对人体吸入的空气和呼出的气体的探究

探究二对人体吸入的空气和呼出的气体的探究一、资料查询：1、二氧化碳气体可以使澄清的石灰水变成白色浑浊，即将某气体通入澄清石灰水中有白色浑浊出现则说明该气体为二氧化碳。而且白色浑浊越多，说明气体中二氧化碳越多2、氧气可以支持物质的燃烧，能够使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气越多3、二氧化碳气体可以使燃着的木条熄灭。4、空气主要是由氮气、氧气组成的，还有二氧化碳、水蒸气等步骤一：用两个空瓶收集两瓶空气。步骤二：用排水集气法收集两瓶人体呼出的气体。气体收集方法排水法收集不易溶于水或难溶于水的气体向上排空气法收集密度比空气大的气体向下排空气法收集密度比空气小的气体排水法排空气法向上排空气法向下排空气法步骤三：将燃着的木条分别插入空气和呼出的气体中,观察并记录现象.现象盛空气的瓶中没有明显的变化，而盛呼出的气体的瓶中燃着的木条熄灭结论呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中多。或者空气中氧气的含量多。步骤四：分别向一瓶空气和一瓶呼出的气体中加入少量石灰水，振荡，观察并记录现象。现象盛空气的瓶中没有明显的变化，而盛呼出的气体的瓶中出现大量白色浑浊结论呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中多。步骤五：取两块干燥的玻璃片,对着其中一块吹气，观察并记录现象.现象向玻璃片上吹气，玻璃片上出现较多的水雾。结论呼出的气体中水的含量比空气中多。思考：通过前面的探究你可以得到什么结论？结论：1、人体吸入的气体中主要含有较多的氧气，少量的二氧化碳和水蒸气。2、人体呼出的气体中主要含有较多的二氧化碳和水蒸气，少量的氧气。课堂练习：让我们和小明同学一起对人体吸入的空气和呼出的气体进行探究。a、提出问题：我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？b、猜想与假设：吸入的空气和呼出的气体中有些成分不同，如氧气、二氧化碳和水蒸气等。c、设计并进行实验：2、将燃着的木条分别伸入空气和人呼出的气体中。3、向干燥的玻璃片上呼气，与放在空气中的玻璃片做对比。1、向收集的空气和人呼出的气体中分别滴加澄清的石灰水。d、收集证据：3、根据玻璃片上是否出现水珠（或出现水珠）的多少，可说明的含量不同。1、根据是否产生浑浊（或产生白色沉淀的多少），可说明气体的含量不同。2、根据火焰是否熄灭（或燃烧的剧烈程度），可说明的含量不同。e、得出结论并解释：完成表格，用多与少表示相对含量氧气二氧化碳水蒸汽吸入的空气呼出的气体多多多少少少f、讨论：若石灰水不变浑浊，可能的原因是什么？作业：如何收集某实验室中的空气样品？