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认识钟表练习题（一）姓名：____________分数：___________一、写出下列钟面表示的时刻(60分)二、过1小时是几时？（40分）认识钟表练习题（二）班级姓名认识钟表练习题（三）班级姓名一、写出钟面上所指的时刻。二、先拨一拨，再画一画。三、填空。1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。分针从“2”走到“5”走了（）分钟。四、填上合适的时间单位。1．一节课的时间是40（）。2．小学生每天在校时间是6（）。3．看一场电影的时间是2（）。4．李明从家走到学校要15（）。认识钟表练习题（四）一、基础训练1．钟面上的又细又长的针的针叫（）针，又短又粗的针叫（）针。2．时针走一圈是（）个小时，分针走一圈是（）小时，时针走一格是（）小时。3．下面钟面上的时间是几时。4．连一连。5．请你给下面的钟面画上时针或分针。二、能力提高1．你能画出最右边钟面上的时针和分针吗？2．你能在钟表模型上画出这些时刻吗？（1）早晨6时起床（2）下午5时半下课3．请你给下面的钟面画上时针或分针。4、写出钟面上所指的时刻。认识钟表练习题（三）一、写出钟面上所指的时刻:二、先拨一拨，再画一画:三、填空:1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。分针从“2”走到“5”走了（）分钟。四、填上合适的时间单位:1．一节课的时间是40（）。2．小学生每天在校时间是6（）。3．看一场电影的时间是2（）。4．李明从家走到学校要15（）。