外研版初中英语八年级上册Module9Unit2

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1，面向学生：√中学□小学2，学科：英语2，课时：13，学生课前准备：一、预习单词，了解单词的意思二、了解课文，自主完成课后习题二、教学课题外研版初中英语八年级上册Module9Unit2Thegovernmentisworkinghardtosavethepandas.三、教材分析一、知识目标能够正确使用重点词汇（southwest,mainly,liveon,reason,lessandless,situation,symbol,research,cause,feed）和重点句式（1,Pandashavelessandlesslandtolivein.2Thenthepandaswillhaveenoughfoodtoeatandenoughplacestolivein.3Need/worktodosth.）二、能力目标：能够运用不定式作主语，定语，状语和不定式的否定形式。三、情感目标：增强环境保护意识，提高保护动物、关爱濒危动物的自觉性和宣传的责任感。四、学习策略目标：学生在思考、讨论、解决问题、交流和合作、完成任务的过程中学习和使用英语。新课程提倡的教学核心是“能做某事”，即让学生在实践中学习。四、教学媒体1为了更生动直观地展示每一个教学环节，教师课前制作了多媒体PPT课件，课件内容丰富，运用多媒体平台教学，提高了课堂教学效率。2用word文档编辑了学生用学案；百度搜索各类公共场所提示标语；用PPT制作教学课件,录音机。五、教学过程根据任务型教学模式，我将教学过程设计如下：Step1:Leading-inTeacher’sactivitiesStudents’activities1.播放一段有关国宝熊猫濒临灭绝的生存情况的视频，激发学生学习兴趣。T:1)What’shappeningtothem?T:thepandaindanger.Sowhatshouldwedotosavethem?Havealookatsomephotosaboutthepandas.Talkaboutanimalsindanger.learnsomethingaboutourlovely“panda”..【百度图片】大熊猫生存现状://baike.baidu.com/albums/6604/8224431/0/0.html#0$a8773912b31bb0517b30019c367adab44aede06aStep2:PresentationTeacher’sactivitiesStudents’activities在老师的引导下描述图片和学习新词句，逐步内化为自己的语言。Keywords:mainly,liveon,reason,lessandless,situation,symbol,research,cause,feedUsefulexpressions:(1)Pandashavelessandlesslandtolivein.(2)Thepandaswillhaveenoughfoodtoeatandenoughplacestolivein根据课文内容，完成表格。活动1：Skimming:活动2：Detailedreading学生活动：仔细阅读文章，通过完成阅读任务的方式获取语言素材。A.阅读第一段回答问题。StudentsreadPara1andtrytogettheanswer.T:Wheredoesthepandalive?S:Thepandalivesinnaturereserve,zooandresearchcentre.T:Welldone!Andmysecondquestionisthathowmanypandasarethereinnaturereserve?Howmanypandasarethereinthezooandtheresearchcentre.S:Thereare1000pandasinnaturereserveThereare160pandasinthezooandtheresearchcentre.B.细节阅读，找出第二段中熊猫濒危的原因。ReadingPara2andfindoutthereasonwhythepandasareindanger.Reason1:Pandashavelessandlesslandtoliveon.Reason2:Pandasdon’thavemanybabies,andbabypandasoftendie.T:Thesituationisbecomingveryserious!【百度文章】大熊猫生存现状濒危动物知多少:PracticeTeacher’sactivitiesStudents’activities1.Askthestudentstotalkaboutthetopicsandthenrewritesomesentences.2.根据文章内容填空。Togetthestudentstousethegivenphrasestocompletesomesentences.3.根据学生的掌握情况，对学生进行奖励，播放功夫熊猫片段，英文版，既是对知识的加深，又引导学生观看相应的英文电影。学生活动：仿写重难点句型；同伴讨论，深入理解，提升语言素材。活动1：句式仿写1....sopandashavelessandlesslandtoliveon.解析：此句中toliveon不定式修饰land，在句中作定语，放在land的后面。_________________________________2.Ourgovernmentisworkinghardtosavepandas.解析：tosavepandas是不定式作目的状语_________________________________【百度视频】功夫熊猫片段=%B9%A6%B7%F2%D0%DC%C3%A8%D6%AE%B8%C7%CA%C0%B4%AB%C6%E6&id=5063&site=61.com&n=1&f=0&url=:ConsolidationandextensionTeacher’sactivitiesStudents’activitiestestYou’rewell-behavedinthisclass,nowlet’shaveatest(见学案).DotheEx.inthepaper.ImakemyresolutionandIwillworkSummaryandHomework：以合作小组为单位展示本组设计的宣传语；在授课教师的引导下利用板书为语言支持回顾本课所学内容，自评课堂表现和学习成果。hardtoachieveit.Step5:SummaryTeacher’sactivitiesStudents’activitiesHelpthestudentstomakethesummary.Trytomakethesummary.Step6:HomeworkTeacher’sactivitiesStudents’activitiesT：Supposeyouareamemberoftheanimalclub,pleasesearchtheInternetforinformationandwriteaproposal(倡议书)toyourclassmates,andarousetheirattentionaboutprotectingtheanimals.六、教学反思本模块以濒危动物熊猫为话题，谈论熊猫现状和保护动物的表达方式，知识目标为掌握并运用不定式作主语，定语，状语及不定式的否定形式，情感目标为增强环境保护意识，提高保护动物、关爱濒危动物的自觉性和宣传的责任感，本课时在整个模块中起主导作用，侧重训练学生的阅读能力，学生们在本堂课中积极的参与学习活动，气氛活跃，在小组合作学习中，能自如的交流和合作，取得了良好的效果。多媒体辅助教学法、活动教学法、情景交际教学法、游戏竞赛法以及探究归纳法等，有效地激发学生的学习兴趣，提高教学效果。七、教师个人介绍省份：山东省学校：昌乐外国语学校姓名：丁政文职称：一级教师电话：[phone]电子邮件：[e-mail]通讯地址：山东省昌乐县宝通街1257号本人从事教育工作十年，近几年一直从事初三毕业班的英语教学工作。曾参加过多次论文评比、英语口语大赛及优质课评比，并多次获奖。