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第页潦河坡镇中学课时计划七年级科目历史教学内容商鞅变法与都江堰的修建主备人田东课型新授教学目的1、掌握商鞅变法的主要内容和历史作用；2、了解都江堰水利工程情况。教学准备多媒体二次备课教学过程一、导入二、出示目标：1、掌握商鞅变法的主要内容和历史作用；2、了解都江堰水利工程情况。三、自主学习：阅读教材，完成下列问题，10分钟。一、商鞅变法1、战国时期，各国为了富国强兵，都进行政治和社会改革，魏国的改革，楚国的改革都很重要，战国中期，商鞅在秦国主持的改革被称为影响最为深远。2、商鞅变法的内容有哪些？3、商鞅变法的意义是什么？4、主持修建者:地点：时间：功能：作用：地位：师明确：1、李悝吴起商鞅变法2、①政治方面：削弱贵族特权，加强中央集权②经济方面：大力发展社会经济。③改革落后的风俗习惯等3、经过商鞅变法，秦国的政治得到改善，社会经济迅速发展，军队战斗力加强，为后来秦统一六国打下了基础。4、秦国蜀守李冰，泯江中游今四川都江堰市，战国时期，防洪灌溉，作用：都江堰，是世界闻名的防洪灌溉工程，消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原成为“天府之国”。地位：都江堰代表了当时水利工程的先进水平，是古代劳动人民智慧的结晶，直到今天，还发挥着巨大的作用，造福人民。四、合作探究：5分钟«史记»记载，秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅谋反，结果被处死。请大家讨论一下商鞅变法是成功还是失败了？为什么？它给我们怎样的启示？点拨:从商鞅变法的意义和变法体现的精神等方面进行思考师明确：我认为商鞅变法成功了，因为通过变法，秦国富强起来了，国力大增，为后来兼并六国打下了坚实基础。商鞅变法给我们的启示：1、改革从来都不会一帆风顺，有时甚至要付出血的代价。但顺应装订区域第页教学过程历史潮流的改革终就会取得胜利。2、商鞅“治世不一道，变国不法古”的勇于改革、勇于创新的精神值得我们学习，商鞅不向旧势力屈服，坚持变法，直至献出自己生命。的大无畏精神也值得我们学习。五、当堂训练：1、商鞅变法的内容中,对后世行政制度影响最为深远的是（）A、承认土地私有B、奖励耕战C、建立县制D、任人唯贤2、商鞅变法的措施中最能触犯奴隶主贵族特权的是（）A承认土地私有B、奖励耕战C建立县制D、任人唯贤3、2012年5月，发生在南方的洪涝灾害牵动了全国人民的心，也引起人们对水利工程的关注，战国时期主持修建闻名世界的水利工程的人是（）A李冰B李春C李时珍D郑国4、商鞅变法的内容中,对后世行政制度影响最为深远的（）A承认土地私有B奖励耕战C建立县制D任人唯贤5、商鞅变法的措施中，最能触犯奴隶主贵族特权的（）A承认土地私有B奖励耕战C建立县制D任人唯贤、6、2012年5月，发生在南方的洪涝灾害牵动了全国人民的心，也引起人们对水利工程的关注，战国时期主持修建闻名世界的水利工程的人是（）A李冰B李春C李时珍D郑国7、统一是中国历史的主流，中国历史上第一个统一的多民族的封建国家是（）Ａ夏朝Ｂ商朝Ｃ周朝Ｄ秦朝8、在我国古代，人们常以“牛”“耕”作为名、字，如孔子的弟子司马耕，字子牛，晋国有位大力士姓牛字子耕，这反映牛耕技术当时备受人们推崇，牛耕的使用开始于（）Ａ春秋时期Ｂ秦汉时期Ｃ隋唐时期Ｄ宋明时期板书设计课后反思1、亮点赏析：2、缺憾探析：3、整改措施：说明：教学过程运用“双分五步教学”模式，必须体现当堂训练练习题，如果不够写时可附页。装订区域