实验中学初二物理国庆作业

实验中学初二物理国庆作业（一）班级姓名一、选择题：1、我国的宇航员将乘坐宇宙飞船遨游太空，宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因是（）A．用通信设备对话是为了方便B．声音的传播需要物质C．太空中噪声太大D．声音不能在地面上传播2、如图示目前倡导使用的新型建筑材料——空心水泥砖，以下说法错误的是（）A.空心砖做成的房子冬暖夏凉,可以保温B.空心砖可以减小噪声污染C.空心砖承受压力小,不适用于高层建筑D.做成空心，可以减少水泥与砂石的用量，节约资源3、用体温计测得甲的体温是37.5℃，若没有甩过，又用它去依次测量乙和丙的体温，已知它们的实际体温为36.5℃和38.2℃，那么两次测温后温度计的示数是（）A.36.5℃和38.2℃B.37.5℃和38.2℃C.36.5℃和37.5℃D.37.5℃和37.5℃4、当一只温度计插入冰水混合物时，先是温度计与水接触，后是温度计与冰接触，那么温度计的示数情况是（）A．接触水时温度高B.接触冰时温度高C.两者一样高D.无法判断5、下列自然现象中，由液化形成的是（）6、从冰箱中取出苹果，常看到苹果先湿后干的现象，此现象反映的物态变化过程是（）A.先液化后蒸发B.先蒸发后汽化C.先液化后凝固D.先熔化后蒸发7、我国民间有句谚语：“水缸穿裙子，天就要下雨。”其中，“水缸穿裙子”是指盛水的水缸外表面，出现一层密密麻麻的小水珠。小水珠是由（）Ａ．水缸中的水蒸发形成的Ｂ．空气中的水蒸气液化形成的Ｃ．水缸中的水汽化形成的Ｄ．空气中的水蒸气凝固形成的8、把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰（）A.熔化一部分B.全部熔化C.一点也不熔化D.无法判断9、北方有一股冷空气南下，珠江三角洲会有一场小雨。气象台这样说的理由是（）A.徘徊在当地的暖湿气流中有大量水蒸气，水蒸汽遇冷空气迅速液化，形成降雨B.冷空气中有大量水蒸气，遇到徘徊在本地的暖湿气流迅速液化，形成降雨C.冷空气把北方的降雨云团吹到了南方D.珠江三角洲本来就下雨，与冷空气来无关10、火山喷发时的炽热岩浆温度可达1200℃，岩浆流入海水中产生了大量的“白气”，如图所示。关于这些“白气”的形成是（）A.空气中的水蒸气B.海水遇到炽热的岩浆汽化形成的水蒸气C.海水遇到炽热的岩浆汽化形成的高温水蒸气，在上升过程遇冷液化成小水珠聚集在一起D.空气中的水蒸气遇到高温岩浆液化成小水珠聚集在一起11、小芳吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此她联想到了泡方便面时碗里冒“热气”的情景。以下是她对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是（）A.“冷气”和“热气”本质是相同的，他们都是汽化成的水蒸气。B.“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气C.“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的D.“冷气”和“热气”本质是相同的，都是液化形成的小水珠12、如图所示把装有水的试管浸在沸水中，并继续加热，那么试管中的水：（）A.不能达到沸点，不会沸腾B.能达到沸点，可以沸腾C.能达到沸点，但不会沸腾D.是否沸腾要看加热的火力大不大13、给一定质量的水加热，其温度与时间的关系与图2中图线a所示，若其他条件不变，仅给水的质量增加，则温度与时间关系正确的是（）A、aB、bC、cD、d14、在制药时为了从溶液中提取抗菌素，要用加热的方法使水沸腾而除去水分，但抗菌素不能在超过80℃的温度下提取，应采取的方法是（）A．用微火加热使其沸腾B．降低容器内的气压，使水的沸点低于80℃C．缩短加热沸腾的时间D．增加容器的气压，使水的沸点低于80℃二、填空题：1、唐诗《枫桥夜泊》中的“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中的钟声是因为钟受到僧人的撞击产生发出的，客船上的人听到的钟声是靠传过来的；能辨别出传来的“钟声”，它是根据声音的来判定的。钟声能传得很远由于钟发出的声音大。2、人耳能听到声波的频率范围通常在，监测与控制（选填“次声波”或“超声波”）有助于减少它的危害，并可用来预报地震和台风。3、气象人员按气象要求测得某昼夜四个不同时刻的气温数值如图所示，由图可知当日的最大温差为。4、下面使用常用温度计测量液体温度的实验步骤。A．让温度计的玻璃泡和被测物体充分接触；B.从液体中取出温度计；C.估计被测液体的温度；D.整理仪器E.选择适当的温度计，观察它的量程和分度值；F.观察温度计的示数请在横线上填上按实验的正确步骤排列：。5、以下是一些常见的现象，把相应的物态变化填在横线上⑴冬天从室外到教室，戴眼镜的同学镜片上有一层水珠，这是现象。⑵吃冰棒解热，是由于冰棒时吸收大量的热。⑶火山爆发后，岩浆变成岩石，这是现象。⑷早晨花草上的露珠，一会儿就没有了，这是现象。时间/min温度/℃adbc6、在做“探究蒸发快慢与哪些因素有关”的实验时，小丽同学在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水，如图所示，观察图中情景可知她主要探究蒸发快慢是否与_______有关。小明同学则在两块相同的玻璃片上，分别滴一滴质量相同的水，如图所示，观察图中情景可知他主要探究蒸发快慢是否与__________有关。小丽同学实验装置小明同学实验装置7、夏天，小明到小丽家去玩，小丽从冰箱里拿出饮料倒人纸杯里请小明喝．不一会，小明发现纸杯壁上有一些小水珠．(1)纸杯壁上出现小水珠的现象属于哪种物态变化：(2)请简单解释这个现象形成的原因：(3)下面事例与(1)中属同种现象的是．(填字母代号)A．加在饮料中的冰块化成水B．夏天，揭开冰棒纸后看见冰棒冒“白汽”C．寒冷的冬天，冰冻的衣服会变干D．夏天的清晨，河面上会出现雾气8、测量空气湿度的“干湿泡温度计”，是用两个相同的温度计并列制成的．在使用时，其中一个温度计下端的玻璃泡包着湿布，因为水蒸发时要_______________，因此这个温度计的示数要比另一个的示数_________．两个温度计的示数差值大，就表明空气中的水蒸气含量越___________，空气湿度越____________．9、福州夏季闷热的夜晚，紧闭门窗，开启卧室空凋，由于室内外温差大，第二天早晨，玻璃窗上常常会出现一层水雾。这层水雾是在室内一侧，还是在室外一侧?请写出你的猜想及你猜想的依据。我的猜想：呈在______________侧（选填“室内”或“室外”）。猜想的依据是：___________________________________________。10、护路工人在雪地上撒盐，避免积雪“夜冻昼化”．撒盐后，在相同的气温条件下，熔化了的冰雪不再结冰．由此可见，撒盐后雪的熔点将（填“升高”或“降低”）；生活中常见水的沸腾，而难见油的沸腾，这是因为油的沸点的缘故．（填“较高”或“较低”）11、在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验：（实验室已准备多套A、B装置）（1）甲组同学发现所测水的沸点高于100℃，他们选择的是______________（填“A”或“B”）套装置。（2）乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图C所示：a、b两种图像不同的原因是水的______________不同。（3）通过分析图像C，归纳出水沸腾的特点是：①_______；②_______12、在“探究冰、烛蜡的熔化特点”活动中，小明按图所示组装好实验装置，在A试管中放入一些冰块，B试管中放入一些烛蜡后，并进行了实验，现请你帮助小明完成下列实验中的一些内容：（1）请你告诉小明他应采用图_____图示的方法点燃酒精灯；实验中的应用____冰块、蜡块好(大的/小的)（2）如图小明在实验中存在一处错误，请你指出：____________________。（3）下表是小明记录冰熔化实验的数据，请根据表中的数据在下面的图1中作出温度随时间变化的曲线。时间/min00.511.522.533.544.55温度/℃-5-2000001234（4）根据探究的过程可知：冰的熔化过程至少持续了____min。在实验的第1.5min，A试管中的物质处于______状态。（5）从上面探究过程中，你还发现什么规律，请你写出一条：______________________..+9三、阅读材料，回答问题。汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高．为了确保安全，可用水循环进行冷却．实际上，水中往往还要加入不易挥发的防冻液（原液），加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固，长时间开车也不容易沸腾．有关资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，具体数值参见下表（表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比）．防冻液含量/%30405060708090混合液的凝固点/℃-17-28-37-49-48-46-28混合液的沸点/℃103104107111117124141在给汽车水箱中加防冻液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10～15℃．考虑到混合液比热容的减小会影响散热效果，因此，混合液中防冻液的含量不宜过高．（1）汽车发动机用水来冷却，这是因为水的较大．（2）在混合液中，如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%，则混合液凝固点的变化情况是．A．逐渐升高B．逐渐降低C．先升高后降低D．先降低后升高（3）若某地常年最低气温为-15℃，对该地区汽车来说，在下列不同防冻液含量的混合液中，宜选．A．30%B．40%C．60%D．90%（4）请在图中作出混合液沸点与防冻液含量的关系图像；由图像可以推知，防冻液的含量达到75%时，混合液的沸点大约是℃．（5）长时间使用后，汽车水箱中的混合液会减少．与原来相比，混合液的沸点（选填“升高”、“降低”或“不变”），其原因是时间/min00.511.522.533.544.55温度/℃-5-2000001234甲乙实验中学初二物理国庆作业（二）班级姓名一、基本概念1.声音是由物体的振动而产生的。2.声音可以在固体、液体、气体中传播，但不能在真空传播。3.固体传声性能较液体和气体好；声速跟介质的种类有关：在固体中传播的较快、在气体中传播得最慢。在15℃的空气中声音的速度为340m/s4.声音的三要素音调、响度、音色。5.音调指声音的高低；音调跟发声体的振动频率有关；频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。一般情况下，女性的音调比男性高。6.响度指声音的强弱。响度跟发声体的振动幅度有关；振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。响度还跟距发声体的远近有关：距发声体越远，听到的声音越小。7.减小噪声的主要途径有：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱。8.人耳能听到的可听声的频率范围通常是在（20-20000）HZ之间。高于20000HZ的声波叫超声波；低于20HZ的声波叫次声波。9.超声波具有方向性好、穿透能力强、易于获得较集中的声能的特点。10.次声波可以传得很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。11.固态、液态、气态是物质存在的三种状态。12.温度是指物体的冷热程度。测量工具是温度计。温度的单位是℃，读作摄氏度。摄氏度的规定：把通常情况下冰水混合物的温度规定为0度，把标准大气压下水沸腾时的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1摄氏度。13.常用温度计是根据测温液体的热胀冷缩的性质制成的14.温度计的正确使用：使用前应观察温度计的量程和分度值；使用时温度计的玻璃泡应与被测物体充分接触；测量液体温度时温度计的玻璃泡不能碰到杯底和杯壁；待示数稳定后再读数，读数时玻璃泡仍要与被测物体接触，视线要与液柱的上表面相平。15.体温计的量程为（35-42）℃，分度值是0.1℃，可以（填“可以”或“不可以”）离开人体读数。16.汽化是物质从液态变为气态的过程，汽化的方式是蒸发和沸腾；都要吸--热。17.沸腾的条件：①到达沸点②继续吸热18.影响液体蒸发快慢的因素：①液体温度高低②液体表面积大小③液面周围空气流速。19.蒸发和沸腾的异同点。相同点：蒸