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教案班级教师：吴瑞芳上课时间：年月日教学内容复习交叉步持球突破,学习掩护教学目标1.通过复习，提高学生交叉步持球突破技术动作的稳定性和连贯性，掌握动作要领2.通过学习，使学生了解掩护配合的应用时机及方法，能够简要说出掩护配合的动作方法，并能做模仿练习。3.在练习的过程中培养学生的善于思考，仔细观察的学习能力。课的结构时间教学内容教师活动学生活动时间次数准备部分︵8分钟︶一.课堂常规１.集合整队，检查人数２.师生问好，自我介绍３.宣布课的内容４.检查服装，安排见习生组织：****************************************△（图1）要求：快、静、齐1分钟二．热身运动1.运球绕球场慢跑三圈2.持球的徒手操练习：扩胸与振臂运动体转运动腹背加腰绕环弓步压腿、侧压腿活动踝、腕、指关节，拉伸大臂、小臂。教法：学生1人1球，以两列纵队绕篮球场慢跑热身（图2）教法：组织学生以两列横队，成体操队形散开，教师边讲解示范边引导学生做徒手操（图3）组织:←**************↓△→→（图2）要求：队伍整齐组织：****************△（图3）要求：动作到位，持球稳定，充分拉伸肌肉和活动关节。3分钟4分钟基本部分︵28分钟︶一、复习交叉步持球突破技术动作方法：以向右突破为例。先做向左突破的假动作，当对手重心移动时左脚内侧迅速蹬地，向对手左侧跨出一大步，同时上体右转探肩，紧贴对手；球移至右手，向左脚右前方放球，右脚迅速蹬地跨步，加速超越对手。动作要点：假动作逼真，探肩，紧贴对手，加速有力。教法：1、教师讲解示范2、学生两人一组，互相传球，依次做交叉步持球突破练习。3、接球急停，然后交叉步持球突破加上篮练习。4、检查并及时纠正错误。组织：*．*****．．．（图5）练习：1、认真听教师讲解动作方法，仔细观察示范动作2、按教师要求进行练习3、及时纠正错误动作13分钟15分钟二、学习掩护配合动作要点：掩护者：选位正确，站位合理被掩护者：隐蔽意图，靠近同伴，迅速进攻。教法：1、教师讲解练习方法及要点，并做示范2、学生分两组，依次进行掩护及被掩护的练习。3、巡回指导，检查并及时纠正错误。组织：***．***．***．△（图4）练习：1、快速分组，按教师要求站在练习位置上2、积极练习，体会正确的动作要点，及时纠正错误动作。要求：动作正确连贯，迅速有力。结束部分（4分钟）一．放松练习二.小结三.布置作业，收还器材四.师生再见一．教师领做并讲解要领，带领学生进行放松整理活动。二．教师客观地对学生进行评价，引导学生对自己和同伴正确的评价。一．学生在教师带领下放松身心。二．师生间相互评价，及时通过评价得到进一步提高。三．学生协助教师归还体育器材。4分钟场地器材篮球场一块，篮球一人一个课后小结