。发达国家发展中国家城市化的不同特点起步早起步晚，速度快城市化水平高城市化水平低出现逆城市化现象城市发展不合理4一、城市化1、概念：又叫城镇化，是指人口和产业活动在空间上集聚、乡村地区转变为城市地区的过程，包含人口、土地以及产业城市化。2、标志：①城市人口占总人口的比重持续上升；②城市用地规模不断扩大；③劳动力从第一产业向第二、第三产业转移。3、意义：吸收剩余劳动力，缩小城乡间的差距；有利于改善地区的产业结构；城市化与工业化是相互影响的；提高区域的整体发展水平；城市文化影响乡村的生产和生活。二、城市化动力机制---------社会经济的发展三、城市化的特点发达国家发展中国家起步早起步晚，速度快城市化水平高城市化水平低城市化的不同特点出现逆城市化现象城市发展不合理【板书总结本节课内容】【典型例题分析】例题1：读图回答问题（1）①图右图中，a、b两条曲线中，代表发达国家城市化进程的是曲线，代表发展中国家城市化进程的是曲线。（2）从图中可以看出，发展中国家比发达国家城市化起步，水平，在年以后，城市化速度加快，超过发达国家。（3）①图左图中，A、B、C、D、E、F反映的是___________过程，左图中的变化过程与其右图中的曲线相对应的是_______曲线__。（4）①图左图中E→F反映了_______________现象，其原因是_________________________5________________________________________________________________________。例题2：读右图回答1、从t1到t4的过程称什么现象？2、该现象表现出哪些特点？布置作业：完成作业本里的这一节内容的作业。第二课时【复习旧知导入】城市化的动力是什么？发达国家与发展中国家城市化有何差别？学生回答后，教师阐述：城市化的主要动力是社会经济的发展，发达国家城市化起步早，城市化水平高，发展慢，出现逆城市化；发展中国家城市化起步晚，城市化水平低，发展快，出现不合理发展。【辩一辩】出示发达国家与发展中国家的城市化图，让学生分组谈一谈城市化与经济发展水平的关系。给学生5分钟的时间，辩论后让学生代表陈述总结。教师小结：社城市化的发展要与经济发展水平相适应。一般来说，经济越发达，城市化水平就越高，反之就越低，经济发展速度越快，城市化的速度也就越快。打扮、但这种观点是有条件的，只能说是一般规律，但不能说是绝对规律。在许多发展中国家的城市化就不是遵循这种规律的。一部分发展中国家城市化水平明显超过了本国的经济发展阶段和工业水平，城市总体发展和基础设施建设相对落后。（虚假城市化）南美洲国家这种状况最为突出。另一部分发展中国家则表现为城市化进程落后于相应的经济发展水平和工业化进程。（滞后城市化）如印度、孟加拉、印度尼西亚等国就属于这种状况。【活动】展示图表“我国5次人口普查城市化水平”，结合课本阅读资料“中国的城市化”，使学生获得关于我国城市化的新知识新信息，分组讨论以下问题；6与工业化的与工业化的关系关系与经济发展与经济发展关系关系环境生态环境生态保护保护城市建设城市建设人口流动人口流动产业结构产业结构变动变动城市化动力城市化动力城市化速度城市化速度现阶段中国城市化的特点现阶段中国城市化的特点与工业化的与工业化的关系关系与经济发展与经济发展关系关系环境生态环境生态保护保护城市建设城市建设人口流动人口流动产业结构产业结构变动变动城市化动力城市化动力城市化速度城市化速度现阶段中国城市化的特点现阶段中国城市化的特点快，呈加速发展的态势快，呈加速发展的态势改革开放，经济迅速发展改革开放，经济迅速发展由第一产业向第二产业、第三产业转移由第一产业向第二产业、第三产业转移内地向沿海、山区向平原、经济欠发达地区向经内地向沿海、山区向平原、经济欠发达地区向经济发达地区、农村向城市，济发达地区、农村向城市，70%70%流入大中城市流入大中城市基础建设不断完善，城市规模不断扩大基础建设不断完善，城市规模不断扩大城市生态环境得到初步改善，但仍不容乐观城市生态环境得到初步改善，但仍不容乐观基本协调，但问题仍有不少。劳动力就业问题是基本协调，但问题仍有不少。劳动力就业问题是城市化过程中必须的一个首要问题。城市化过程中必须的一个首要问题。工业能安排大量的劳动力就业，并为服务业提供工业能安排大量的劳动力就业，并为服务业提供广阔的发展空间，城市发展促进工业化的进程广阔的发展空间，城市发展促进工业化的进程快，呈加速发展的态势快，呈加速发展的态势改革开放，经济迅速发展改革开放，经济迅速发展由第一产业向第二产业、第三产业转移由第一产业向第二产业、第三产业转移内地向沿海、山区向平原、经济欠发达地区向经内地向沿海、山区向平原、经济欠发达地区向经济发达地区、农村向城市，济发达地区、农村向城市，70%70%流入大中城市流入大中城市基础建设不断完善，城市规模不断扩大基础建设不断完善，城市规模不断扩大城市生态环境得到初步改善，但仍不容乐观城市生态环境得到初步改善，但仍不容乐观基本协调，但问题仍有不少。劳动力就业问题是基本协调，但问题仍有不少。劳动力就业问题是城市化过程中必须的一个首要问题