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1崇岗寄宿制小学2012——2013学年第一学期学校工作计划新的学年，新的学期，我校工作坚持以科学发展观为指导，坚持“提升质量、树立形象”工作主线不动摇，以开展“教师队伍建设年”活动为契机，进一步强化学校管理、改善办学条件、加强队伍建设、推进课程改革、落实素质教育、突出办学特色，加快教育发展步伐。一、改善办学条件，提高办学设施水平1、充实和利用学校的教学设备。加强教学设备设施的管理和使用，目前，教师一张嘴巴，一条粉笔上课的现象仍然存在。建立一套管理机制，切实抓好图书、自然仪器、音体美劳器材、教学用具、现代信息技术教育等资源的管理与使用，使现有教育资源发挥最大的效益。2、加强校园文化建设。以创建文明学校、绿色学校为载体，推进校园文化景观和文化形态建设，营造浓厚的育人氛围；立足本校实际，因校制宜，选准特色教育切入点，深入发掘学校及周边教育资源，充分发挥学校的自身的办学优势，不断深化办学特色的内涵。二、提升教育质量，深化素质教育内涵1、树立正确的质量观。质量是学校的生命线，是教育的永恒主题。全体教师务必引起高度重视，切实增强事业心和责任感，加强教学管理，规范教师的工作行为，为学生终身的学习与发展夯实基础。同时，要树立全面发展的质量观和人才观，用新的教育理念来审视教育质量，把素质教育贯穿于教育的全过程，实现教育的内涵发展。2、落实课程计划。加强课程管理，落实课程计划，是全面提高教学2质量的前提。要采取有效措施，保证教师按照课程表上课，促进课程计划全面实施。特别是体育、艺术、音乐、校本课程、综合实践活动课程要向常态化、规范化发展，确保课程计划全面有效的实施。3、提高课堂教学质量。要围绕“两读”（读懂课标，读透教材），聚焦课堂，突出“有效”，继续开展各个学科课堂教学专题研讨活动、人人上“达标课”及各种形式的课堂教学研讨活动，引导教师转变教学观念，转变教学方式，优化教学过程，努力实现课堂教学效益的最大化。特别要开展以“立足规范管理，促进常态实施”为主题的校本课程和综合实践活动，提高校本课程和综合实践活动课程实施水平。4、加强教学常规管理。教学常规管理是规范和优化教师教学行为的准绳，是学校教学管理中常抓不懈的重要工作。紧紧抓住备课、上课、辅导、作业、考查等教学环节，切实加强过程管理，规范教师行为。要切实做到备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，考核要“严”，辅导要“细”，质量要“高”，切实提高教学效果；要合理安排学生作息时间和活动总量，严禁占用节假日和休息时间组织学生上课和集体补课，减轻学生过重的课业负担，促进学生健康成长。6、深化校本教研。要在学期初制订好教研工作计划，而且在安排教研内容时，要立足本校实际，针对突出教学问题进行研讨，提高校本教研实效。7、加强教学质量监控。要根据《寄宿制小学常规管理办法》的要求，定期和不定期地对教师教学质量管理进行检查与指导，发现问题，敦促整改，教学质量稳步提高。要积极探索教师不断提高和学生不断发展的多元3评价体系，发挥考试与评价的检测、反馈、导向、激励、调控功能，促进学校、教师、学生发展。三、坚持育人为本，增强德育实效性1、拓宽德育教育渠道。进一步加强对学生信念教育、感恩教育、心理健康教育，将基本道德规范、养成教育深化、细化、常态化。开展贴近生活实际、内容丰富、形式活泼的少先大队活动，切实增强德育实效性。2、加强班主任工作。班主任是提高教育教学质量的重要保证，是实现德育实效性的关健因素。建立和完善班主任岗位责任制和工作激励机制，加强班主任的学习和培训，引导班主作正确处理“德”与“智”的关系，做到既教书又育人，形成积极向上的良好班风。3、规范学生管理。随着社会发展，青少年学生的思想活跃，给学校教育提出了新的挑战。积极探索新时期学生管理的新办法，本着贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，尊重学生成长和认知规律，对学生教育做到入情入理入微，严禁体罚和变相体罚学生，为促进学生身心的健康成长创设良好的环境。4、加强心理健康教育。充分认识心理健康教育的重要性，推进学校心理健康教育。根据学生的心理特点和身心发展规律进行心理教育，培养学生乐观向上的心理品质，特别是针对单亲家庭、经济困难家庭、留守儿童存在的心理问题，要有针对性地开展心理健康教育和辅导，着重加强青少年生命教育、挫折教育、感恩教育；要关心教师的工作、学习和生活，主动为教师排忧解难，减轻精神紧张和心理压力，发挥教师在教育教学中的人格魅力。45、加强学生的养成教育和法纪教育。坚持不懈地贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，要重视习惯养成的反复训练，针对新形势下青少年成长的特点，多渠道、多层面地开展形式多样的教育活动。重视德育教育活动的针对性和实效性，如每周的“升国旗仪式”、“班队活动”、“早会课”都要有计划、有专题、有目的地进行强化教育；学校建立“红领巾广播站”、设置好人好事表彰栏、班级设置“文明行为记录本”，使学生自觉规范自己的行为；要经常性地开展专题教育活动，如征文、书画、演讲、讲故事、诗朗诵、歌咏、科技小制作等比赛活动。四、强化队伍建设，提高师资素质以开展“教师队伍建设年”活动为契机，认真贯彻落实教体局《关于进一步加强中小学教师队伍建设的实施意见》，把激励人、发展人、成就人放在一切工作的首位，全力打造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍。1、加强师德师风建设。以新修订的《中小学教师职业道德规范》为准则，建立健全师德考核与激励机制，引导和激励广大教师加强自身修养，树立高尚品德，不断增强学识魅力和人格魅力，做为人师表、教书育人的楷模。教育和引导教师认真做好本职工作，精心备课，认真上课、批改作业，自觉做好教育教学工作；教育和引导教师面向全体学生，尊重学生人格，关注每一位学生成长，提高教书育人水平，要坚决制止和依法处理从事有偿家教、体罚和变相体罚学生等行为。2、加强业务培训。按照基础教育课程改革的要求,继续开展教师教育教学能力提升培训，通过集中培训、在岗研修、网络学习等方式，开展教5师专业技能（教学设计）竞赛活动，全面提升教师的专业素养和实施新课程水平，积极创造条件促使一批教师成为各级各类业务骨干。要针对目前小学非语数教师缺乏的状况，合理地做好教师的任课安排。3、搭建成长平台。扎实开展多样的读书活动、教学评优和教师论坛等活动，促进教师不断学习、实践、反思、总结、提升，提高教师业务素质；组织各种互教互学及对话研讨活动，开展课堂教学研讨活动，为教师提供学习研讨的机会，提高教师教学水平；加强骨干教师（学科带头人）的管理与培养，促进骨干教师、学科带头人脱颖而出。4、加强关爱教师工作。切实可行关心教职工的工作和生活，积极改善他们的办公、吃、住等条件，维护教师的权益，深入开展送温暖、帮扶特困教职工活动，进一步健全学校教代会制度，全面实行校务公开，充分发挥教师的工作积极性，让他们感受到大家庭的温暖。五、规范学校管理，创建和谐学校1、加强学校领导班子建设。学校领导班子要加强理论学习，不断提高自身素养和管理水平。要增进团结，要做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。要正确处理好个人利益与集体的关系，校长应是教师行为的表率。校长、教导要认真履行各自的职责，做到相互沟通、积极配合，而不相互怨恨猜忌、斤斤计较。努力形成心往一处想、劲往一处使的和谐工作氛围。2、进一步完善管理制度。不断更新管理理念，创新管理制度。一方面，构建和完善各项管理制度，另一面要严格执行制度，不能让制度成为摆设，束之高阁。严格按照制度要求，不折不扣地落实，从而规范教职工6的工作行为。3、加强教学过程管理。认真落实《寄宿制小学教学常规管理办法》，细化管理办法，落实管理机制，实行档案管理、全程管理与监控教学行为，不断提升管理水平。特别是要对教师课堂教学、作业批改、教育科研的工作过程性监控，提高教师工作责任心，促进教学质量的提高。严格落实寄宿制小学绩效考评办法，对师德欠佳和工作应付了事的教师要及时劝诫和处理；要根据教师的个性和特长，结合本校实际安排工作，做到人尽其才，充分调动教师工作的积极性。4、加强财务管理。严格按照关于义务教育阶段不向学生收取任何费用的规定，严禁巧立名目，擅自收费；严格执行收费公示制度，加强收支规范化管理；健全学校经费稽查制度，坚持“一支笔”审批制度；切实加强各类支出的预算管理和控制，较大宗物资采购应进行公开采购（投标），使有限资金发挥最大的效益。5、落实扶贫助困制度。进一步关注扶持弱势群体，帮助贫困生完成义务教育阶段学业。严格经费的管理，不得挪用、截留，要设立专门项目，确保每一分钱都用在学生的身上，真正发挥扶贫助学的作用。6、继续完善教代会民主监督制度。执行《教职工代表大会工作规范》，全面推行教代会制度，加强民主管理，扩大师生员工的知情权、参与权、选择权、监督权，充分发挥教职工参政议证的作用；进一步完善校务公开、收费公示制度，增强其针对性和实效性；加强党政工共建“教工之家”工作。5、强化校务公开工作。要根据教体局校务公开实施意见精神，做好7对内和对外公开栏内容的调整。同时根据十大公开内容，切实做好校务公开工作。对外公开的内容有：（1）、收费事项；（2）、招生办班情况；（3）、涉及学生利益。对内公开的内容有：（1）、学校发展规划重大决定；（2）、领导班子廉洁自律；（3）、职称评聘奖惩事项；（4）、科研项目申报和管理；（5）、财务收支资产管理；（6）、工程招标物资管理；（7）、涉及教职工利益。要进一步完善校务公开工作领导小组和监督小组，指定专人负责校务公开工作的具体实施；进一步健全校务公开内部管理制度和材料管理，所有公开材料要有备份，并归类存档，方便查阅和监督检查；要坚持即时公开和定期公开相结合的原则，决不能弄虚作假，杜绝公开流于形式或假公开，发挥民主管理效应。7、深化平安校园建设。坚持做到安全教育制度化，安全检查经常化，防范演练规范化。要认真贯彻落实《平安校园创建及管理办法》，强化校园治安综合治理，要加强校园及周边环境的整治，优化未成年人成长环境，定期与不定期开展学校周边治安综合治理专项整治活动；要切实落实普法教育规划，做到普法工作计划、教材、课时、师资“四落实”，切实提高师生的法制观念、法律意识和安全意识，增强学生遵纪守法观念和自我保护意识，预防和减少青少年违法犯罪；要加强“创安”组织建设，配备兼职保卫干部，制定创安活动计划；要积极推行一周安全提醒活动，利用周一升旗仪式，强调安全事项，对学生进行食品卫生安全、交通安全、消防安全等方面教育，要积极开展地震逃生、溺水急救、消防疏散、台风应急等演练，提高师生自防、自救、互救、互助能力。防患于未然；要落实班级点名制度，对缺席学生教师应在第一时间与家长取得联系；层层签定责8任状，切实落实安全责任制。8、少先队做好廉政文化进校园活动，开设廉政教育课。9、做好创建文明城市工作，做好建档工作。寄宿制小学2012年9月9崇岗寄宿学校2012-2013学年度第一学期工作行事历月份工作内容组织八月份1、举办教师培训班。校长2、制定学校工作计划。教务处3、学生报名，安排学生住宿，分发作业及课本。总务4、卫生大扫除，学校安全工作检查。总务5、教学常规学习，正常开课教务九月份1、开学工作督导检查。学校2、庆祝教师节活动。学校3、听课周活动实施。教研课题落实。教研组4、做好秋季传染病及地方性疾病宣传工作工会5、开展学校食品卫生，安全工作专项检查政教处6、庆“十一”活动。学校7、做好教师月度考核工作。教务十月份1、教育教学常规管理工作检查。教务2、优质课、优质教案、优秀论文评选活动。教研组3、落实学校综合质量管理工程及捆绑式发展工作。学校4、小学生秋季运动会。10崇岗中心学校2010-2011学年度第二学期工作行事历十一月份1、开展行为规范教育系列活动少先队2、行为规范教育演讲。少先队3、校园安全及周边环境专项检查治理。学校4、学生安全演练（防火、防震）。少先队5、小学生冬季越野赛工作安排。体育组6、冬季卫生及安全工作检查。少先队十二月份1、行为规范演讲活动政教处2、财务管理制度执行情况自查。财务3、安全禁毒教育工作。教