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2013-2014学年第二学期高二年级导学案编号：019使用时间：2014年4月18日13.2非可再生资源合理利用对策编写人：王美霞审核组长：郑海燕温馨寄语：每一次跌倒，每一次爬起，不言放弃，最终你还是前进了。【学习目标】1、理解非可再生资源的特点。2、知道主要化石燃料的分布概况。3、结合实例，理解化石燃料在开发与利用中的环境问题。4、结合实例，说明合理开发与利用化石燃料的主要措施。5、了解发展多元化结构的能源系统的重要意义，以及主要可再生能源的优势和不足。【重点知识】举例说明非可再生资源耗竭对人类活动的影响，以及人类采取的相应措施。【难点知识】了解非可再生资源开发过程中应采取的保护措施。自主学习一、化石燃料的合理开发与利用(一)化石燃料的分布1．煤炭的分布(1)世界：北半球多于南半球。北半球分布在①__________、北美洲的美国和加拿大，南半球断续分布在②____________和南非，煤质较好。(2)中国煤炭分布：主要分布在③______，南方除④________外，均严重缺煤。2．石油和天然气的分布(1)世界：在东半球，从⑤________地区经⑥________到印度尼西亚；在西半球，从阿拉斯加，经加拿大、⑦____________、墨西哥和委内瑞拉，到哥伦比亚。中东是世界上最大的石油出口地区。(2)中国：东部集中分布在⑧________________、辽河、大港、⑨________、⑩________等油田和沿海大陆架；西部主要分布在⑪________、柴达木、准噶尔等盆地。(二)化石燃料的消耗与前景1．消耗：发达国家能源消耗普遍⑫______于发展中国家。我国人均消耗能源水平⑬________。2．前景：全球能源的年消耗量仍在⑭________。非可再生的资源能供人类开采的时间⑮________。(三)化石燃料开发与利用中的环境问题(1)开采：⑯____________，堆放占地，废渣自燃；矿山排水造成⑰________环境污染；(2)运输与存放：可能会污染⑱________、水与土壤；占地，破坏⑲________。(3)利用：产生的环境问题有空气污染、⑳____________、酸雨等。(四)化石燃料合理开发与利用的主要措施1．采用○21________方法开采化石燃料资源。2．环境保护措施要与主体工程同时设计、同时○22________、同时验收、同时投入○23________。3．保护耕地，○24____________土地。4．对化石燃料进行○25________和精加工。5．实行能源结构改革，在化石燃料中尽可能使用○26________。导学案装订线——————————————————————————————————————————————————————————班级：班小组：姓名：组内评价：教师评价：2二、发展多元化结构的能源系统的必要性1．世界能源的总趋势：发展①________结构的能源系统和高效、清洁的②____________。2．原因：人类对能源资源的需求③__________增长。化石燃料的使用对环境造成不良影响，由此引发的全球环境问题日益④________。3．措施：减少对⑤____________的消耗，重视利用⑥________能源。三、多元化结构的能源系统(从能源的分布、特点、利用等方面进行分析)(一)太阳能1．人类利用太阳能的两种转换形式(1)光热转换，如太阳灶、太阳能供热系统。(2)光电转换，如太阳能电池。2．特点(1)优点：能量⑦________，清洁无污染。(2)缺点：能量⑧________且只能在晴天获得。(二)风能1．特点(1)优点：风力发电⑨________较低，而且不会产生⑩______污染。(2)缺点：风力、风向⑪__________，变化大。风力发电存在着⑫________和输送问题。2．利用：风推动⑬__________转动而产生电流。(三)水能1．特点(1)世界上使用最广泛的可再生能源(目前)，是由⑭______转化而来的动能。(2)当大坝和电厂建成后发电⑮________较低，能源清洁。(3)大坝的建设可能会对⑯________及其周围地区的环境带来不利的影响。2．中国的水能资源总量丰富，可开发的水能居世界⑰________。但人均仅为世界平均数的60%，并且分布很不均匀。(四)潮汐能1．潮汐的概念：太阳与⑱________的引力使地球上的海水呈周期性的涨落。2．分布：巨大的潮汐能蕴藏在狭窄的⑲________、浅海、江河⑳________。3．利用：潮汐能发电。4．潮汐能特点：干净、无污染。(五)生物能——沼气清洁的能源；适合在农村推广使用，操作简单。(六)地热能1．概念：地热能是地球内部蕴藏的巨大热量，包括地下热岩和热液中所储存的能量。现在被开发利用的多为后者。2．存在形式：○21________(不含水滴)——最便于开发利用，如意、美、日以此开发电力，湿蒸汽(含水滴)，热水——如冰岛的雷克雅未克，以此为居民供热和进行温室栽培。我国西藏的○22________的地热能用于发电。3．用途：发电、取暖、建地热温室等。4．特点优点：○23____________。缺点：(1)可供开发的地点不多，而且更新速度较慢。(2)地热蒸汽中常含一些有毒有害物质。2013-2014学年第二学期高二年级导学案编号：019使用时间：2014年4月18日3教材P40思考西气东输工程既有利于西部大开发战略的实施和协调东西部经济发展，也有利于东部地区改善大气环境质量。教材P41思考1．石油资源属于非可再生资源，终将枯竭。2．短期内，可能给人类带来一系列的不便甚至危机，但从长期看，人类必能寻求出新的石油替代品。3．人们可采取的措施有：减少能源浪费，提高能源利用效率；降低单位产值的能耗；寻找可再生能源作为替代品。教材P42思考1．节约能源不仅仅是技术的问题，能源管理和人们的节能意识同样很重要，这就要求我们不但要通过发展科技，提高能源的开发和利用技术，还要树立节约意识，自觉节约能源。2．可从照明、取暖、做饭、烧水等生活方面和节约日常工业用品如纸张等两个方面组织答案。教材P44思考(1)中国太阳能丰富区有：青藏高原的大部分，内蒙古高原西部，新疆南部，青海，甘肃西部。(2)影响因素有：太阳高度角，日照时间，大气反射状况，地势的高低，气候特征等因素。教材P44思考风力发电站的选址要求：年平均风速高而且比较稳定的地方；该地人口密度较大，经济较发达。教材P45思考有利影响：①减少下游洪灾；②全年都能为农田提供灌溉水源；③能产生低廉的水电；④库区可促进渔业的发展；⑤库区有利于发展旅游业。不良影响：①下游农田和河口失去富含营养的泥沙；②阻断某些鱼类的迁移和产卵；③库区蓄水会淹没森林和农田；④大规模的水体会诱发地震；⑤通过蒸发损失大量的水；⑥造成库区泥沙沉积；⑦会改变局部气候。教材P46思考1．相似点：都是可再生能源，都是间接形式的太阳能，都有一定的周期性限制。2．不同点：生物能又分多种形式。其中传统的利用方式是：直接把柴草作燃料，容易引起环境污染和资源浪费，较理想的利用方式是沼气，其具有无污染、可再生的优点，并且有利于生态环境保护。参考答案①欧亚大陆②澳大利亚③北方④贵州⑤地中海⑥中东⑦美国西部⑧大庆⑨中原⑩胜利⑪塔里木⑫高⑬很低⑭增长⑮有限⑯破坏地表⑰水土⑱空气⑲景观⑳全球增温○21科学○22施工○23使用○24合理利用○25深加工○26天然气①多元化②能源技术③持续④显著⑤化石燃料⑥可再生⑦巨大⑧分散⑨成本⑩空气⑪不稳定⑫储存⑬涡轮机⑭太阳能⑮成本⑯库区⑰首位⑱月球⑲海湾⑳入海口○21干蒸汽○22羊八井○23成本低廉