寒假高三语文自测卷二

第1页，共10页寒假高三语文自测卷二金陵中学王奎礼推荐本试卷共160分，考试时间150分钟。一、语言文字运用（15分）1．下列词语中加点的字，读音完全相同．．．．的一组是（▲）（3分）A．胆量．/酌量．渲．染/眩．目呼天抢．地/格外抢．眼B．藤蔓．/蔓．延洗刷．/洗涮．三天两宿．/露天宿．营C．锃．亮/赠．别贮．藏/伫．立光风霁．月∕其甘如荠．D．蒙．骗/蒙．混嗔．怪/瞋．视参．商之阔/参．差交错2．下列各句中，加点的成语使用不恰当．．．的一项是（▲）（3分）A.南极内陆考察队队员如过江之鲫．．．．，他们克服重重困难，在南极冰盖上开展了为期55天的科学考察活动，取得了丰硕成果。B.不论是远处观望，还是近处直观，四姑娘山都似四位亭亭玉立的少女脚踏云端，手拎花篮，在逍遥自得．．．．春游仙界。C.我的书屋虽小，但书却特别多，仅《诗经》《孟子》《庄子》《论语》《三国演义》就堆满了书架，有的朋友曾说，你的书屋真是汗牛充栋．．．．啊。D.地质学专家认为，到目前为止，人类对地球的认识只是冰山一角．．．．，比如在地震预报方面，我们所掌握的知识太少。3．阅读下面一段文字，找出有关“页岩气开采”的三个关键性词语。（4分）当前，一种新型天然气开发供应技术正从美国推广至世界各地，这种技术被用来提取一种黑色岩石层（页岩）中的气体——页岩气。近两三年来，美国对页岩气的开采取得了惊人的成果。美国页岩气年产量从2007年的340亿立方米跃升至2009年的900亿立方米，预计到2015年，美国页岩气的年产量将达到1800亿立方米。国内第一口页岩气实验井位于四川，工程改造已于2009年底顺利完成。值得欣喜的是，国内能源企业已开始技术层面合作，以加速中国页岩气的开发进程。页岩气开采:▲▲▲4．请以“沪杭高速列车”为陈述对象，把下面的几个句子重新组合成一个单句，可适当增删个别词语，改后要语句通顺，意思完整。（5分）第2页，共10页①沪杭高速列车的运营时速将达到350公里以上②这种国产高速列车被人们形象地称为“子弹头”③沪杭高速列车采用了最新高铁技术④它是由北车唐车公司和南车青岛四方公司生产的答：▲二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成5～8题。陆俟，代人也。曾祖干，祖引，世领部落。父突，道武初帅部人从征伐，数有战功，位离石镇将、上党太守、关内侯。俟少聪慧。明元践祚，袭爵关内侯，位给事中，典选部、兰台事，当官无所挠。太武征赫连昌，诏俟督诸军镇以备蠕蠕。与西平公安颉攻克武牢，赐爵建邺公，拜冀州刺史。时考州郡，唯俟与河内太守丘陈为天下第一。转武牢镇大将。平凉休屠金崖、羌狄子玉等叛，复转为安、定镇大将，追讨崖等，皆获之。迁怀荒镇大将。未期，诸高车莫弗惧俟严急，请前镇将郎孤。太武许之。征俟，至京朝见，言不过周年，孤身必败，高车必叛。帝疑不实，切责之，以公归第。明年，诸莫弗果杀孤以叛。帝闻之大惊，召俟问其故。俟曰：“夫高车之俗，上下无礼，无礼之人，难为其上。臣莅以威严，节之宪网，欲渐加训导，使知分限。而恶直丑正，实繁有徒，故讼臣无恩，称孤之美。孤获还镇，欣其名誉，必加恩于百姓，讥臣为失，专欲以宽惠临之，仁恕待之。无礼之人，易生陵傲，不过期年，无复上下。既无上下，然后收之以威，则人怀怨憝。怨憝既多，败乱彰矣。”帝叹曰：“卿身乃短，虑何长也！”即日复除散骑常侍。帝征蠕蠕，破凉州，常随驾别督辎重。又与高凉王那复渡河南略地。仍迁长安镇大将。与高凉王那击盖吴于杏城，获吴二叔。诸将欲送京师，俟独不许，曰：“若不斩吴，恐长安之变未已。一身藏窜，非其亲信，谁能获之？若停十万众追一人，非上策也。不如私许吴叔，免其妻子，使自追吴。”诸将咸曰：“今获其二叔，唯吴一人，何所复至？”俟曰：“诸君不见毒蛇乎？不断其头，犹能为害。况除腹心之疾，而曰必遗其类，可乎？”遂舍吴二叔，与之期。及期，吴叔不至，诸将皆咎俟。俟曰：“此未得其便耳，必不背也。”后数日，果斩吴以至，皆如其言。俟之明略独决，皆此类也。迁内都大官。（选自《北史·陆俟传》）5．下列各句中加点词语解释有误．．的一项是（▲）（3分）第3页，共10页A．典选部、兰台事，当官无所挠．挠：屈挠。B．明元践祚，袭．爵关内侯袭：继承。C．诏俟督诸军镇．以备蠕蠕镇：镇守。D．免．其妻子，使自追吴免：释放。6．以下各组句子中，全都．．能表明陆俟“聪慧”的一组是（▲）（3分）①道武初帅部人从征伐，数有战功。②时考州郡，唯俟与河内太守丘陈为天下第一。③今获其二叔，唯吴一人，何所复至？④言不过周年，孤身必败，高车必叛。⑤不如私许吴叔，免其妻子，使自追吴。A.①②③B.②③④C.③④⑤D.②④⑤7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确．．．的一项是（▲）（3分）A.陆俟聪明能干，他说不过一年，郎孤一定被害，高车一定反叛，皇帝听后就感到惊奇。B.陆俟不同意把盖吴的二叔送往京城，他想办法利用盖吴的二叔擒获了盖吴。C.放走盖吴的二叔后，到了约定的时间，盖吴的二叔不来，众将领都怪罪陆俟。D.陆俟任职怀荒镇大将不到一年，诸高车族首领莫弗要求换将，太武帝答应了请求。8.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）臣莅以威严，节之宪网，欲渐加训导，使知分限。（4分）答：▲（2）又与高凉王那复渡河南略地。仍迁长安镇大将。（3分）答：▲（3）遂舍吴二叔，与之期。及期，吴叔不至，诸将皆咎俟。（3分）答：▲三、古诗词鉴赏（10分）9.阅读下面这首宋诗，完成第9题。除夜自石湖归苕溪十首（其七）①姜夔笠泽②茫茫雁影微，玉峰重叠护云衣。第4页，共10页长桥③寂寞春寒夜，只有诗人一舸归。注释：①姜夔于绍熙二年（1191）冬，到石湖范成大处做客，除夕晚上乘船回家，途中写下十首七绝，此为第七首，描写诗人只身夜渡太湖的情景。②“笠泽”指太湖。③“长桥”指垂虹桥，北宋时建，在今江苏吴县。桥东西长千余尺，前临太湖，横截吴江，称三吴绝景。清代已废。（1）由“雁影”可以联想到杜甫《旅夜抒怀》中表达自己只身飘泊、孤寂无依之情的哪两句诗？（2分）答：▲（2）这首诗描绘了一幅什么样的画面？是由哪些景物构成的？请简要叙述。（4分）答：▲（3）有人说“雁影”是诗人的化身，你是否同意这个观点，请作简要说明。（4分）答：▲四、名句名篇默写（8分）10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。①故夫知效一官，▲，德合一君，▲，其自视也亦若此矣。（庄子《逍遥游》）②秋风萧瑟，▲。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》）③去来江口守空船，▲。夜深忽梦少年事，▲。（白居易《琵琶行》）④八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，▲。（辛弃疾《破阵子》）⑤寄意寒星荃不察，▲。（鲁迅《自题小像》）⑥独学而无友，▲。五、文学类文本阅读题（20分）阅读下面作品，完成11～14题有诗的夜晚蒋建伟娘用火柴把天上的一个月亮点着，娘说，儿啊，什么时候你把书上的字读得不像字了，心就全都亮了。第5页，共10页我不理娘，因为字是方的、话是圆的，娘就知道一个劲地骗人。大地上漂浮着一个小小的村庄，黛蓝黛蓝的，小得像一只正睡觉的黄嘴唇麻雀，捧在手心，叫也叫不醒它。娘扯着我的手准备下地割麦子，我也像黄嘴唇麻雀一样老睡不醒，跟在娘的屁股后头。小时候的月亮真大啊，靠近了，能听见月亮的呼吸，我用另一只手去抓月亮，第一把，什么都没有抓住，第二三把还是老样子，我后来干脆跳起来去抓。娘嫌我没本事，使劲扯扯我的手，自己却看都不看天上，镰刀一扬，“哗啦”，月亮上的河水就流淌下来了，铺天盖地地流淌下来了，凉凉的，爽爽的，滑滑的，颤颤的，像银子。月光下的庄稼地，开始移动着两个黑点，一大一小，水墨色的麦浪像雾一样散漫开来，天地之间的一缕缕薄荷香躲藏在人的嗓子眼，半是憋，半是咽，却拦也拦不住，拐弯抹角还是溜了。下弦月了，有露水，娘害怕麦黑沾在皮肤上起痒痒儿，就把袖口和裤口扎得严严实实的，娘浑身沾满了麦黑，看上去更黑了。娘弓着腰，搂住一把麦秧儿，“哧”，镰刀随便那么一跳舞，麦秧儿就像我一样很听话，躺在娘的身后，躺成了一座座大山小山。我累坏了，一屁股坐在麦秧小山上乱喘气，问娘，到底这麦子要割到什么时候？娘说，傻瓜啊，你说呢？我说，不知道。娘愣怔了一会儿，没有说什么话，只是看看天，看看庄稼地，看看我，渐渐地，眉头皱成了一个疙瘩。我一惊，一骨碌爬起来，拍拍屁股慌乱着问娘，虫，长虫呢？娘，你，你可别吓唬我呀！娘“哈哈哈”地坏笑，忽然笑噎住了，眼泪鼻涕都笑出来了，耷拉了很长很长，热气腾腾的，像红薯粉条，像土豆丝儿，就使劲咽了一口，继续笑。我也笑娘不讲卫生，也笑出了眼泪鼻涕，也咽了三四口，只不过那味儿，咸咸的。等笑够了，我和娘一排，开始比赛割麦子，看谁割得快。不一会儿，我心急，抢着手脚往前割，把麦秧儿拦腰割，或者挑距离麦穗不远的地方割，身后，是高高低低的麦茬儿，不论怎么看，都好像狗啃骨头似的。可是，再回头看看娘的身后呀，麦茬儿齐刷刷贴着地皮，短，怎么看都像是娘在给庄稼地剃头。我想，过不了一两个小时，庄稼地就会变成月亮地，水墨色的麦浪就会消失，水汪汪的月光就会消失，我和娘也会消失了的……直到有一天，我在娘点亮的月亮下读书，从字里读出了诗，从诗里读出了千里之外的娘、病痛里劳作的娘，读出了我的乳名，读出了天上的很多个月亮，这时候，我不敢再往下读了。娘在，老家就在，什么时候想娘了，我想我们就该回老家了。（摘自2009年第12期《散文选刊·下半月》）11．解释下列两句话在文中的含意。（6分）（1）娘嫌我没本事，使劲扯扯我的手，自己却看都不看天上。（3分）答：▲第6页，共10页（2）短，怎么看都像是娘在给庄稼地剃头。（3分）答：▲12．文章第四节“娘愣怔了一会儿，没有说什么话”，若娘把心里话说出来，会是些什么话？（6分）答：▲13．作者主要运用了怎样的手法描写母子比赛割麦场面的？请作简要赏析。（4分）答：▲14．结合全文，试探究文章第六节作者“不敢再往下读”的原因。（4分）答：▲六、实用类文本阅读题（18分）阅读下面文章，完成15～17题。陶渊明诗中“飞鸟”形象浅探尚伟芳“鸟”是中国历代古典诗歌意象群中比较引人注目的一个，它的象征内涵是经过长期的积淀逐渐完美丰满起来的。陶渊明笔下的“飞鸟”是诗人自我形象的化身，是其道德情操、人格精神的突出体现，他用这种意象表现人生，书写生活，折射出诗人一生追寻与求索的心路历程。陶渊明是中国诗人里边最有思想性的诗人，也是内心最为平静的一个诗人。可是他不是单纯的平静，他是经过许多矛盾冲突之后才平静下来的。“飞鸟”以一种鲜活生命力的象征跳跃在陶诗之中，是其苦苦抉择一生而又追求一生的写照。陶渊明的诗中处处有鸟，时时有鸟，鸟与诗人物我相融，仿佛一只飞来飞去的精灵贯穿了诗人一生的道路和心路历程，是其内心世界的反映，从而更有力地凸现了诗人不朽的人格。早期的陶渊明就带着对功业理想的憧憬与追求步入社会，希望振兴家族、光耀门庭，并实现个人的政治理想。研读陶诗，会发现陶渊明早期作品中，多处流露出儒家的功业思想及用世之志。他内心郁勃着昂扬的进取之心、功业之志。“四十无闻，斯不足畏”画出了陶渊明的另一面孔，与后人心目中那位吟唱着“采菊东篱下，悠然见南山”的隐者形象，相差实在太远。前期功业之心间或是用“飞鸟”意象来传达的。鸟的高飞远举象征诗人的功业追求，更象征他一生尤其是后来摆脱名利和生死拘束所追求的精神上的自由。东晋是一个“杀夺而滥赏”的社会，兴冲冲步入仕途的陶渊明不免碰壁，产生了矛盾与第7页，共10页麻烦。他一生中几度仕隐，在反反复复出仕为官的十三年中，始终为仕与隐的问题所困扰。在矛盾无法协调时，经过焦灼的挣扎与抉择，他产生了摆脱现有生存方式寻找新生活的想法，开始了痛苦的转换——辞官归田。仕与隐的矛盾心理在其诗歌中留有鲜明的印迹，他以“飞鸟”意象形象而深刻地表达出自己的思想感情和对人生之路的思考。此期诗中之鸟，意义发生了转换，即开始追求退守的自由——与主流社会疏离后的个体自由。这种抉择与取舍对诗人是极为痛苦和艰难的。这期间他以深厚的人格素养完成了一个又一个人生问题的思索与求证。黑暗与苦难磨炼了陶渊明，也成就了陶渊明，他终因对人生问题思考的广度与深度开辟了中国古代