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必修四第三单元思想方法与创新意识4.3.9唯物辩证法的实质与核心矛盾联系发展唯物辩证法的实质和核心是矛盾的表现形式是矛盾运动的结果两大基本特征或总特征没有矛盾，就没有世界，矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，是唯物辩证法的核心。矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。第九课唯物辩证法的实质与核心：矛盾（对立统一）1、矛盾：双方（1）对立（2）统一（1）在对立统一中把握事物（2）促使矛盾双方向积极方面转化2、矛盾的普遍性（1）无处不在（2）无时不有（1）承认、分析、解决矛盾。（2）坚持一分为二、全面观点3、矛盾的特殊性（1）不同事物矛盾不同（2）不同时候矛盾不同（3）同一事物内部的矛盾不同、同一矛盾的两个方面不同具体问题具体分析4、矛盾普遍性和特殊性的辩证关系（1）相互连接：AB（2）相互转化（1）从特概普（2）在普指下研特（3）坚持二者统一5、主、次矛盾辩证关系（1）地位、作用不同（2）相互影响，相互转化（1）全面、两点（2）重点统一6、矛盾的主、次方面辩证关系（1）地位、作用不同（2）相互依赖、相互转化（1）全面、两点（2）重点统一7、矛盾的知识（1）矛盾的对立统一（2）矛盾的普遍性（3）矛盾的特殊性（4）矛盾普和特的辩证关系（5）主、次矛盾的辩证关系（6）矛盾主次方面的辩证关系坚持对立统一的观点坚持一分为二、全面的观点坚持具体问题具体分析坚持普和特的统一坚持两和重的统一坚持两和重的统一矛盾分析的方法矛盾分析法之四复杂事物中，主要矛盾处于支配地位、起决定作用主次矛盾相互影响、相互制约在一定条件下相互转化善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾矛盾分析法之五统筹兼顾，恰当处理次要矛盾同一矛盾中居于支配地位、起主导作用的方面是主要方面事物的性质主要是由矛盾的主要方面所规定主次方面对立统一、相互影响、一定条件下相互转化看问题既要全面，又要分清主流和支流坚持两点论与重点论相统一。1、矛盾的同一性和斗争性（对立统一原理）【原理内容】矛盾就是对立统一（1）同一性以差别和斗争为前提：没有斗争，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展。（2）斗争性寓于同一性之中，为同一性所制约：没有同一性，就没有矛盾的统一体的存在，事物同样不能存在和发展。【方法论】要求我们在对立中把握统一，在统一中把握对立;要求我们用一分为二的观点看问题，坚持两分法、两点论.•33．[2014·广东卷]当前职业教育处于“进口”“出口”冰火两重天的境地：一方面，部分学生受“高职院校不是大学”的观念等因素影响而不愿报考，导致职校生源萎缩；另一方面，职校生在就业市场成为“香饽饽”，企业高薪难觅技师，这就为扭转职业教育的尴尬局面提供了有利条件。其中蕴含的哲理是()•A．矛盾双方既对立又统一推动事物发展•B．矛盾的主要方面和次要方面发生了相互转化•C．落后的社会意识对社会发展不起作用•D．正确的价值观可消除价值判断的差异和冲突•典型案例分析•1、人与人不同，花有百样红；•2、萝卜白菜，各有所爱；•3、八仙过海，各显神通；•4、兵来将挡，水来土掩——矛盾的特殊性。•5、张冠李戴；生吞活剥；生搬硬套；火上浇油；不分青红皂白，各打五十大板。良莠不分；千篇一律，一刀切；东施效颦；邯郸学步；指鹿为马——抹杀不同矛盾的不同特点，混淆事物的不同性质。•22．[2014·新课标全国卷Ⅱ]“先试点后推广”是我国推进改革的一个成功做法。一项改革特别是重大改革，先在局部试点探索，取得经验、达成共识后，再把试点的经验和做法推广开来，这样的改革比较稳当。“先试点后推广”的辩证法依据是()•①矛盾的个性与共性在一定条件下能够相互转化②矛盾的共性寓于个性之中③矛盾的个性表现共性并优于共性④矛盾的个性在事物发展中起决定作用•A．①②B．①④C．②③D．③④•A试题分析：本题材料中“‘先试点后推广’，即一项改革特别是重大改革，先在局部试点探索，取得经验、达成共识后，再把试点的经验和做法推广开来”，体现的是由特殊到普遍再到特殊的工作方法，体现了事物矛盾普遍性与特殊性的辩证关系，故①②两项符合题意，可以入选；矛盾的普遍性与特殊性各有其特点，不能片面强调谁优于谁，故③项表述错误，不能入选；主要矛盾在事物发展过程中起决定作用，故④项表述错误，不能入选。因此，答案是A项。主要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾一个复杂事物主要矛盾和次要矛盾的关系原理（1）含义（2）关系①二者相互依赖、相互影响②两者在一定条件下可以相互转化（3）方法论①要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾。②要求我们学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。典型案例分析1、画龙点睛；2、提纲挈领；3、纲举目张；4、牵牛要牵牛鼻子；5、射人先射马——抓住事物的主要矛盾。6、统筹兼顾；7、好花还需绿叶扶；8、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮——既要抓住事物的主要矛盾，又不能忽略事物的次要矛盾。9、舍本求末；本末倒置；10、丢了西瓜捡芝麻——办事情抓不住重点，颠倒了主次矛盾的关系。11、十个指头按跳蚤；隔靴搔痒；12、扬汤止沸——没有抓住事物的主要矛盾，没有找到解决问题的关键。矛盾的主要方面：是指在同一矛盾中，居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。矛盾的次要方面：是指在同一矛盾中，处被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。(1)含义考点六、矛盾主次方面的辩证关系矛盾主次方面的辩证关系原理(1)含义(2)关系：既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。(3)方法论要求:①我们在认识事物时，必须把握矛盾的主要方面，正确认识事物的性质、主流。②同时，也不能忽视矛盾的次要方面，不忽视支流。1、射人先射马,擒贼先擒王2、牵牛要牵牛鼻子3、扬汤止沸，不如釜底抽薪4、嫦娥二号重点是勘测月球虹湾5、第六次人口普查的关键是数据质量6、中学生思想主流呈健康的好态势7、网络的出现利大于弊8、经济全球化，不仅给我们带来了机遇，也带来了挑战。9、建设和谐社会，首先要抓好“发展”这个党执政兴国的第一要务10、我国按照“一国两制”的方针统一祖国后，不会改变国家的社会主义性质。区分“主次矛盾”和“矛盾的主次方面”•29．[2014·江苏卷]步入大数据时代，人们越来越关注数据的存储问题。有研究表明，用于即时访问的“热数据”，最好用闪存；而那些即时性不强，人们又经常使用的“温数据”则应保存在磁盘里；用于长期存档的“冷数据”就适合用专用磁带记录。材料体现的哲理是()•A．矛盾的普遍性寓于特殊性之中•B．矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终•C．主次矛盾在一定条件下相互转化•D．矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点•D[解析]本题考查矛盾特殊性原理。材料没有强调矛盾的普遍性、事物发展、矛盾双方的转化问题，排除A、B、C三项。不同数据适合不同的存储方式，体现了D项。主要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾主次矛盾与主次方面的区别：复杂事物一个矛盾矛盾的主要方面矛盾的次要方面矛盾的观点矛盾即对立统一一分为二、全面普遍性承认、揭露、分析、解决矛盾特殊性具体问题具体分析主要矛盾处于支配地位、起决定作用抓主要矛盾抓重点次要矛盾处于从属地位、不起决定作用不能忽视次要矛盾，统筹兼顾坚持两点论与重点论的统一矛盾的主要方面处于支配地位，起主导作用把握矛盾主要方面，抓主流矛盾的次要方面处于被支配地位统筹兼顾，坚持两点论矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理坚持二者的统一坚持两点论与重点论的统一矛盾分析法•14．[2014·四川卷]让人民享有健康丰富的精神文化生活，是全面建成小康社会的重要内容。阅读材料，回答问题。•四川省文化资源丰富，文化底蕴深厚，但文化发展与经济社会发展还不平衡，还不能很好地满足人民群众的精神文化需求。•近年来，四川省立足本省实际，借鉴国内外经验，坚持经济发展的工作重心不动摇，以建设共有精神家园为目标，积极培育和践行社会主义核心价值观，努力建设文化强省：开展“科学发展”“感恩奋进”专题教育、道德模范评选等活动，弘扬主旋律；构建公共文化服务体系，已建成公共图书馆188个，文化馆(站、室)等十万余个，形成全国网点最多的公共文化服务网络；挖掘红色文化、民族风情等资源，发展特色文化产业，文化产业连续多年保持28%以上的增速；搭建社区文化中心、农村文化中心等文化舞台，让老百姓自我参与、自我展示、自我教育。唯物辩证法联系观点发展观点全面观点孤立的观点静止的观点片面的观点形而上学根本分歧：是否承认矛盾1、唯物辩证法的基本观点、总特征：联系的观点、发展的观点2、唯物辩证法的实质与核心：对立统一规律3、唯物辩证法的根本观点：矛盾的观点4、认识世界改造世界的根本方法：矛盾分析法5、事物的相互联系、相互作用构成了事物的变化发展。联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力也是矛盾•结合材料，运用矛盾分析法，分析四川省建设共有精神家园的合理性。•[答案]①承认矛盾，解决矛盾。正确认识四川文化建设的现状，采取多种措施推进文化建设。②坚持两点论和重点论的统一。以经济发展为工作重心，加强文化建设，促进四川经济社会发展。③坚持矛盾普遍性和特殊性的统一，具体问题具体分析。借鉴国内外经验，立足四川实际，发展特色文化，建设文化强省。•[解析]本题考查矛盾分析法。解答本题要根据材料信息，明确知识依据。四川省面对本市经济发展与文化发展的矛盾问题，想办法解决这一矛盾，可见坚持了矛盾的普遍性；立足本省实际，借鉴国内外经验，坚持了矛盾普遍性与特殊性的辩证统一；把经济建设作为工作重心，同时加强文化建设，可见把握了主次矛盾，坚持了两点论与重点论的统一。•14．[2014·重庆卷]中国和俄罗斯是邻国，在历史上两国关系错综复杂，既有竞争也有合作。运用对立统一关系原理，说明如何看待中俄关系的发展。•[解析]本题考查唯物辩证法的矛盾观。解答本题首先明确知识指向“对立统一关系原理”，这要立足矛盾同一性和斗争性来分析。其次依据知识定位，分析材料内容。知识定位应该分三部分阐述：第一，阐述同一性和斗争性。中俄有分歧，这是斗争性的体现；有合作，这是同一性的体现。第二，阐述二者关系，斗争性寓于同一性之中，同一性离不开斗争性。中俄的合作是建立在分歧和差别基础之上的，通过对双方分歧和差别的正确对待，更加促进了双方的合作。第三，指出矛盾的对立统一是推动事物发展的动力和源泉，强调中俄竞争和合作对两国关系的推动作用。•[答案]①矛盾双方既有斗争性又有同一性。中俄双方经济上互补，政治上合作，文化上交融，具有同一性；中俄双方作为主权独立的大国，有各自的国家利益，具有斗争性。②同一性以斗争性为前提，斗争性寓于同一性之中。中俄两国政治、经济、文化上的合作以彼此的差异和对立为前提，没有差异和对立就没有合作；中俄两国在合作之中要维护各自的利益。③矛盾双方既对立又同一，由此推动事物的运动和发展。中俄之间既竞争又合作，共同推动了中俄关系发展。