对课程教学设计方案的评价(自评)

对课程教学设计方案的评价（自评）单位（学校）：编号：课程名称数学二次函数的图像（二）总分设计者赵玲玲适合年级初三评价项目权重值达到等级备注（得分）优(5分)良(4分)中(3分)差(2分)教学目标的表述2.05对教学对象（学习者）特征的分析1.54学科知识和能力结构框架的建立1.54各知识点目标体系的结构1.55重点和难点的确定1.53学习资源的积累1.55自主学习活动的安排1.54是否符合课程标准的要求2.05信息技术在课程教学设计中的体现2.03对学生创新思维和创造能力的培养1.54设计方案在教学过程中的实践1.5待定设计方案的实践效果2.0待定该设计方案的特点您认为该设计方案最有价值和最吸引人的方面有哪些？1、对教学目标、预备能力、学习内容层次的分析比较详细；2、教学流程的设计参照学习者特征和学科本身特点，比较重视教学目标的呈现与预备技能的准备，在练习中引入了形成性评价，注意课堂总结；3、教学媒体的选择也考虑到了可行性；4、能使学生扎实地学到课本知识；对设计方案的改进意见您认为该设计方案不足之处有哪些？请提出建设性意见。1、在前端分析中没有对教学的重难点进行分析，在后来的教学流程设计中虽然引入了重难点，但因为前端分析的不到位，在设计题目时也没能很好地体现对教学中重难点的处理；2、没有实践，无法知道对课堂各个环节的时间安排是否合理；3、方案对教师的要求较高，教师的引导能力不强容易使课堂沉闷；4、对学生创新能力、协作能力的培养有所体现但不多；对设计方案的评论您的总体感受和建议。比较传统评价人：赵玲玲评价日期：2226年月日课堂教学评价表（自评）授课教师：_____________课程名称：_____数学二次函数的图像（二）_________________授课年级：_______初三________评价人：____赵玲玲_________编号评价指标达到等级评价期望标准一级二级完全达到（优）大部达到（良）基本达到（中）部分达到（差）Ａ教学设计(1)教学目标（11）*1．教学目标明确、具体，符合课程标准（教学大纲）的要求，切合学生实际。2．各知识点的学习目标层次合理，分类准确，描述语句具有可测量性。3．密切结合学科特点，注意情感目标的建立。Ｂ教学内容（12）*1．教学内容的选择符合课程标准（教学大纲）的要求。2．按照科学的分类，对教学内容进行正确地分析。重点、难点的确定符合学生的当前水平，解决措施有力、切实可行。3．根据学科的知识和能力结构确定知识点；各知识点布局合理，衔接自然。Ｃ教学媒体（13）*1．教学媒体的选择符合优化原则，注意到多媒体组合应用。2．所选媒体适合表现各自知识点的教学内容，对教学能起到深化作用。3．教学媒体的使用目标（在教学中的作用）明确，使用方式有助于学生的学习。4．板书设计规范、合理，能紧密结合学科特点，有一定的艺术性。Ｄ教学策略（14）*1．根据学科特点、教学内容和学生特征选择合适的教学模式。2．遵照认知规律选择教学方法，注意到多种教学方法的优化组合。3．各知识点的教学过程结构类型与所选择的教学方法配套；整节课的教学过程结构自然流畅、组织合理。Ｅ形成性检测（15）*1．形成性练习题覆盖了本节课各知识点的所有学习目标层次。2．形成性练习题数量简洁、文字精练，表达准确、便于检测。Ｆ教学过程目标实施（21）*1．整节课围绕目标进行教学。2．在教学过程中，对各知识点的学习目标是否达到，能及时进行检测。Ｇ内容处理（22）*1．在课堂教学中，对各个环节、各知识点占用的时间分配合理，总体掌握准确。2．分清主次，重点突出；抓住关键，突破难点。Ｈ结构流程（23）*1．按照设计好的流程方案进行教学，做到照办而不呆板、机械，灵活而不打乱安排。2．教学过程中注重启发、诱导，激发学生的学习动机。Ｉ媒体运用（24）1．演示实验、应用媒体时，操作熟练、规范正确，视听效果好。2．媒体出示时机合适，使用方法得当，取得预期的效果。3．板书整齐，字迹清晰，书写规范，无错别字。Ｊ能力培养（25）*1．注意对学生的智力、技能和创造能力的培养。2．指导学生掌握学习方法，培养学生的自主学习能力。Ｋ课堂调腔（26）1．注意师生的交流，根据学生的反应，及时调整教学进度和教学方法。2．组织能力强、课堂教学秩序好。3．时间掌握准确，教学效率高；能够妥善处理突发事件。Ｌ(2)教师素养（27）1．仪表整洁、大方，教态端庄、自然、亲切。2．讲普通话。口齿清楚、发音正确，表达形象生动，富于启发性和感染力。3．治学严谨，教书育人，为人师表。4．具有较强的科学研究和信息处理能力，能增强学生学习积极性，拓宽学生的知识面。Ｍ教学效果(3)课堂反应（31）1．以教师为主导、学生为主体的教育思想得以在课堂教学中充分体现。2．学生注意力集中，学习积极主动，与老师配合默契。Ｎ达标程度（32）1．形成性测试中，大部分同学反应积极，回答问题勇跃。2．回答问题正确率高达90%以上。3．课外作业完成顺利，单元测验合格率在95%以上。备注有些内容无法进行自评