大同司小学关于开展党的群众路线教育实践活动的实施方案

1大同司小学关于开展党的群众路线教育实践活动的实施方案二0一四年春2大同司小学关于开展党的群众路线教育实践活动的实施方案根据《张塝镇教育总支、张榜镇中心学校关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》的精神要求和统一部署，我校党的群众路线教育实践活动从2014年2月开始，到2014年9月基本完成。现结合我校工作实际，制定我校教育实践活动实施方案。一、指导思想以十八大和十八届三中全会精神为指导，全面贯彻落实习近平总书记一系列重要讲话精神，按照中央和省、市、县委确定的指导思想、目标要求和方法步骤，牢牢把握“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，紧紧围绕反对“四风”问题的重点，坚持“为民、务实、清廉”为主题，围绕全面落实党的教育方针，坚持立德树人的根本任务，聚焦作风建设，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，着力提高教育质量，着力推进教育现代化建设，努力办好人民满意的教育。二、目标任务我校开展的党的群众路线教育实践活动，坚持正面教育为主、坚持批评和自我批评、坚持讲求实效、坚持分类指导、坚持领导班子和领导干部带头，认真查摆、集中解决在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题，教育引导党员干部强化宗旨意识，树立群众观点，确保思想认识进一步提高、工作作风进一步转变、与广大师生和干部群众的关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立，切实做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。以作风建设的新成效凝聚起推动教育体育事业创新发展、科学发展的强大合力，从而实现“干部教师转作风、整体工作迈大步、教学质量上档次”的目标。三、基本步骤全校教育实践活动，采取统一部署、依次推进展开，在活动中坚持边学边查边改，把学习教育、正风肃纪、解决问题、建章立制贯穿始终，使各个环节的要求互相衔接、贯通起来。3（一）学习教育、听取意见1、以“三学三强”为载体，深入开展“三思、三观”学习讨论。开展以“学党章党史，强党性；学政策理论，强素质；学党纪条规，强作风”为主要内容的“三学三强”活动。采取中心组学习会专题学、领导干部辅导学、报纸网络专栏学等形式，组织干部教师深入学习党的十八届三中全会、习近平总书记系列重要讲话和省、市、县委有关会议精神，学习中发〔2013〕4号文件规定《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》。开展“群众路线大家谈”活动，组织干部教师深刻反思与家长的感情深不深、与家长的距离远不远、家长在心中的分量重不重，牢固树立让学生开心、让家长满意、让领导放心。集中学习讨论时间不少于3天。学习过程中要坚持做到“三学三有”，即集中时间封闭学、自选篇目系统学、专题研讨深入学，做到有计划、有资料、有笔记。2、以“最美教师”为引领，营造学先进找差距改作风的浓厚氛围。树立党员教师身边叫得响、立得住、群众公认的“最美教育人”群体，通过先进事迹报告会、座谈会等形式，用身边的事和人教育和激励党员教师。把先进典型作为镜子、尺子，组织党员教师紧密联系思想、工作实际，对标找差距、追标促提升、创标站排头，激励带动更多的党员教师成为先进典型。对照理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进“四面镜子”，以“补精神之钙，除四风之害，祛行为之垢，立为民之制”为重点，组织广大党员开展思想交流，认真排查作风之弊、行为之垢，深刻认识“四风”方面存在的突出问题。3、听取意见。领导班子成员通过随机走访、谈心交流、约谈交心等方式征求意见。深入课堂听取学生意见。通过召开家长座谈会、开展问卷调查、设置意见箱接收来信来函等方式，面向社会和群众广泛征求意见建议。组织开展教师进家庭的“两访两征集”活动，查找“四风”突出问题，即访老党员、老校长、老教师，征集对教育体育发展的意见建议；访“两代表一委员”和广大师生，征集他们对学校工作作风、办事效率、政务信息公开、服务质量等方面的意见和改进建议。（二）查摆问题、开展批评4重点是深挖个人身上的“四风”表现，认真查摆“四风”方面存在的突出问题，深入进行党性分析和自我剖析，以整风精神开展健康的批评和自我批评。1.聚焦“四风”，找准突出问题。围绕为民务实清廉主题和贯彻落实中央八项规定精神和省、市、县委一系列规定要求，对照党章、廉政准则、改进作风要求和群众期盼，通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，深入查找、认真梳理存在的突出问题，要对照《党政机关厉行节约反对浪费条例》、教师职业道德规范、县教育局《关于改进工作作风密切联系群众的实施意见》等规定要求进行检查，真正到群众中找问题、查不足。学校班子成员要对照中央和省、市、县委下发的“四风”问题具体表现，书面条目式列出个人突出问题。2.深刻剖析，认真撰写对照检查材料。学校班子成员要针对查实的问题，认真撰写对照检查材料。对照检查材料要以书面条目式列出个人突出问题，逐一分析“四风”问题的具体表现、典型事例，对“三公”经费支出、职务消费、人情消费和住房、家属子女从业等情况要作出说明。从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律、担当精神等方面剖析根源，明确努力方向和整改措施。由学校支部主持起草领导班子对照检查材料，在一定范围征求意见。领导班子动手撰写个人对照检查材料，由督导组审核把关。3.充分沟通，广泛开展谈心谈话活动。全面开展谈心谈话，坦诚交流沟通思想、推心置腹交换意见。具体做到“三必谈、两主动谈”，即：党组织主要负责同志与班子每名成员必谈，班子成员之间必谈，班子成员与分管科室负责同志必谈；平时有隔阂、有误解的同志要主动谈心、交换意见，并主动接受党员群众的约谈。谈心谈话不限时间、不定次数，谈得越充分越好，既要肯定成绩，又要指出问题和不足，特别是相互之间的批评意见，要在谈心时充分沟通交流，把矛盾和问题解决在专题民主生活会前。4.开好专题民主生活会。学校领导班子要召开专题民主生活会。要在会前相互谈深谈透，会上真刀真枪开展批评，不搞先表扬、后建议，不搞避实就虚、文过饰非，不搞只摆现象、不查本质，不搞突然袭击、发泄私愤，防止以工作问题代替作风问题、以班子问题代替个人问题、以共性问题代替具体问题。“一把手”对班子成员民主生活会发言提纲逐一审定，上级领导和指导检查组全程参加5民主生活会，会后在一定范围通报民主生活会情况。党员干部要以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会。（三）整改落实、建章立制1.制定整改方案。针对查找出的问题，学校领导班子以对照检查材料为依据，针对作风方面存在的问题，明确提出解决对策，认真制订整改落实方案，并作出公开承诺，接受教师监督。对重点问题，要制订整改任务书、时间表，建立整改台账，逐一明确整改内容、牵头领导、责任单位、完成时限；班子成员要制定个人整改措施。2.认真整改落实。从教师最需要的具体事做起，从教师身边的不正之风抓起，从教师最不满意的地方改起，及时有效立行立改，让教师看到实实在在的变化。实行整改落实月调度、月通报制度，及时公布整改情况。坚持上下联动，把整改的问题和需要上级帮助解决的问题衔接起来，以上带下、以下促上。整改工作要动真碰硬、攻坚克难，持续用力、步步为营，确保整改成效让教师满意。3.搞好民主评议。集中整改告一段落后，学校要综合运用民主测评、民意调查、投票等形式，对活动开展情况及整改效果进行民主评议。把评议结果作为检验教育实践活动成效的重要依据，作为评价领导班子的重要内容。四、工作重点全校党的群众路线教育实践活动，要紧紧扭住反对“四风”这个重点不放松，在坚决贯彻中央、省市县委及教育局要求，抓实规定动作的基础上，集中抓好“一个深化，两个考核，五个一批”。“一个深化”，即以教育实践活动为契机，突出聚力和实干两个主题，着力解决干部教师队伍、学校标准化建设、教学管理、校园环境等方面存在的问题，统一全校教职工的思想，调动和凝聚各方面的力量，推动全校教育事业的优质发展。“两个考核”，即抓好对班子及教师的考核，充分调动工作的积极性。“五个一批”：1.实施一批专项整治。围绕解决突出问题，重点实施以下整治。6（1）整治作风漂浮，工作不实的问题。认真解决工作思路不清、重点不明、举措不实问题，工作越位、错位、缺位问题，工作有部署无检查、有检查无效果，抓而不紧、抓而不实、抓而不细的问题。（2）整治学生负担过重问题。严格按照上级相关规定，开全课程开足课时，严格控制学生在校学习时间，严格控制家庭作业数量，严格禁止违规补课行为。严格教辅用书管理，落实“一科一辅”制度。（3）整治考试秩序问题，实行就近免试入学，；严格规范考试和评价工作，完善综合素质评价制度。（4）整治教育乱收费。坚决制止和纠正不规范收费，健全治理教育乱收费工作长效机制。（5）整治学校不正之风。严禁乱补课、有偿家教，严禁体罚和变相体罚学生等现象。聘请教育行风监督员，实行教育行风评议。（6）整治不作为、乱作为问题。解决消极应付、工作效率低下问题。（7）整治精神懈怠、不思进取问题。坚决克服信念动摇、意志消沉，不敢担当、不负责任，怕得罪人、好人主义，拈轻怕重、安于现状，不愿意吃苦出力，满足于现有水平和成绩的消极现象。（8）整治挥霍浪费、以权谋私等问题。大力推动节约型校园建设。（9）整治以权谋私的问题。坚决杜绝运用权力谋取私利，严禁接受会员卡、商业预付卡等。2.开展一批专项行动。（1）领导干部正风肃纪行动。（2）校园面貌改造提升行动。（3）师德师风建设行动。（4）关爱帮扶留守儿童行动。（5）平安校园创建行动。3.办好一批惠民实事。（1）以创建平安校园为抓手，整治校园和周边管理秩序；（2）以落实教育惠民工程为抓手，完善贫困学生资助体系，深化资助育人；（3）以关爱帮扶留守儿童为抓手，推进学生心理援助。4.健全一批制度机制。7（1）健全密切联系教师制度，重点是领导干部联系师生制度、开学检查和经常性深入课堂调研制度等。（2）健全领导班子民主集中制，重点是重大决策征求意见制度、科学民主决策机制、班子民主生活会制度等。（3）健全教育政风、行风、学风制度，中层干部竞聘制度、规范办学行为制度、师德师风建设制度等。（4）健全杜绝浪费制度，重点是教育重大项目管理制度、规范学校财务管理制度、公务外事接待管理规定等。（5）健全推进教育体育事业科学发展的机制，重点是教育质量监测评估制度、政务校务公开制度、教育满意度测评体系等。五、加强组织领导1.落实领导责任。为顺利推进教育实践活动的开展，我校成立党的群众路线教育实践活动领导小组，负责活动的谋划、协调、督导、落实等工作。2.加强督导检查。为指导和推动活动开展，学校班子全程督导活动开展，及时掌握活动进展，发现和解决苗头性、倾向性问题，严格审核把关，有效传导压力，防止降格以求。3.强化宣传引导。利用网站、宣传栏等大力宣传党的群众路线的丰富内涵、精神实质和根本要求，深入宣传开展教育实践活动的重大意义，及时宣传教育实践活动的好经验、好做法和新成效，加强信息报送，形成强大舆论声势，营造良好舆论氛围。4.搞好工作结合。开展教育实践活动作为解决作风问题、推动重点工作的重大机遇，与贯彻中央、省市县委全会精神结合起来，与推进我县义务教育均衡发展结合起来。坚持教育实践活动的“规定动作”做到位，“自选动作”出特色。处理好教育实践活动与日常工作的关系，做到两手抓、两不误、两促进。大同司小学2014年2月