唯物辩证法矛盾观

1《唯物辩证法矛盾观》练习1.（2013重庆卷11）1937年日本发动全面侵华战争，中国军民奋起抗战。随着双方力量的此消彼长，1945年中国取得抗战全面胜利。1972年中日建立外交关系。1995年日本首相村山富市发表谈话，承认侵略并道歉。2013年日本首相安倍晋三提出，“侵略”的定义在学术界或国际上都没有定论，在国与国的关系中，从不同角度看这一问题的结论也不同。关于这一段历史，说法正确的是A．战争中的中日双方只有斗争性没有同一性B．双方力量的此消彼长是战争发展过程中的质变C．抗日战争的结束表明中国社会主次矛盾发生变化D．中日之间的矛盾始终是1937年以来中国社会的主要矛盾2．下列选项中，反映矛盾同一性道理的俗语是A．不见高山，不显平川B．灯不拨不亮，理不辩不明C．不是鱼死，就是网破D．前事不忘，后事之师3．歌德的一首小诗：“少年，我爱你的美貌；壮年，我爱你的言谈；老年，我爱你的德行。”这首诗蕴涵的哲理是A．不同事物有不同的矛盾B．事物矛盾的两个方面各有特点C．矛盾的普遍性与特殊性是统一的D．同一事物在发展的不同阶段有不同特点4．（2013上海单科24）同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性。下列情形符合“同一性”的是A.矛盾着的双方呈现相互分离的趋势B.矛盾存在于一切事物的发展过程中C.矛盾着的双方既统一又斗争推动事物发展D.对立着的矛盾双方不可分割地联系在一起5．在传统京剧表演中，同一类型角色的表演有大体一致的程序，就像唱歌、奏乐要遵循一定的乐谱一样。京剧演员在表演中既要遵循一定的程序，又要努力创造富有特色的角色。这一艺术要求蕴涵的哲学道理是A．矛盾普遍性是特殊性的前提B．矛盾普遍性是特殊性的表现C．矛盾普遍性寓于特殊性之中D．矛盾特殊性寓于普遍性之中6．社会学家费孝通对处理好世界上不同文明之间的关系有这样的设想与心愿：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”其中蕴含的哲学道理有①事物的矛盾具有特殊性②事物的矛盾具有普遍性③矛盾的普遍性寓于特殊性之中④矛盾的特殊性也离不开普遍性A．①②B．③④C．①②③D．①②③④7．崇尚“和谐”是中国传统文化的核心价值观，这一观念发端于我国古老的典籍《易经》。《易经》认为“阴阳和谐是宇宙运动变化的基础，阴阳变易，化生万物。”这种朴素的阴阳和谐观符合A．要从整体上把握事物的联系，树立全局观念B．矛盾统一性和斗争性是不可分割的C．矛盾双方既对立又统一，推动了事物的变化发展D．事物之间的联系具有客观性和复杂性8．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”此诗词蕴涵的哲理是①任何事物都包含着既对立又统一的关系②矛盾的存在是普遍的、客观的③事物的矛盾具有特殊性④任何事物都有自己的优点和缺点A．①②B．③④C．①③D．②④9．经验告诉我们，手接触到火会感觉到烫，甚至被灼伤。《庄子·天下》中的辩者却提出了“火不热”命题。分析这一看上去荒谬的命题，可以使我们在一般与个别、主观与客观关系等问题上得到一些有益启示。下列说法中合理的是2①“一般的火”独立于“个别的火”，前者不热，后者热②“一般的火”寓于“个别的火”之中，不能说“火不热”③“热”的感觉由“火”引起，但不存在于“火”中，所以说“火不热”④“热”与“不热”因人而算、没有标准，所以可说“火不热”A．①③B．②④C．②③D．①④10．据报道，我国每年家用电器的理论报废量已超5000万台，且以年均20%的速度在增长。大量废旧家电产品，如果处理不当就会变成“环境炸弹”，利用好就成为“城市矿山”。由“环境炸弹”变成“城市矿山”的哲学依据是A.事物运动的规律是可以改变的B.真理性的认识是不断向前发展的C.主要矛盾在事物发展中起决定作用D.矛盾双方在一定条件下相互转化1.（2013重庆卷10）唯物辩证法要求我们坚持两点论与重点论相统一的方法。下列说法体现这一方法的是A．空谈误国，实干兴邦B．为官发财，应当两道C．四面出击，全面突破D．反腐要“老虎”、“苍蝇”一起打2.（2013重庆卷11）1937年日本发动全面侵华战争，中国军民奋起抗战。随着双方力量的此消彼长，1945年中国取得抗战全面胜利。1972年中日建立外交关系。1995年日本首相村山富市发表谈话，承认侵略并道歉。2013年日本首相安倍晋三提出，“侵略”的定义在学术界或国际上都没有定论，在国与国的关系中，从不同角度看这一问题的结论也不同。关于这一段历史，说法正确的是A．战争中的中日双方只有斗争性没有同一性B．双方力量的此消彼长是战争发展过程中的质变C．抗日战争的结束表明中国社会主次矛盾发生变化D．中日之间的矛盾始终是1937年以来中国社会的主要矛盾3．（2013全国卷I19）M中学不惟分数论英雄，而是努力发现每个学生身上的闪光点，在鼓励学生勤奋学习的同时，设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项，有针对性的评价学生，从而营造了“人从有才、个个成才”的校园文化氛围。该校的评价实践表明①具体问题具体分析是解决矛盾的关键，是科学评价学生的前提②矛盾是事物发展的动力，科学评价是学生成长进步的根据③矛盾特殊原理是学校因材施教、培养人才的重要哲学依据④矛盾特殊性寓于普遍性之中，学生的个性通过不同的评价来表现A．①③B．①④C．②③D．②④4．下列关于具体问题具体分析，理解正确的有①是坚持唯物辩证法的前提②是在矛盾特殊性原理的指导下，具体分析矛盾的普遍性，并找出解决矛盾的正确方法③是正确认识事物的基础④是正确解决矛盾的关键A．①②B．①③C．②④D．③④5．所谓具体问题具体分析，是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。下列成语体现这个方法论的是①对症下药，量体裁衣②欲擒故纵，声东击西③因时制宜，因地制宜④因材施教，因人而异A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④6．（2013广东卷33）十八大报告指出，全面准确贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针，必须把坚持一国原则和尊重两制差异、维护中央权力和保障特别行政区高度自治权、发挥祖国内地坚强后盾作用和3提高港澳自身竞争力有机结合起来，任何时候都不能偏废。这体现的哲学道理是A．事物的性质是由矛盾的主要方面决定的B．关键部分的功能对整体功能起决定作用C．分析事物要坚持两点论和重点论的统一D．世界观揭示了事物本质和最普遍的规律7．近年来，民生问题被置于经济社会发展的突出位置，人民最关心、最直接、最现实的就业、教育、卫生、住房等重大问题都得到了高度关注。这体现的唯物辩证法道理是A．事物的性质是由矛盾的主要方面决定的B．坚持两点论和重点论的统一C．矛盾着的事物及其每一个侧面都各有其特点D．认识在实践的基础上不断深化和发展8．一位哲人说过：人在饥饿时只有一个烦恼，吃饱以后就会生出无数烦恼。前者是生存的烦恼，后者是发展的烦恼。下列观点与这一说法所包含的哲理相一致的是①主次矛盾在一定条件下可以相互转化②同一事物在不同的发展阶段矛盾各不相同③事物的矛盾是人们永远不能解决的④不同意识对事物所起的作用不同A．①②B．①③C．②④D．②③9．“人肉搜索”是互联网上新兴的一种资料搜索方式。具有一人提问，八方回应的优势，人们惊叹它强大的威力，也逐渐感受到可能受到的威胁，专家指出，只有把道德良知、自我约束、法律规范结合起来，“人肉搜索”才能发挥它应有的功能。材料不能体现的哲学道理是A．要用一分为二的方法认识事物B．要注意把握事物的本质和规律C．要用综合的思维方式解决问题D．要悉心保护新事物的成长10．人的尊严，随着时代的变迁有不同的侧重。今天我们所向往的人的尊严，是更好地“以人为本”，更加关注公民的各种权益，更加关心人的自由、人的全面发展。这体现了A．发展的趋势是前进性与曲折性的统一B．矛盾的普遍性通过特殊性表现出来C．解决好主要矛盾，有利于次要矛盾的解决D．同一事物在发展的不同阶段有不同的矛盾哲学之主次矛盾和矛盾的主次方面的区别1.抓关键词：【主要矛盾】：抓重点、抓核心、抓中心、抓关键、“核心问题”“作为主线”“作为主题”“第一要务”“重中之重”、等关键词。【矛盾的主次方面】：“抓主流”“抓本质”“总的来看”“辨方向”“识大局”“分析形势”“判断性质”、“看主体”、九个指头、分析人和形势等。2.抓住题旨：如果材料侧重于解决问题，“办事情”“做事情”即改造世界（做、行），则适用主、次矛盾关系原理。如果材料反映的是人们对某事物的评价或看法，是看问题，即认识世界（看、分析），则适用矛盾主、次方面关系原理。1.“村子富不富，关键在党支部”这说明。在发展农村经济中A.要坚持联系的观点B.要坚持发展的观点C.要把握矛盾的主要方面D.要首先抓主要矛盾在建设中国特色社会主义的整个历史进程中，我们坚持以经济建设为中心不能动摇，坚持四项基本原则和改革开放“两个基本点”不放松答以下2—32.坚持“一个中心”不动摇，是指A.抓住主要矛盾B.把握矛盾的主要方面C.主次矛盾在一定条件下相互转化D.矛盾的主次方面转化43.“一个中心”与“两个基本点“都不能放松所体现的哲理是A.事物的主要矛盾规定和影响其他矛盾的存在B.我们必须做到“两手抓、两手都要硬“C.事物发展过程中主次矛盾是相互影响的D.事物的性质是由矛盾的主要方面决定的4.国历史上著名的战例“围魏救赵”被列为用兵三十六计第二计。此计妙就妙在孙膑善于“牵牛鼻子”。牵牛要牵牛鼻子，用哲学语言来说，就是要善于A．抓主要矛盾B．把握矛盾C．抓住矛盾的主要方面D．分清主流和支流5.我国按照“一国两制”的方针统一祖国后，不会改变国家的社会主义性质。其哲学依据是A.矛盾的普遍性原理B.矛盾的特殊性原理C.主次矛盾关系的原理D.矛盾的主次方面关系的原理6.南水北调工程的实施势在必行，但是各项前期准备工作一定要做好。关键在于搞好防治荒漠化工作，要讲求生态效益和经济效益的结合，但主要是生态效益，总体规划，同时，要认真搞好配套工程的规划和建设。这一要求体现的哲理是A.生态效益比经济效益更重要B.生态效益与经济效益存在着整体与局部的关系C.占据支配地位的矛盾规定事物的性质D.两点论与重点论相统一7.在当代日本，右翼势力愈来愈猖獗，而爱好和平的力量始终不能占上风，因此，日本国内否认侵略，歪曲历史的事件不断出现。这说明A.事物的主次矛盾是相互联系，相互影响的B.主要矛盾在事物发展过程中起决定作用C.矛盾的主次方面因一定条件可以相互转化D.事物的性质主要是由矛盾的主要方面规定的8.在建设社会主义市场经济过程中，我们党指出，加强社会主义法律建设，重点是建立和完善适应社会主义市场经济体制的法律体系，规范市场经济条件下的财产关系、信用关系和契约关系，维护市场秩序，保护公平竞争。从哲学上看，材料中的要求A.抓住了主要矛盾B.抓住了矛盾的主要方面C.抓住了主要矛盾的主要方面D.坚持全面的观点9.“不能笼统地说股份制是公有还是私有、关键看控股权掌握在谁手中、国家和集体控股，具有明显的公有性，有利于扩大公有资本的支配范围，增强公有制的主体作用。”这段话体现的哲理是A.矛盾的主要方面支配着矛盾的次要方面，事物的性质主要由矛盾的主要方面规定B.矛盾的次要方面对事物的性质也有影响，是事物不可缺少的方面C.主要矛盾居支配地位，对事物发展进程起决定作用D.次要矛盾解决得好坏，对主要矛盾的解决也会有影响10.农民赵某只知木棒是“绝缘体”，天晴时，他用木捧拨电线没事。下雨天，他又拿那根被雨淋湿的木棒去拨电线，结果触电身亡。这个事例说明A．主要矛盾和次要矛盾是对立统一的B．主次矛盾在—定条件下可以相互转化C．事物的性质不是一成不变的D．矛盾的主次方面在一定条件下可以相互转化11．（2013全国大纲卷39）金砖国家多为人口大国，资源丰富，且都处于由中等收入国家向高收入国家迈进的阶段。21世纪以来，经过各自的努力，巴西、俄罗斯、印度、中国已进入世界前十大经济体之列。2012年，金砖国家国内生产总值占全球总量的20%以上，对世界经济增长的贡献已超过50%。2009年以来，金砖国家领导人举行了5次会晤，各成员国在贸易、金融、投资等诸多领域