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周（一）第（3、4）节授课人（章辉军）上课班级（16春机电班）课型（理实）累计（23\24）课时课题声光控延时楼道灯控制电路的安装与调试第1、2课时教学目标1、知识目标:熟悉万用表的工作原理2、技能目标：熟练掌握元件的手工焊接3、情感目标：通过练习让学生体验成功，提高学生自信心教法与学法：为了提高学生学习的兴趣，本节从实际出发引入新课，借助实物，用观察法、讲授法、类比法、探究实验法、互动探究法、自由讨论等使学生从各个角度充分认识万用表并学会使用，可以很好地突出教学重点、突破教学难点。教学重点：掌握万用表的工作原理教学难点：掌握万用表的工作原理教学准备：焊接基本工具、示波器、电源、声光控延时楼道灯套件教学内容及教师活动学生活动教学过程组织教学一、导入本任务是声光控延时楼道灯控制电路的安装与调试。声光控延时楼道灯控制电路是利用声波为控制源的新型智能开关，它避免了繁琐的人工开灯，同时具有自动延时熄灭的功能，更加节能，且无机械触点、无火花、寿命长，广泛应用于各种建筑的楼梯过道、走廊等公共场所。师生问好跟随老师的思路，慢慢把注意力集中到课堂上。学生需要认真听讲，做好声光控延时楼道灯控制电路工作原理框图如图1.3所示，它是由音频放大电路、电平比较电路、延时开启电路、触发控制电路、恒压源电源电路和晶闸管主回路等组成。图1.3声光控延时楼道灯控制电路工作原理框图在图1.2所示的声光控延时楼道灯控制电路原理图中，CD4011为四个2输入与非门电路，其功能为有0出1，全1出0。交流电源24V经VD桥式整流和电容C2滤波后获得直流电压，再经电阻R1限流，使VS稳压管有VCC=6.2V稳定电压供给电路（灯亮时VCC有所降低），而灯泡L串于整流电路中。1、白天时，光敏电阻RG阻值较小，与非门G1的②脚（TP4）输入为低电平0态，G1门被封锁，即不管G1的①脚（TP3）为何种状态，G1总是出1，G2出0，G3输入端（TP7）为0，G3出（TP8）1，G4出0，TP9为低电平，单向晶闸管VT2不导通。2、晚上天黑时，RG阻值增大，TP4为高电平1态，G1门打开，TP3信号可传送。若无脚步声或掌声，驻极体话筒MC无动态信号，NPN三极管VT1持续导通，TP3为低电平0态，则G1出1，其余状态与白天时相同，晶闸管VT2控制极G无触发信号，故不导通，灯泡L不亮。3、晚上当有脚步声或掌声时，驻极体话筒MC有动态波动信号输入到放大电路VT1的基极，由于电容C1的隔直通交作用，加在基极信号相对零电平有正、负波动信号，使集电极输出端TP3有高电平动态信号为1态，因此使G1全1出0为负脉冲，而G2出1为正脉冲，二极管VD1导通对C3充电达5V，TP7也为1,G3出0，G4出1为高电平，经R7限流，在单向晶闸管VT2控制极G有触发信号使VT2导通，桥式整流电路中串联的灯泡L经过晶闸管VT2导通而点亮。由于晶闸管导通后的UAK正向压降会降至约1.8V，由此VD2用来防止VCC电压下降，避免影响控制电路电源。在脚步声消失后，电容C3上的电压经过R6放电，在放电的过程中，TP7电压仍为1态，故灯泡L仍亮，直到TP7电压小于与非门阀值电压UTH=12VCC时刻，G3出1，G4出0，当UAK过零电压时，晶闸管VT2截止，整个过程持续约为11分钟后，灯泡L熄灭。笔记学生练习教师巡视，辅导三、项目实施见任务书四、小结五、作业布置任务书教学反思亮点：比前两次学生进步很大不足：学生对光敏电阻和可控硅工作原理的理解有些困难