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I目录实验一了解多媒体知识以及软件工具..................................................1实验二声音信号的获取与处理..............................................................7实验三压缩技术实践............................................................................13实验四多媒体作品制作实践................................................................201实验一了解多媒体知识以及软件工具一、实验目的与要求进一步详细了解多媒体技术的发展历史和产生的环境，了解Windows提供的多媒体工具的作用以及基本原理，了解素材制作软件和平台软件的种类和特点，掌握Windows提供的多种多媒体工具的简单使用方法。通过实验，使学生巩固概念，加深理解，掌握必要的知识。二、实验环境“画图”工具（Windows内含）“录音机”软件（Windows内含）WindowsMediaPlayer媒体播放机（Windows内含）三、实验相关知识1．多媒体技术的发展与产生的环境。2．什么是多媒体技术，什么是素材制作软件和平台软件。3．认识和了解各种多媒体数据的存储介质。4．认识各种多媒体对象，如图像、动画、音频、视频等。5．了解多媒体技术的各种应用领域及其发展概况。6．如何制作多媒体产品。四、实验内容与步骤1．实验内容（1）在国际互联网上检索和浏览多媒体技术的发展历史和产生的环境。并留心观察互联网的网页上众多的多媒体表现手段，例如动态文字、动画、声音以及视频播放内容。（2）在实验环境或计算机房的计算机界面上，观察各种素材制作软件和平台软件的图标以及文件名称。常见的软件如：图像处理类有AdobePhotoshop6.0、ACDSee32、画图、IconCoolEditor；音频处理类有EasyCD-DAExtractor、GoldWave4.26、WindowsMediaPlayer、CD播放器、录音机；动画制作类有WinImages_morph、Flash6.0.exe、GIFConstructionSet32、AdobePremiere6.0；2平台软件类有Authorware6、AutoPlayMenuStudio3.0等。（3）使用Windows提供的“画图”工具，进行改变图像尺寸、添加文字、以多种格式保存图像文件等操作。操作步骤：1）打开画图工具。在Windows桌面上选择“开始/程序/附件/画图”菜单，打开画图工具。窗口顶部是一组菜单，用于对文件进行操作、编辑等。左侧是画图工具盒，用于画图。画图区如同白纸，用于画各种图像或显示图片。窗口底部是前景/背景色的显示区和调色板，前景色是画笔颜色，用于作画；背景色是底色。需要改变颜色时，用鼠标左键单击调色板中的某个颜色，可改变前景色；用鼠标右键单击调色板中的某个颜色，可改变背景色。窗口最后一行是提示栏，用于显示提示信息。2）打开图像文件。选择“文件/打开”菜单，从自己搜集的素材库中选择一个图像文件，如“桌面01.bmp”。注意：如果选择的文件尺寸很大，要想全部显示该文件，可把画图工具的窗口尺寸调整得大一些。3）改变图像的尺寸。选择“图像/拉伸/扭曲”菜单，显示“拉伸和扭曲”画面。在该画面的水平和垂直两个输入框中分别输入数值，例如40（意思是把图像缩小到原图的40%）。单击“确定”按钮后，画图工具窗口中的图像被缩小。4）添加文字。单击文字按钮，用鼠标左键在图像上画出一个文字书写区域，然后输入文字。文字背景如果带有底色，单击透明属性按钮即可消除。把鼠标对准并拖动文字输入框，即可移动文字的位置。最后单击文字输入框以外区域，结束文字操作。5）保存。选择“文件/另存为”菜单，显示“另存为”画面。在“保存类型”框中，依次进行如下操作：选择“24位位图”类型，文件取名为：type-24b，单击“保存”按钮。选择“256色位图”类型，文件取名为：type-256，单击“保存”按钮。3选择“16色位图”类型，文件取名为：type-16，单击“保存”按钮。当选择“256色位图”和“16色位图”类型保存时，显示“保存为这种格式可能会丢失某些颜色信息。是否还要继续？”提示信息。此时单击“是”按钮，保存图像。6）选择“文件/退出”菜单，退出画图工具。（4）使用Windows提供的“录音机”工具，进行声音文件的简单加工。“录音机”工具具有播放声音、剪裁声音、转换声音采样频率和声道形式等功能，使用简单方便。操作步骤如下：1）打开“录音机”工具。选择“开始/程序/附件/娱乐/录音机”菜单，启动“录音机”。2）打开声音文件。选择“文件/打开”菜单，在自己的素材库中选择一个声音文件，如“音乐01.wav”，单击“打开”按钮。3）单击“播放”按钮聆听。4）截取声音片断。单击“播放”按钮，仔细聆听音乐。当播放到截取点时，单击“停止”按钮，停止播放声音。选择“编辑”菜单，选择“删除当前位置之前的内容”选项，随后显示询问信息，单击“确定”按钮，截取点之前的声音被删除。单击“播放”按钮，继续聆听声音，到另一个截取点时，单击“停止”按钮。再次选择“编辑”菜单，从中选择“删除当前位置之后的内容”选项，当显示询问信息时，单击“确定”按钮，截取点之后的声音被删除。这样，录音机中只留下需要的声音片断。5）改变声音的属性。声音的属性包括采样频率和声道形式等。一般情况下，改变声音属性的目的是为了减少数据量，减少存储空间，这个问题在制作多媒体产品时显得很突出。选择“文件/属性”菜单，显示声音的详细资料。画面中显示了该声音文件的版权、长度、数据大小和音频格式。当改变音频格式时，其声音的数据量会发生变化。单击“开始转换”按钮，显示格式转换画面。单击“属性”栏，从中选择一4种属性，例如“11025Hz，8位，单声11KB/s”，然后单击“确定”按钮。稍候片刻，声音的属性被改变，自动返回到“详细资料”画面，单击“确定”按钮。改变了声音的属性后，单击“播放”按钮，听到的声音和原来的声音有些差异。当选择的属性低于原来属性时，数据量减少了，但音质也会降低。6）保存。选择“文件/另存为”菜单，指定保存地点和文件名“my_audio.wav”，单击“保存”按钮，编辑加工过的声音文件被保存起来。7）选择“文件/退出”菜单，退出“录音机”工具。（5）利用Windows提供的WindowsMediaPlayer（媒体播放机）播放媒体文件。媒体播放机可播放视频、声音等媒体形式。在设计、制作多媒体产品时，常用媒体播放机确认各种媒体形式是否正确，是否符合要求，有时还用于确定时间的长短。操作步骤如下：1）启动媒体播放机。选择“开始/程序/附件/娱乐/WindowsMediaPlayer”菜单，显示媒体播放机的主画面。2）打开媒体文件。选择“文件/打开”菜单，显示打开文件画面。在该画面中，单击“浏览”按钮，然后指定一个媒体文件，例如“音乐02.wav”。该文件一旦被打开，立即自动播放。3）调整与播放有关的控制参数。选择“查看/选项”菜单，显示“选项”画面。从画面看出，一共有五个功能卡片，当前是“播放”卡片。在“播放”卡片中，用鼠标移动“音量”滑块，调整媒体播放器使用的默认音量。移动“平衡”滑块，调整立体声的声道平衡。根据需要，确定与播放有关的参数。例如播放的次数、是否始终重复、播完后是否快退。在视频缩放选择框中，可选择“50%”、“100%”、“200%”或“自定义”播放尺寸。4）查看并设置播放的媒体文件种类。媒体播放机可以播放很多格式的媒体文件，一般不需要特别的指定。但是，如果关心到底有哪些文件可以播放，可在“选项”画面中选择“格式”卡片，就能看到众多的媒体文件清单。5观察“格式”卡片画面，“有效格式”栏中列出了一系列可以播放的文件格式，通过移动右侧的滑块，可以看到全部媒体文件格式。每个文件格式都处于“√”状态，表示媒体播放机可以播放这些文件。如果不希望使用媒体播放机播放某个格式的媒体文件，可单击该文件前面的“√”，使之消失。这样，媒体播放机就不再播放该格式文件。操作完毕后，单击“确定”按钮，使设置生效，退出选项画面。2．操作提示（1）在使用画图工具时，放大与缩小图形可直接进行。方法是：用矩形选定工具把图形包围起来，然后用鼠标左键拖动矩形四角移动，即可放大与缩小图形。如果用矩形选定工具把图形包围起来，然后按下Ctrl键，用鼠标移动图形，即可复制图形。若复制的图形带有底色，单击工具盒中的透明属性按钮，然后再操作即可。（2）使用录音机时，除了聆听声音和剪裁以外，还可为声音添加效果，例如加速、减速、添加回音、反转。方法是：打开一个声音文件，选择“效果”菜单，从中选择一种效果，例如“加速”，单击“播放”按钮，可听到非常快的声音。（3）媒体播放机在播放媒体文件时，通常以关联的形式工作，即：在文件清单中用鼠标双击某个媒体文件，会自动启动媒体播放机播放。但是，当计算机系统中安装了其他形式的播放器后，有可能中断媒体播放机和媒体文件之间的关联，而改为新的关联。这时，只有先启动媒体播放机，然后再打开媒体文件进行播放。五、思考题1．利用Windows的“资源管理器”观察“type-24b”“type-256”“type-16”三个文件，比较其数据量之间存在的差异，思考为什么会产生这种现象。2．当使用“录音机”改变音频格式时，其声音的数据量会发生变化，这时的音质会发生变化吗？3．“关联”的具体含义是什么？如果媒体播放机与媒体文件之间的关联被中断后，怎样重新建立起来？6六、实验报告要求1．简述实验目的和要求。2．简述实验相关基础知识。3．详细叙述实验内容，按要求写出实验步骤。4．回答思考题。7实验二声音信号的获取与处理一、实验目的与要求本实验通过麦克风录制一段语音信号作为解说词并保存，通过线性输入录制一段音乐信号作为背景音乐并保存。为录制的解说词配背景音乐并作相应处理，制作出一段完整的带背景音乐的解说词。二、实验环境Windows录音机（Windows内含）CreativeWaveStudio(CreativeSoundBlaster系列声卡自带)SyntrilliumCoolEdit2000(下载网址：)IntelPentium120CPU或同级100%的兼容处理器大于16MB的内存8位以上的DirectX兼容声卡三、实验预备知识1．模拟音频和数字音频模拟音频和数字音频在声音的录制和播放方面有很大不同。模拟声音的录制是将代表声音波形的电信号转换到适当的媒体上，如磁带或唱片。播放时将记录在媒体上的信号还原为波形。模拟音频技术应用广泛，使用方便。但模拟的声音信号在多次重复转录后，会使模拟信号衰弱，造成失真。数字音频就是将模拟的(连续的)声音波形数字化(离散化)，以便利用数字计算机进行处理，主要包括采样和量化两个方面。2．数字音频的质量数字音频的质量取决于采样频率和量化位数这两个重要参数。采样频率是对声音波形每秒钟进行采样的次数。人耳听觉的频率上限在20kHz左右，根据采样理论，为了保证声音不失真，采样频率应在40kHz左右。经常使用的采样频率有11.025kHz、22.05kHz和44.lkHz等。采样频率越高，声音失真越小、音频数据量越大。量化数据位数(也称量化级)是每个采样点能够表示的数据范围，经常采用的有8位、12位和16位。例如，8位量化级表示每个采样点可以表示256个(0-255)不同量化值，而16位量化级则可表示65536个不同量化值。量化位数8越高音质越好，数据量也越大。反映数字音频质量的另一个因素是通道(或声道)个数。单声道是比较原始的声音复制形式,每次只能生成一个声波数据。立体声(双声道)技术是每次生成两个声波数据，并在录制过程中分别分配到两个独立的声道输出，从而达到了很好