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月日星期天气我的心情12015年外国语学校二年级寒假数学作业同学们：2015年的寒假到来了，你有什么样的打算呢？我们知道生活中处处有数学，处处离不开数学，就让我们度过一个快乐的而又有意义的寒假吧！学校给你提供了可选择的几种数学作业，你可以选择感兴趣的选项完成你的数学实践作业，并把你的作品在开学时带回来，和大家交流分享，并评选出优秀作品！假期作业分为2个方面：自主练习和数学实践活动。活动1：作息时间安排我们认识了钟表，就让我们制定一个寒假作息表吧，让我们的寒假生活在时间老爷爷的帮助下过得充实、快乐。名称时间安排备注起床早饭学习活动午休学习活动晚睡月日星期天气我的心情2月日星期天气我的心情3月日星期天气我的心情4活动2：购买年货新年马上就要到了，你一定很高兴！是不是有自己想要的东西？是不是要和爸爸妈妈一起购买年货？会不会用到我们所学的乘除法的知识呢？参加一次家庭大购物，让爸爸妈妈协助你，由你来选择、购买、付款，让你体验一下如何合理使用人民币。（小朋友要将购物清单制成表格，列出物品名称、物品价格、总价、……）购物单爸爸想要的妈妈想要的我想要的其他商品价格商品价格商品价格商品价格合计元元元元总计元评价：涂星学生评价父母评价××的一天月日星期天气我的心情5月日星期天气我的心情6月日星期天气我的心情7活动３：××的一天活动目的：1．通过活动，学生进一步掌握几时整、快几时了、几时半和几时几分这几个时间的认读。2．在活动中让学生体会到要珍惜时间，抓紧时间做有意义的事情。活动前期准备：1．先请父母配合制作一个会拨的钟面（只有分针和时针），记得要漂亮实用哦！老师将把你的作品在下个学期开学初作个评比。2．请你选择一位观察对象（可以是自己家人或要好的小伙伴），调查了解他的一天的生活，选择有特点、有意义的事情记录下来，要求用到学过得和几时几分这几个时间。时间（）有意义的事情经过多长时间至至至至至至（经过多长时间计算方法，比如：3：25至4：15。3：25至4：00经过了35分，4：00至4：15分经过了15分，一共经过了50分钟）评价：涂星学生评价父母评价××的一天月日星期天气我的心情8月日星期天气我的心情9活动４：统计的应用观察今年寒假的天气情况，记录下每天的天气状况，制作一张天气统计图和统计表。让学生学会如何在现实生活中去搜集，整理数据。调查寒假2月15日-31日天气情况，晴用“△”，阴用“〇”，雨雪天用“□”。1516171819202122232425262728293031统计表：天气晴天阴天雨天合计天数统计图：(画在方格内)看了自己设计的统计图,你发现了什么?你有什么不满意的地方?你觉得什么地方最令你满意?评价：涂星学生评价父母评价××的一天月日星期天气我的心情10解决问题：8元7元5元6元2本8元（1）买6辆，需要多少元？（2）20元钱能买几个？（3）小刚买了5架和一个，一共用了多少元？（4）小强买了一本和一辆，一共用了多少元？（5）小青带了50元，买了3架，还剩多少元？月日星期天气我的心情11活动５：方向的应用同学们是不是打算利用假期做一个长途或短途旅游呢？在旅游的时候，找准方向很重要哦！所以你一定要掌握辨别方向的方法。这学期我们还学会了认识平面图中的方向，请你根据“上北、下南、左西、右东”的规则制作一个从你家到旅游地的地图吧。评价：涂星学生评价父母评价××的一天月日星期天气我的心情12考考你的计算能力一、在□里填上合适的数。二、用竖式计算。35÷5＝14÷2＝20÷5＝5×6＝28÷4＝18÷6＝三、列式计算。1.除数是2，被除数是14，商是多少？2.一个乘数是7，另一个乘数是6，积是多少？3.被除数和除数都是6，商是多少？月日星期天气我的心情13月日星期天气我的心情14１.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。35÷7○67+7+7○3×740÷5○9×09×7○9+74×3+4○160÷5○5×0２.（）里最大能填几？（）×4＜266×（）＜3268＞9×（）5×（）＜32（）×7＜50（）×8＜60３.请你游动物园。（１）百鸟馆在猴山的面。（2）虎山在百鸟馆的面。（3）在虎山的西面。（4）大象馆的北面。（５）从虎山到孔雀园，可以先向走到大象馆，再向走就到孔雀园；也可以先向走到百鸟馆，再向走就到孔雀园。河马馆虎山山大象馆北猴山百鸟馆孔雀园月日星期天气我的心情15活动６：数学阅读与思考去书店、朋友家等寻找自己最喜欢的数学书刊或书籍，(如：《数学大世界》、《奥林匹克起跑线》、《数学家的故事》……)进行阅读、思考，可以完成在书本上，也可以写写自己的感受。瞧！生活中的数学问题可真多啊！学好数学知识真的很重要，它可以帮助我们解决好多生活中的问题！希望你一定要做个有心人，用数学知识解决生活中的问题。当你遇到困难的时候，你的老师，你的同学，你的家长都会愿意帮助你的！相信你在新年后的开学就会给大家带来惊喜！谈一谈新学期的打算：祝愿大家寒假愉快！二年级数学组201５年２月