声现象在科技中的应用

榆阳区中学理化生课时计划科目物理年级八主备者高艳执教人许成军课题四声现象在科技中的应用课时第四章第4课第1课时检查记录课型新课初备2012年12月3日复备年月日年月日年月日课程目标1.了解现代技术中与声有关的知识应用。2.掌握超声波，次声波和语音识别技术的特点。3、培养学生查找、交流信息、应用知识的能力。4、通过教学活动，激发学生的学习兴趣，使学生乐于物理探究，并用所学知识来解释生活中的物理现象。重点难点重点：超声波和次声波的特点难点：1.超声波在科技中的应用2.语音识别技术的应用教法学法观察法、讨论法、讲授法教学准备教师：搜集有关超声波、次声波、语音识别的课外资料榆阳区中学理化生活页教案第1页集体研备流程个人补充一、引言直接提出问题：你们知道蝙蝠是如何捕食吗？二、新课【超声波】让学生阅读课本92页关于超声波的知识，并观察声纳探测鱼群、B超检查人体和超声波加湿器等图片，让学生思考讨论：1、什么是超声波？2、超声波有哪些特点？超声波的应用领域。在此基础上，教师引导总结：超声波：频率高于20000Hz的声波。超声波的应用主要有两方面：一是传递信息，二是传递能量特点：1、频率高，波长短，对液体和固体的穿透本领强，容易会聚成一束定向发射。2、超声波沿用直线传播，传播举例较远，且不易被吸收。主要用途：1.声纳-----超声定位，超声测距。探测海洋深度、鱼群、敌方潜艇和礁石的位置。2.超声测速仪-----测定运动物体的速度。3.B超-----检查人体4.超声波清洗器------清洗钟表，眼镜片，牙齿。5.超声粉碎机-------击碎并除去人体内的结石。6.超声焊接------使塑料口摩擦生热，从而黏合在一起。【次声波】阅读与次声波相关的知识，小组相互讨论然后总结。榆阳区中学理化生活页教案第2+1页集体研备流程个人补充次声波：频率低于20Hz的声波。特点：频率低，在空气中传播的距离远，破坏性大不容易被吸收。用途：1.检测风暴和火山，发出警报。2.监视探测大气，天气的情况。3.检测确定核爆炸的强度和位置。【语音识别】学生阅读语音识别的相关知识，观看机器人图片。让学生思考探讨语音识别技术的应用。语音识别定义：把语音信号转变为相应的文本或命令的技术。。优点：不需要记忆，不会遗失和忘记，使用方便。用途：电子银行，电话炒股，电子购物，防止盗窃，保护人民财产三、练习1.下列事例不是利用超声波工作的是（）A.利用B超对孕妇做常规检查B.利用声纳探测鱼群C.利用超音速飞机缩短旅行时间D．利用超声雾化器治疗慢性咽炎2.下列关于次声波说法不正确的是（）A.次声波可以传播很远的距离B.次声波在传播过程中不易被障碍物阻隔C.次声波容易与人体发生作用D.声纳系统利用次声波四、小结：本节课主要学习了声波的特点和应用，认识了什么是语音识别。榆阳区中学理化生活页教案第2+2页作业布置资源与学案60页1、2、3、5、7板书设计四声现象在科技中的应用1.超声波-------频率高于20000HZ的声波主要用途：(1)传递能量(2)传递信息特点及应用领域2.次声波--------频率低于20HZ的声波特点及用途3.语音识别-------让机器把语音信号转变为相应的文本或命令的技术。应用领域：电子银行，电话炒股，电子购物反思小结榆阳区中学理化生活页教案第3页