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1《幼儿文学》网上形成性考核四次作业答案（判断和论述）一、判断题1.儿童文学可划分为幼儿文学和少年文学两个层次。A.错误2.作家和画家真正为儿童编绘图画故事并出版发行，则是18世纪的事。A.错误3.图画故事书是幼儿最易阅读的一种图书，我国一般叫“图画书”。B.正确4.幼儿叙事散文侧重抒发孩子们对生活中人、事、景、物的纯洁善良美好的感情。A.错误5.幼儿生活故事的谐趣来源于童话和孩子的天真妙语、稚拙的动作。A.错误6.幼儿生活故事大多直接取材于幼儿生活，亲情、友情、同情几乎成了永恒主题。B.正确7.在幼儿文学各种体裁样式中，生活故事最贴近幼儿生活，是幼儿在家庭和幼儿园内外生活的真实写照。B.正确8.幼儿的无意注意占优势，对于鲜明、生动、具体形象，有变化的事物，容易引起无意注意。B.正确9.幼儿生活故事是幼儿故事这个家族中的一个大类，以他们的日常生活和活动为题材的幼儿故事。B.正确10.幼儿的生理、心理特点决定了他们喜欢率真自然、音乐感强、简明易懂的作品。B.正确1.幼儿生活故事是幼儿故事这个家族中的一个大类，以他们的日常生活和活动为题材的幼儿故事。B.正确2.戏剧语言由三部分组成，舞台提示语言、旁白和角色语言。A.错误3.图画故事书是幼儿最易阅读的一种图书，我国一般叫“图画书”。B.正确4.作家和画家真正为儿童编绘图画故事并出版发行，则是18世纪的事。2A.错误5.把前后并无直接联系的生活场景或情节平列安排，从不同侧面或角度共同表现主题，即所谓“纵式结构”。A.错误6.寓言在世界上有三大发祥地：古巴比伦、希腊、中国。A.错误7.幼儿散文是传达幼儿生活情趣及心灵感受，适合幼儿审美需求和欣赏水平的散文。B.正确8.作家和画家真正为儿童编绘图画故事并出版发行，则是18世纪的事。A.错误9.幼儿的无意注意占优势，对于鲜明、生动、具体形象，有变化的事物，容易引起无意注意。B.正确10.幼儿散文的意境要求优美而不追求深邃，内涵提倡简明而不要求深奥。B.正确1.幼儿叙事散文侧重抒发孩子们对生活中人、事、景、物的纯洁善良美好的感情。A.错误2.幼儿生活故事大多直接取材于幼儿生活，亲情、友情、同情几乎成了永恒主题。B.正确3.五四时期，现代意义上的幼儿诗从当时的新诗中萌芽出来。B.正确4.教育是幼儿文学最为重要的品性。A.错误5.幼儿散文的意境要求优美而不追求深邃，内涵提倡简明而不要求深奥。B.正确6.幼儿的生活圈相对比较狭窄，幼儿文学不需要传递社会的道德规范。A.错误7.把前后并无直接联系的生活场景或情节平列安排，从不同侧面或角度共同表现主题，即所谓“纵式结构”。A.错误38.在幼儿文学各种体裁样式中，生活故事最贴近幼儿生活，是幼儿在家庭和幼儿园内外生活的真实写照。B.正确9.幼儿生活故事是幼儿故事这个家族中的一个大类，以他们的日常生活和活动为题材的幼儿故事。B.正确10.戏剧剧本是一剧之本。它为舞台演出提供脚本，同时也可以提供给读者阅读。B.正确1.五四时期，现代意义上的幼儿诗从当时的新诗中萌芽出来。B.正确2.教育是幼儿文学最为重要的品性。A.错误3.图画故事书是幼儿最易阅读的一种图书，我国一般叫“图画书”。B.正确4.儿童文学可划分为幼儿文学和少年文学两个层次。A.错误5.幼儿散文最吸引幼儿的地方，还在于它的语言明丽清纯，渗透着幼儿的情调和趣味。B.正确6.戏剧语言由三部分组成，舞台提示语言、旁白和角色语言。A.错误7.幼儿散文是传达幼儿生活情趣及心灵感受，适合幼儿审美需求和欣赏水平的散文。B.正确8.寓言在世界上有三大发祥地：古巴比伦、希腊、中国。A.错误9.幼儿生活故事是幼儿故事这个家族中的一个大类，以他们的日常生活和活动为题材的幼儿故事。B.正确10.我国在19世纪初才有“童话”一词。A.错误1.幼儿生活故事的谐趣来源于童话和孩子的天真妙语、稚拙的动作。A.错误2.作家和画家真正为儿童编绘图画故事并出版发行，则是18世纪的事。4A.错误3.疑问法是故意设问来表现幼儿情趣的构思方法。B.正确4.幼儿叙事散文侧重抒发孩子们对生活中人、事、景、物的纯洁善良美好的感情。A.错误5.教育是幼儿文学最为重要的品性。A.错误6.明喻法一般以“甲”是“乙”的句式出现。A.错误7.儿童文学可划分为幼儿文学和少年文学两个层次。A.错误8.在幼儿文学各种体裁样式中，生活故事最贴近幼儿生活，是幼儿在家庭和幼儿园内外生活的真实写照。B.正确9.幼儿的无意注意占优势，对于鲜明、生动、具体形象，有变化的事物，容易引起无意注意。B.正确10.教育是幼儿文学最为重要的品性。A.错误1.戏剧语言由三部分组成，舞台提示语言、旁白和角色语言。A.错误2.幼儿生活故事的谐趣来源于童话和孩子的天真妙语、稚拙的动作。A.错误3.在幼儿文学各种体裁样式中，生活故事最贴近幼儿生活，是幼儿在家庭和幼儿园内外生活的真实写照。B.正确4.寓言在世界上有三大发祥地：古巴比伦、希腊、中国。A.错误5.教育是幼儿文学最为重要的品性。A.错误56.幼儿生活故事大多直接取材于幼儿生活，亲情、友情、同情几乎成了永恒主题。B.正确7.作家和画家真正为儿童编绘图画故事并出版发行，则是18世纪的事。A.错误8.幼儿散文的意境要求优美而不追求深邃，内涵提倡简明而不要求深奥。B.正确9.教育是幼儿文学最为重要的品性。A.错误10.把前后并无直接联系的生活场景或情节平列安排，从不同侧面或角度共同表现主题，即所谓“纵式结构”。A.错误1.疑问法是故意设问来表现幼儿情趣的构思方法。B.正确2.在幼儿文学各种体裁样式中，生活故事最贴近幼儿生活，是幼儿在家庭和幼儿园内外生活的真实写照。B.正确3.把前后并无直接联系的生活场景或情节平列安排，从不同侧面或角度共同表现主题，即所谓“纵式结构”。A.错误4.幼儿童话的情节，总是只作单纯的线形展开，情节生动有趣，但不复杂。B.正确5.儿童文学可划分为幼儿文学和少年文学两个层次。A.错误6.幼儿散文最吸引幼儿的地方，还在于它的语言明丽清纯，渗透着幼儿的情调和趣味。B.正确7.作家和画家真正为儿童编绘图画故事并出版发行，则是18世纪的事。A.错误8.教育是幼儿文学最为重要的品性。A.错误69.幼儿的生理、心理特点决定了他们喜欢率真自然、音乐感强、简明易懂的作品。B.正确10.儿歌追求朗朗上口的节奏、韵律，给孩子更多游戏的快乐。B.正确1.幼儿的生活圈相对比较狭窄，幼儿文学不需要传递社会的道德规范。A.错误2.作家和画家真正为儿童编绘图画故事并出版发行，则是18世纪的事。A.错误3.把前后并无直接联系的生活场景或情节平列安排，从不同侧面或角度共同表现主题，即所谓“纵式结构”。A.错误4.幼儿叙事散文侧重抒发孩子们对生活中人、事、景、物的纯洁善良美好的感情。A.错误5.幼儿生活故事的谐趣来源于童话和孩子的天真妙语、稚拙的动作。A.错误6.在幼儿文学各种体裁样式中，生活故事最贴近幼儿生活，是幼儿在家庭和幼儿园内外生活的真实写照。B.正确7.五四时期，现代意义上的幼儿诗从当时的新诗中萌芽出来。B.正确8.教育是幼儿文学最为重要的品性。A.错误9.戏剧语言由三部分组成，舞台提示语言、旁白和角色语言。A.错误10.幼儿的无意注意占优势，对于鲜明、生动、具体形象，有变化的事物，容易引起无意注意。B.正确1.教育是幼儿文学最为重要的品性。A.错误2.把前后并无直接联系的生活场景或情节平列安排，从不同侧面或角度共同表现主题，即所谓“纵式结构”。A.错误73.幼儿生活故事的谐趣来源于童话和孩子的天真妙语、稚拙的动作。A.错误4.我国在19世纪初才有“童话”一词。A.错误5.幼儿叙事散文侧重抒发孩子们对生活中人、事、景、物的纯洁善良美好的感情。A.错误6.幼儿散文的意境要求优美而不追求深邃，内涵提倡简明而不要求深奥。B.正确7.寓言在世界上有三大发祥地：古巴比伦、希腊、中国。A.错误8.在幼儿文学各种体裁样式中，生活故事最贴近幼儿生活，是幼儿在家庭和幼儿园内外生活的真实写照。B.正确9.幼儿的无意注意占优势，对于鲜明、生动、具体形象，有变化的事物，容易引起无意注意。B.正确10.幼儿的生理、心理特点决定了他们喜欢率真自然、音乐感强、简明易懂的作品。B.正确1.幼儿的无意注意占优势，对于鲜明、生动、具体形象，有变化的事物，容易引起无意注意。B.正确2.幼儿的生理、心理特点决定了他们喜欢率真自然、音乐感强、简明易懂的作品。B.正确3.教育是幼儿文学最为重要的品性。A.错误4.幼儿的生活圈相对比较狭窄，幼儿文学不需要传递社会的道德规范。A.错误5.作家和画家真正为儿童编绘图画故事并出版发行，则是18世纪的事。A.错误6.在幼儿文学各种体裁样式中，生活故事最贴近幼儿生活，是幼儿在家庭和幼儿园内外生活的真实写照。B.正确87.疑问法是故意设问来表现幼儿情趣的构思方法。B.正确8.明喻法一般以“甲”是“乙”的句式出现。A.错误9.五四时期，现代意义上的幼儿诗从当时的新诗中萌芽出来。B.正确10.教育是幼儿文学最为重要的品性。A.错误1.教育是幼儿文学最为重要的品性。A.错误2.幼儿散文是传达幼儿生活情趣及心灵感受，适合幼儿审美需求和欣赏水平的散文。B.正确3.明喻法一般以“甲”是“乙”的句式出现。A.错误4.图画故事书是幼儿最易阅读的一种图书，我国一般叫“图画书”。B.正确5.儿歌追求朗朗上口的节奏、韵律，给孩子更多游戏的快乐。B.正确6.幼儿生活故事大多直接取材于幼儿生活，亲情、友情、同情几乎成了永恒主题。B.正确7.幼儿散文最吸引幼儿的地方，还在于它的语言明丽清纯，渗透着幼儿的情调和趣味。B.正确8.幼儿的生理、心理特点决定了他们喜欢率真自然、音乐感强、简明易懂的作品。B.正确9.幼儿生活故事是幼儿故事这个家族中的一个大类，以他们的日常生活和活动为题材的幼儿故事。B.正确10.幼儿的生活圈相对比较狭窄，幼儿文学不需要传递社会的道德规范。A.错误91.幼儿散文最吸引幼儿的地方，还在于它的语言明丽清纯，渗透着幼儿的情调和趣味。B.正确2.幼儿故事的种类很多，从创作过程分，有民间故事和创作故事。B.正确3.幼儿的无意注意占优势，对于鲜明、生动、具体形象，有变化的事物，容易引起无意注意。B.正确4.幼儿的生理、心理特点决定了他们喜欢率真自然、音乐感强、简明易懂的作品。B.正确5.幼儿散文的意境要求优美而不追求深邃，内涵提倡简明而不要求深奥。B.正确6.疑问法是故意设问来表现幼儿情趣的构思方法。B.正确7.教育是幼儿文学最为重要的品性。A.错误8.幼儿生活故事的谐趣来源于童话和孩子的天真妙语、稚拙的动作。A.错误9.儿童文学可划分为幼儿文学和少年文学两个层次。A.错误10.把前后并无直接联系的生活场景或情节平列安排，从不同侧面或角度共同表现主题，即所谓“纵式结构”。A.错误二、论述题1、用“假设法”写一首幼儿诗。提示：答题框内不能输入超过2000个字符。如果超过2000字符，请使用附件上传功能。参考：假如我有一双翅膀，我要带许多温暖的棉衣和许多厚厚的书籍，让灾区的孩子穿着温暖的棉衣读内容丰富的书。10假如我有一双翅膀，我要带许多好吃的零食，好玩的玩具，好喝的饮料，让非洲的儿童不知忍受饥饿的煎熬。假如我有一双翅膀，我要带爸爸和妈妈，去他们日思夜想，梦寐以求的地方----北京。假如我有一双翅膀，我要找到世界上最好的医生，治疗好每个大人和孩子的各种病症，让大家远离疾病的痛苦。假如我有一双翅膀，我要带着祝福和爱心，洒遍全世界，让每个人都开开心心，幸福快乐。2、选择一个成语典故，把它改编成一个适合幼儿听的童话。狐假虎威从前在某个山洞中有一只老虎，因为肚子饿了，便跑到外面寻觅食物。当他走到一片茂密的森林时，忽然看到前面有只狐狸正在散步。它觉得这正是个千载难逢的好机会，于是，便一跃身扑过去，毫不费力的将他擒过来。可是当它张开嘴巴，正准备把那只狐狸吃进肚子里的时候，狡猾的狐狸突然说话了：‘哼！你不要以为自己是百兽之王，便敢将我吞食掉；你要知道，天帝已经命令我为王中之王，无论谁吃了我，都将遭到天帝极严厉的制裁与惩罚。’老