小学2014年秋季学校教务工作计划

阿弓小学2014年秋季学期教务工作计划认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。继续以高效课堂为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育教学质量。特拟定以下工作计划：一、指导思想本学期我校教务处将严格按照学校的发展思路、指导意见以及管理中心的工作计划，在校长的领导下，紧紧围绕着学校中心工作，以课程改革为中心,以教学研究科学化为方向,以提高课堂教学效率和绿色指标的学业质量评价为目标,以提高教师专业素质为关键,进一步加强教学工作的管理与指导,抓常规养成习惯、抓教学、抓素质保质量,坚持以人为本的观念,以求真、务实、创新的工作作风,积极开展教学改革研究,加强教研组建设,全面优化学校教育教学管理,进一步提升学校的整体办学水平。二、基本情况分析1、我校共有教职工人，实际上课的有人，女教师人，本科人，专科人，中专人；小学高级教师人，小学一级教师人，小学二级教师人，未评职称人。2、全校教师思想觉悟较高，工作积极，对待自己的工作都尽职尽责。3、个别人看别人短处眼大、看别人长处眼小，专挑毛病。给同事、集体带来不良影响，无组织，无纪律。4、班级学生情况全校一至六年级共个班，共有学生人，班容量较大的班级是二（1）、（2）班，三（1）、（2），四（1）、（2），五（1）、（2），六（1）、（2）均超过60人。另外上艺体科目的教师未认真上课，只是为了完成任务而在那里等足时间，未达到教书育人的目的。致使大部分班级在上艺体科目时纪律较差，学生思想品德差；学生在德、智、体、美、劳等方面未得到全面发展。所以，语数教师上课比较吃力。三、工作目标1、学校班子成员工作合作，以身作则。不断提升自己的业务专业水平，注重研究课堂教学，注重提升全校教学质量。2、以制度为保障，继续狠抓教育教学常规治理，确保我校教学工作正常有序开展。狠抓教学质量，向40分钟要质量。3、开齐开足课程，控制学生在校时间和活动总量。4、重点抓好教师的分层发展、学生的自主管理和校园生活的策划组织。5、搞好学校学籍管理工作，确保小学入学率、巩固率达100%。6、狠抓学生德育工作。坚持育人为本，强化全员德育。德育工作要面向全体、关注全校，体现时代性、进步性、有效性。7、探索社团分层教学，让每一个学生得到尽可能的发展。8、建立学校教研资源库，大力推进小课题实践研究。9、加强业务理论学习，提高教育教学水平。11、深入开展教学研究活动,定期组织学科教研活动。12、充分发挥师徒结对的作用,从师德、工作态度、工作方法、业务素养上进行全方位的指导,提高青年教师的水平。13、尽力提供和创造教师外出观摩、学习的机会。让教师从中汲取新的教学思想和教学方法,并及时学以致用。14、加强学科渗透法制教育，做到有机渗透、无痕衔接。15、配合工会抓好关工委工作。四、工作措施(一)教学秩序常规1．严格执行规定的课程表、作息时间表，不得随意增减、变更。教师不得私自调课，若需调课由教导处统一安排，严禁缺课。2．上课期间，上课老师不得带通讯设备进入课堂，非当堂任课教师不得随意进教室叫学生出教室，有特殊情况，经任课教师同意后进行。3．上体育课的教师，课堂体育锻炼要认真负责，不得放任自流。4．认真对待学籍管理制度。不擅自接转学生，严格办理转学、病休、复学学生就读等工作。(二)备课常规1．认真学习新课标，认真写好教学设计。教师应写好课后反思，总结亮点，发现不足。2．任何教师不得无教案进教室上课。(三)课堂教学常规1．课堂教学要情绪饱满，要尊重学生人格，处理题目避免急躁粗暴，不得有伤害学生自尊心的做法，要坚持学科教育和思想教育结合，努力提高学生的思想道德素质。2．课堂教学要坚持教师为主导、学生为主体，注重培养学生良好的学习习惯和严谨的学风，努力提高学生的综合素质。3．教师应准时上课，不迟到、不早退、不延迟下课。4．上课要求教师坚持用普通话进行教学，教态要亲切、耐心、诚恳，板书要规范、清楚、端正。5．要对学生严格要求，留意培养学生良好的组织性、纪律性。(四)作业常规1．作业要精心选择，要严格控制学生的课外作业总量。一、二年级不留家庭作业，其他年级家庭作业控制在1小时以内。2．严格要求学生认真、独立、规范地完成作业，养成良好的学习习惯。3．作业要全收、全批、全改，要及时、认真批改、认真讲评。提倡写激励性的批语。(五)教研活动常规1．学校教务处、教研组协作教研活动的开展，参与教研活动的相关老师要积极参与。因故缺席要请假，并由教研组组长做好记录。教师要积极主动参加校本培训和校本教研，不断提升自身素质和能力。2．每次教研备课活动要有明确的主题，充实的内容、具体的记录，要充分体现针对性和实效性。3．鼓励教师间参加听评课学习，每位任课教师每学期听课：年轻教师不得少于12节，老教师不得少于8节，并作好听课记录。新课程改革是个重大课题，每个教师都是参与者和实践者。如何在深化改革的过程中，全面做好学校、教师、学生三者之间的工作，让教学常规管理更科学，更有活力，是一个永恒的课题。我们唯有向着“办人民满意教育”的重任这个目标竭尽全力，努力奋斗，才能百尺竿头，更进一步！四、2014年秋季学校教务工作周历表周次时间工作安排负责部门（完成情况）备注预备8.24—8.311、8月24日教师到校。2、拟定各部门工作计划。3、教务处根据文件要求及教师情况，进行课程安排，为开学作好准备。4、.制定教研组、课外兴趣小组和各科教学工作计划。5、上学期期末考试质量分析。19.1—9.71、8月31日学生报名、注册，9月1日正式上课。各班认真做好开学“第一课”活动。2、巩固学额，各班做好招生、巩生工作；做好其他统计工作。3、做好材料的收集整理工作，做好迎接镇第一轮期初检查工作。4、教研组会议，学习新课标，进一步强化教学常规。5、“两基”资料上交。6、校园文化、班级布置。29.8—9.141、收齐各部门、各年级、各科目计划2、做好初幼教育事业报表统计及学籍系统录入审核上报工作。3、庆祝教师节活动。4、随堂听课，教学调研。9月8日中秋节9月10日教师节5、检查教学计划、作业及教案等。6、迎接县教育局期初工作检查。7、学生异动清理。39.15—9.211、毕业班学科教学研讨活动。2、开展推普周活动。3、开展校本教研活动。4、追缴转出学生在外就读证明。5、召开教学工作会议。49.22—9.281、教学业务检查。2、语、数教研活动。3、教师优秀教案评比。4、学生优秀作业评比。5、音体美信息科的推门课。59.29—10.51、欢度国庆节。2、开展庆祝“国庆”系列活动，国庆节放假。10月1日国庆节610.6—10.121、常规工作自检，自我检查教学质量，反思教学。2、教研活动。3、开展一帮一活动。4、中小继教培训活动。5、随堂听课。10月2日重阳节710.13—10.191、教学开放周活动。2、“个人课题”成果交流。3、教学结对活动。4、校本教研活动。5、中小继教培训活动。810.20—10.261、常规工作检查，迎接县随机检查2、语文教师优质课评比。3、检查多媒体教室、实验室的使用情况。4、图书借阅情况。5、学校领导随堂听课。910.27—11.21、九月份教学常规检查工作小结。2、期中考试。3、.数学优质课评比。4、教师优秀教案、学生优秀作业评比。10月1日重阳节5、学校领导随堂听课。1011.3—11.91、学生体质健康上报。2、期中考试质量分析，反思教学。3、全面家访。4、校本教研活动。5、中高级教师传帮活动。6、中小继教培训活动。1111.10—11.161、组织“经典诵读——班班有书声”质量抽测工作。2、教学相关材料的收集、汇总。3、各类先进评比。1211.17—11.231、教学常规专项检查（教案）。2、调查“随堂限时作业”的落实情况。3、学生课业负担调查。4、学校领导随堂听课。1311.24—11.301、开展校级教研活动。2、教学常规业务月检查。3、教师优秀教案、学生优秀作业评比。4、教研活动。5、“十二五”立项课题结题培训活动。1412.1—12.71、整理教师成长计划个人业务档案。2、语数教研活动。3、“蓝青工程”工作。4、中小继教培训活动。5、学校领导随堂听课。1512.8—12.141、查阅各学科教学进度。2、学校领导随堂听课。3、教学常规专项检查（作业）。1612.15—12.211、安排并开展期末教学教研常规检查。2、习作比赛。1712.22—12.281、教学业务检查。2、课题阶段性总结（包括小课题）。3、各科进入总复习，做好期末考试的各项准备工作。4、教师优秀教案、学生优秀作业评比。12月22日冬至1812.29—元月41、复习课专题教研。2、组织期末总复习。3、教学常规工作期末全面检测。4、庆祝元旦活动。1月1日元旦节19元月5—元月111、评选优秀教学先进个人、优秀班级、优秀班主任。2、迎接期末常规工作检评。3、期末总复习。4、小学期末教学质量检测。20元月12—元月181、填写学生成长手册。2、评选优秀教案，完成各项总结。3、学校对教师常规工作和学校管理工作进行期末自评。4、材料整理归档。5、小学2014年学期结束、学生放假。