基础试题练习

基础试题练习1．下列句子中加点成语使用有误的一项是（）A．湖映山，山环水，一片湖光山色，真是美不胜收．．．．。B．秋游活动结束，大家回家写游记作业，可谓各得其所．．．．，。C．他受尽了冷淡，侮辱与饥渴，可是他并不灰心丧气．．．．。D．他毕恭毕敬，小心翼翼．．．．地把领袖像从泥墙上揭下。2．下列选项中没有使用比喻修辞的一项是（）A．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。B．她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。C．山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。D．每一朵盛开的花就像一个小小的张满了的帆。3.结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（）“平则门，拉大弓，过去就是朝天宫；朝天宫，写大字，过去就是白塔寺；白塔寺，挂红袍，过去就是马市桥，马市桥，跳三跳，过去就是帝王庙；帝王庙，绕葫芦，隔壁就是四牌楼。”年逾古稀的“老北京”常人春至今记得儿时和伙伴们传唱的歌谣。这些歌谣中的建筑，。歌谣用“移步换景”的方法记录城市的标志性建筑，体现了“老北京”的大智慧和独特的文化风俗。①有一些则已经改头换面或被历史淹没②而“朝天宫”已经在明朝天启年间烧毁③其中有一些建筑是人们至今熟悉的④如儿歌中的“平则门”是元代称谓，即今天的阜成门A．①③②④B．①③④②C．③①②④D．③①④②4.汉字的某些偏旁在不同的字中有着不同的作用。例如：“分”这个偏旁，在“掰”字中表示该字意思与“分”有关，而在“忿”字中则表示该字读音和“分”相近。下列汉字中的“门”这一偏旁的作用，不同于其他三项的是（）（2分）A.阔B.闸C.闷D.阁5.阅读下面的文字，完成第（1）-（2）题。（共4分）“新国剧”汲．取上世纪20年代“国剧运动”的精髓，着眼于探索话剧民族化的途径。“新国剧”细致入微的表演处．理，变（huàn）莫测的舞台灯光，别出心裁的道具设计，使中国话剧的表现形式（huàn）然一新。但“新国剧”承载的仍然是中国传统文化的内容，观众不仅可以随剧情感受中国传统哲学精神，还可能在话剧舞台上欣赏到戏曲唱腔，领略到书法魅力。①，使“新国剧”获得了独特的艺术功效，而这种艺术功效仍将进一步促进文化的②。（1）文中加点字的字音和画波浪线词语的字形都正确的一项是（）（2分）A.汲．取（xī）变换莫测B.汲．取（jí）涣然一新C.处．理（chǔ）变幻莫测D.处．理（chù）焕然一新（2）根据语意，分别在横线①②处填入语句，最恰当的一项是（）（2分）A.①大量中国元素的运用②创新与继承B.①大量中国元素的运用②传承与发展C.①由于运用大量中国元素②发展与传承D.①由于运用大量中国元素②继承与创新6．为下面一则新闻拟标题，最准确恰当的一项是（）京华时报讯12月7日，由市教委主办的“纪念‘一二·九’运动北京市中学生红色经典诵读比赛”在北京四中举行。本次比赛是北京发布基础教育部分学科教学改进意见后，首个语文开放性学习活动，体现了语文学习新的方向。北京市教科院基教研中心相关负责人表示，随着《北京市中小学语文学科改进意见》的实施，学习语文不只是在课堂上学文章，而是通过组建学生社团、引入名家进校园等多种形式进行开放式、立体的学习。今后，在基础教育阶段的各个学科中，特别是文史政学科中，都将加强中华优秀传统文化教育和红色经典教育。A.北京市教委主办中学生诵读红色经典比赛B．北京市中学生诵读经典在四中礼堂举行C．本市学生参与诵读红色经典的热情高涨D．全市中学生举行红色经典诵读比赛等活动7.阅读下面一分钟小说《接电话》，谈谈你对小说中“儿子”的看法。（请选用备选词语中任意两个词语，写一段话，不超过100字）备选词语：悠闲愧怍疏懒焦灼惶恐接电话（王文信）“喂，小王，你的电话！”“这是谁呀！”小王刚刚抓起牌，“早不来晚不来，偏偏现在来电话。”“喂，谁呀？”“……”“哦，是爸爸。”“……”“没，没事，正准备去上自习呢！”“……”“学、学习还行，不太紧张，还能赶上。”“……”“钱、钱收到了，已从邮局取回来了。”“……”“没事，爸，挂了。”答案：1.B2.B3.Ｄ4.C5.（1）选C给2分，选B或D给1分，选A不给分（2）B6.A7.略