《质数和合数》PPT课件

西河小学汪先艳质数和合数合作探究一（7分钟）•1、找出1——20各数的因数，看看它们因数的个数有什么不同？•2、按照因数个数的多少，可以分为几种情况？完成课本23页的表格。•3、自学质数、合数的概念，并用笔重点标出它们的区别。要求：四人一小组分工完成：112131241512361712481391251011112346121的因数:2的因数:3的因数:4的因数:6的因数:5的因数:7的因数:8的因数:9的因数:10的因数:11的因数:12的因数:13的因数：15的因数：17的因数：14的因数：16的因数：18的因数：19的因数：20的因数：1131351511711912714124816123691812451020只有一个因数只有1和它本身两个因数有两个以上的因数12，3，5，7，11，13，17，19。4，6，8，9，10，12，14，15，16，18，20。一个数，如果只有1和它本身两个因数,这个数叫做质数（或素数）。一个数，如果除了1和它本身以外还有别的因数,这个数叫做合数。1既不是质数，也不是合数。我会填：1.质数有（）个因数，合数至少有（）因数。2.最小的质数是（），最小的合数是（）。3.（）既不是质数，也不是合数。两三个241合作探究二：找出１00以内的质数，做一个质数表。（5分钟）要求：四人一小组合作完成，并说说你是怎么找的？建议：①划去２的倍数（但２除外）②划去５的倍数（但５除外）③划去３的倍数（但３除外）④划去７的倍数（但７除外）想：划去的数都是什么数？为什么2、5、3、7要除外？123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100先去掉1再划去除2以外的所有偶数123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100那么100以内有哪些质数呢？23579111315171921232527293133353739414345474951535557596163656769717375777981838587899193959799再划去3的倍数那么100以内有哪些质数呢？2357111317192325293135374143474953555961656771737779838589919597划去5的倍数253555658595那么100以内有哪些质数呢？2357111317192325293135374143474953555961656771737779838589919597划去5的倍数那么100以内有哪些质数呢？2357111317192329313741434749535961677173777983899197最后划去7的倍数那么100以内有哪些质数呢？2357111317192329313741434753596167717379838997那么100以内有哪些质数呢？2357111317192329313741434753596167717379838997100以内的质数表想知道汪老师家的电话号码吗？1、最大的一位偶数。2、最小的合数。3、最小的质数。4、是最小的奇数与最小质数的和。5、最大的一位合数。6、最小的偶数。7、10以内最大的质数。请把迷路的数送回家。质数合数131625119336713、19、6716、25、33