对外开放的基本国策导学案

1对外开放的基本国策导学案（一）学习目标：一、情感态度与价值观目标：感受对外开放带来的好处，理解并坚持对外开放的基本国策。树立开放的胸怀和世界的眼光。增强努力学习、积极进取、开拓创新的精神，树立成人成才、报效祖国的远大志向。二、能力目标：具有开放的意识，初步形成正确处理对外开放与坚持独立自主的关系的能力。三、知识目标：当今世界是开放的世界，中国的发展离不开世界。对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策。明确实行对外开放应注意的三个方面。（二）明确目标：（三）学习的重点难点：一、学习的重点：当今的世界是开放的世界。二、学习的难点：坚持对外开放的基本国策。（四）导学流程：一、情境导入：播放2001年11月11日中国加入世贸组织的相关资料，如为加入世贸组织所做的各种努力的文字资料、签字场景的视频和签字后全国各地的欢庆场面的视频资料。二、情景导学：结合以上资料思考问题一：我们为什么要实行对外开放的基本国策？（学生要先自主学习、感悟，再进行展示反馈。如遇疑难问题生生进行合作解决，老师适时进行点拨即可，以下问题的学习也要遵循本方法）。问题二：我们应如何全面认识我国的对外开放基本国策？三、课堂小结：学生要自主进行。四、达标测评：1、情景感悟题：开放的世界无比精彩越来越多的中国人，在自己的祖国过圣诞节，吃西餐，看好莱坞电影。这是一件好事。从一九七八年开始，中国实行对外开放。从此之后，一切便在不断变化。--------许许多多西方书籍流传到中国。尼采、弗洛伊德、萨特、劳伦斯、萨义德、《第三次浪潮》、《百年孤独》、《谁动了我的奶酪》、在中国掀起一股又一股读书热。中国的知识分子眼界大开，国人的精神文化有了飞跃性进步。---------许许多多西方产品纷至沓来。波音、安利产品、好莱坞电影、先进的医学设备、诺基亚手机，大大丰富了国人的物质和精神生活。----------一批又一批青年学生到西方留学：剑桥、牛津、哈佛、麻省理工，凡是世界知名大学，均留下中国学生刻苦求学的踪迹，谱写了中外教育交流史全新的一页。----------我们在大学、中学，甚至小学，均开设了外语课。通过学习外国语言，了解了西方文化，开阔国人眼界，提高国人在经济全球化的时代生存发展的本领，更好地为国家的建设服务。----------我们的生活方式发生了变化。许多人在外资企业工作。许多人到外国旅游。意甲、德甲、英超、NBA、世界拳王争霸赛，成了人们谈论的热门话题。芭比娃娃，哈利波特，迪斯尼乐园，唐老鸭和米老鼠，吉尼斯世界，纪录信用卡，分期付款，均进入寻常百姓家。这一切，均使我们今日的生活，与过去迥然不同，变得更丰富，更生动，更精彩。（1）我们今日的生活与过去迥然不同的原因是什么？（2）你的生活中有类似的感受吗？说出来与大家共享。22、图片赏析题：（1）上图说明在社会主义现代化建设中我国实行了什么基本国策？（2）结合所学知识，谈谈我国为什么要实行这一基本国策？（3）你认为在坚持这一国策时，应注意哪些问题？五、拓展提高1、阅读思考：参观工业园为了培养学生理论实际的能力。某校思想品德老师组织本校九年级同学参观该市正在建设的工业园区。刚进园区，同学们就看见两条醒目的标语：一条是“发展是硬道理”，另一条是“大力发展技术密集型产业”。工业园负责人热情地接待了师生们，介绍了该园区的基本状况，他告诉师生们：当地政府高度重视工业园区的建设，实行“引进来，走出去”的策略，多次组织大型的招商引资洽谈会，现有30多家企业进驻工业园区，多数是广东、浙江等地的民营企业，其中9家是外资企业，出口产品不断增多。在工业园A区，同学们兴致勃勃地参观了一家制衣厂和一家针织厂，他们的产品出口国际市场在工业园B区，同学们看到一派建设场面：一个中外合资的化工厂刚刚破土动工，一个大型印染厂正在建设之中------思考：（1）工业园区的标语说明了什么道理？两条宣传标语是否落到实处？（2）请你分析：说明工业园区实行“引进来，走出去”策略的正确性。2、材料分析题：2008年12月18日，纪念改革开放30周年庆祝大会在京隆重举行。各项有关改革开放的宣传纪念活动也在全国开展起来。其中，中国互联网新闻中心启动的“为中国喝彩”深受国人喜爱。（1）【经典回眸我的记忆】假如你参加此活动，请把你知道的改革开放所取得的巨大成就，通过专题网页与广大网民共享。你将举什么事例？（至少两例）（2）【活力源泉我的解读】参与此次活动的某网站正征集有关改革开放取得成就的原因的解说词，邀你参与，你准备写一句什么呢？（3）【建设家乡我说行动】我市目前正在开展“解放思想、扩大开放”大讨论，该网站请你参加此项活动，并就备受市民关注的民生问题，提出一项具体建议。（五）布置作业：搜集事例说明我国的对外开放是在政治、经济、文化等各个方面开放。3计划生育与保护环境的基本国策导学案（一）学习目标：一、情感、态度与价值观目标：体会人口和环境对于人类发展的影响，树立计划生育和保护环境的观念。二、能力目标：具有在正确认清我国人口、环境等重要国情的基础上，坚持实行计划生育、保护环境的能力。三、知识目标：我国面临的人口国情。计划生育的必要性。我国面临的主要环境问题及总体形势。（二）明确目标：（三）学习的重点难点：一、学习的重点：人口、环境问题对我国经济和社会发展的影响，理解坚持计划生育和保护环境基本国策的必要性和重要性。难点：中学生对人口、环境等问题缺乏全面、深刻的认识能力，特别是对国家的政策和措施的理解有一定的难度。（四）导学流程：一、情景导入：请同学们欣赏以下两幅漫画，分析其反映了什么问题。（）()你知道我们国家为了控制人口和保护环境采取了什么措施吗？二、情景导学：活动一：请同学们观察教材P50的图片资料，自主思考人口重负向人类敲响了警钟。联合国确定“世界人口日”有什么意义？活动二：【材料分析】请同学们阅读下例材料，结合教材知识概括我国的人口现状和特点。中国人口概况中国是世界上人口最多的国家。根据国家统计局统计，2004年末我国总人口为129988万人。中国也是世界上人口密度较高的国家之一，每平方公里的平均人口密度为134人；但分布颇不均衡。计划生育是中国的一项基本国策。中国是世界上人口最多的国家。根据国家统计局2005年2月28日发布的《中华人民共和国2004年国民经济和社会发展统计公报》，2004年末我国总人口为129988万人。2005年11月9日，中国建设部副部长刘志峰说，中国目前城镇人口约5.4亿，占总人口41.8%。4中国也是世界上人口密度较高的国家之一，每平方公里的平均人口密度为134人。但分布颇不均衡：东部沿海地区人口密集，每平方公里超过400人；中部地区每平方公里200多人；西部高原地区人口稀少，每平方公里不足10人。1949年中华人民共和国成立时，全国总人口为54167万人。由于社会安定、生产发展、医疗卫生条件改善，以及对控制人口增长的重要性认识不足和缺乏经验，致使人口迅速增长，到1969年已达80671万人。面对严重的人口问题，从二十世纪七十年代开始，中国实行计划生育，控制人口增长，使人口出生率逐年下降，到2002年，已下降至12.86‰。目前，中国已基本实现了低出生、低死亡、低增长的人口再生产类型的转变。按照2001年3月九届全国人大四次会议批准的《国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》的要求，第十个五年计划期间(2001—2005年)，中国人口年平均自然增长率不超过9‰，2005年全国人口控制在13.3亿以内。到2010年，中国人口将控制在14亿以内。（/200）活动三：人口的过多和过快增长，有可能直接或间接地带来哪些问题？活动四：【资料展示】人口的过多和过快增长对我国会产生什么影响呢？请同学们阅读下则专家分析，结合教材知识进行归纳总结。北京专家警告：人口增长将会吞噬南水北调的成果活动五：由以上活动你可以归纳总结出什么启示呢？活动六：【计划生育宣传员比比谁精彩】同学们在阅读教材的基础上，以小组为单位活学活用，采用灵活多样的形式，对计划生育的目的、要求、意义等进行宣传。比比那个小组的活动内容充实、形式活泼、发人深思。活动七：完成下表说说你身边的环境问题总结我国环境问题的主要表现概括我国所面临的环境形势简述环境恶化带来的危害和影响改善环境我们必须采取的措施5三、课堂小结四、达标测试1、我来分析：温总理近来一直和人们演算“13亿的乘除法”。他说：“人多、不发达就是我国的两大国情。中国有13亿人口，不管多么小的问题，只要乘以13亿，那就成为很大很大的问题；不管多么可观的财力、物力，只要除以13亿，那就成为很低很低的人均水平。这是中国领导人任何时候都必须牢记住的。”“13亿的乘除法”寓意深刻，耐人寻味，请你认真思考回答：（1）在下面算式的括号里填上适当的内容。（一个具体问题或现象）①（）×13亿=很大很大的问题②（）÷13亿=很低很低的水平（如果无法填上适当的内容，可各举一例说明以上算式的内容）（2）你认为要解决算式中的问题，最关键的是什么？（3）（3）这最关键的问题有什么特点？它对经济的发展和人民生活水平的提高有什么影响？（4）为此我国实行了什么基本政策？实行这一政策的目的、具体要求是什么？2、我来辨析对于西部来说，当前的主要任务是加快经济发展，至于环境破坏，那不怕，等有了钱之后再治理也不迟。五、拓展提高：1、阅读材料谈启示人口数目之趣湖南省人口数同英国人口数相当；河北省人口数同法国人口数相当；江苏省人口数同加拿大人口数相当；山东、湖北两省人口总数同日本人口数相当；四川、广东、河南三省人口数相当；安徽、江西两省人口总数同意大利、澳大利亚、瑞典、丹麦人口总数相当；中国人口数等于美国、前苏联、日本、英国、德国、意大利、加拿大、西班牙、澳大利亚、罗马尼亚、荷兰、比利时、葡萄牙、瑞典、瑞士等16个国家人口的总数之和。对此之趣，你有何感悟？3、材料分析题保护环境和谐发展老师就“履行保护环境责任”组织学生讨论：小明：当你不乱扔废纸，选用环保铅笔……便履行了具体的环保责任。小芳：厦门在经济建设取得巨大成就的同时，也面临着空气质量下降，水资源污染等环境压力，面对新一轮跨越式的发展，保护环境更加任重道远…….根据上述材料回答：（1）列举日常生活中三个履行环保责任的事例。（不能重复材料中所列事例）（2）结合厦门实际，谈谈履行环保责任的重要性。（五）布置作业：课后搜集了解世界不同地区国家的人口数目及不同的人口措施，加深你对我国人口及措施的理解。完成上表以后，你一定会有沉重的心情，特别想大声疾呼，你会说什么呢？6实施可持续发展战略导学案（一）、学习目标一、情感、态度、价值观目标：具有关爱自然、保护环境、珍惜资源的情感；体会人口、资源、环境之间的关系，树立科学发展观。二、能力目标：具有在正确认清我国人口资源环境等基本国情的基础上，坚持走可持续发展之路的能力。三、知识目标：我国面临严峻的资源环境和人口形势。实施可持续发展战略，努力构建资源节约型、环境友好型社会，推动生态文明建设。（二）、明确目标（三）、学习重难点一、本课难点：引导学生树立可持续发展的观念。二、本课重点：让学生明白我国走可持续发展之路的必要性和重要性。（四）、导学流程一、情境导入：【幽默故事】大家听说过“愚公移山”的故事吗？故事中的主人公通过自己的艰苦奋斗终于成了心愿，然而有人将这个故事续写下去，却成了这样一个故事，听听看，对我们有什么启示？移民下山新罗村整体移民下山后，山上的8200多亩山林，175亩耕地如何开发？旧村的老房子如何处置？村党支部书记金永奇向我们描绘了新罗村旧址综合开发，建绿色农产品基地、高山农家乐园与红色旅游景点的美好前景。山上空气清新，没有任何污染，是开发绿色农产品基地的理想地区。金永奇说，村