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课题第一章地球和地图第一节地球和地球仪课型复习教学目标知识与能力1.会用相关数据说明地球的大小2.了解地球仪的基本构造3.观察地球仪，比较和归纳经线和纬线、经度和纬度的特点4.熟练利用经纬网确定某一点的位置过程与方法根据导学提纲自主学习经度、纬度、经纬网等基本知识；通过观察地球仪记住经纬线及经纬度的特点，认识重要的经纬线；配合板画、练习利用经纬网判定方向并确定点的位置。情感态度与价值观通过了解人类认识地球形状的大致过程，感受前人勇于探索的精神教学重点地球的形状和大小；经线、纬线、经度、纬度的特点；重要的地理经线、纬线；利用经纬网判定方向、确定点的位置。教学难点经度纬度的特点利用经纬网定位教学时数3-1课时教法教具实物观察、板画、地图册、伴你学同案个案教学过程：导入：一、复习目标1.说出人类对地球形状的认识过程2.记住地球的形状、地球的大小3.简单介绍地球仪的构造和用途，并在地球仪上指出南极、北极、地轴、经线、纬线4.运用地球仪比较归纳说出经线、纬线的特点二、自主学习（一）认识地球的形状和大小1.地球是什么形状？2.用数据说明地球的大小：平均半径；地球表面积；最大周长；3.纬线和经线有什么特点？特点经线纬线形状（圆、半圆）长度（相等、不相等）指示方向（东西、南北）数量三、合作学习1.在地球仪上指出地轴、北极、南极、经线、纬线，并能简要画出简图2.观察地球仪比较说出经线、纬线的特点四、练习反馈《伴你学》综合题1五、检测总结检测1.地球是什么形状的？2.用数据来说明地球的大小3.经线和纬线有什么不同？小结：学生自己总结本节课的收获。板书设计：地球的形状地球的大小经线和纬线的特点教学反思：课题第一章地球和地图第一节地球和地球仪课型复习教学目标知识与能力1.会用相关数据说明地球的大小2.了解地球仪的基本构造3.观察地球仪，比较和归纳经线和纬线、经度和纬度的特点4.熟练利用经纬网确定某一点的位置过程与方法根据导学提纲自主学习经度、纬度、经纬网等基本知识；通过观察地球仪记住经纬线及经纬度的特点，认识重要的经纬线；配合板画、练习利用经纬网判定方向并确定点的位置。情感态度与价值观通过了解人类认识地球形状的大致过程，感受前人勇于探索的精神教学重点地球的形状和大小；经线、纬线、经度、纬度的特点；重要的地理经线、纬线；利用经纬网判定方向、确定点的位置。教学难点经度纬度的特点利用经纬网定位教学时数3-3课时教法教具实物观察、板画、地图册、伴你学同案个案教学过程：复习：1.填表经度纬度东经西经南纬北纬划分界限表示方法范围排列规律2.重要的地理经线、纬线特殊的经线：（1）东西半球的分界线是和；特殊的纬线：（1）南北半球的分界线是，（2）南回归线；北回归线；南极圈；南极圈；南极；北极导入：一、复习目标1.能够在地球仪上用经纬网确定方向2.能够在地球仪上用经纬网确定任何一个地点的位置二、自主学习1.什么是经纬网？2.利用经纬网可以做什么？3.如何根据经度、纬度的变化规律，在经纬网上判定点的坐标位置、半球位置？三、合作学习《伴你学》综合题2、4四、练习反馈《地理填充图册》五、检测总结检测：《伴你学》综合题2小结：学生自己总结本节课的收获。板书设计：经纬网作用坐标教学反思：课题第一章地球和地图第一节地球和地球仪课型复习教学目标知识与能力1.会用相关数据说明地球的大小2.了解地球仪的基本构造3.观察地球仪，比较和归纳经线和纬线、经度和纬度的特点4.熟练利用经纬网确定某一点的位置过程与方法根据导学提纲自主学习经度、纬度、经纬网等基本知识；通过观察地球仪记住经纬线及经纬度的特点，认识重要的经纬线；配合板画、练习利用经纬网判定方向并确定点的位置。情感态度与价值观通过了解人类认识地球形状的大致过程，感受前人勇于探索的精神教学重点地球的形状和大小；经线、纬线、经度、纬度的特点；重要的地理经线、纬线；利用经纬网判定方向、确定点的位置。教学难点经度纬度的特点利用经纬网定位教学时数3-2课时教法教具实物观察、板画、地图册、伴你学同案个案教学过程：复习：1.地球的形状？2.用数据说明地球的大小3.观察地球仪说出经线、纬线有什么特点导入：一、复习目标1.运用地球仪，说出经线和纬线、经度和纬度是怎样划分的，并总结出经度和纬度的排列规律2.在地球仪上找出重要的经线和纬线，并记住他们的经度、纬度3.指出东西半球、南北半球是怎样划分的二、自主学习1.画出经线、纬线示意图3.经度和纬度有什么排列规律4.特殊的经线：（1）0°经线又叫做；（2）东西经度的分界线是（3）东西半球的分界线是和；特殊的纬线：（1）0°纬线又叫做，（2）南北纬度的分界线是，（3）南北半球的分界线是，（4）写出下列特殊纬线的纬度：南回归线；北回归线；南极圈；南极圈；南极；北极。三、合作学习1.在地球仪上指出0°经线和0°纬线2.观察地球仪，讨论归纳总结出经度和纬度的排列规律3.在地球仪上指出本初子午线、西经20°经线、东经160°经线；赤道、南回归线、北回归线、南极圈、北极圈、南极、北极，并说出这些特殊经线和纬线的作用四、练习反馈《伴你学》综合题3五、检测总结检测：画出经线、纬线示意图，并标注出特殊的经纬线及其经纬度小结：学生自己总结本节课的收获。板书设计：经度特殊的经线纬度特殊的纬线教学反思：