四川省威远中学高三历史线性思维训练一

1四川省威远中学高三历史线性思维训练一(政治制度：古代中国—古代希腊—古代罗马)[时间：45分钟满分：100分]一、选择题(每小题5分，共60分)1．下列对古代的分封制和郡县制比较的表述最为恰当的是()A．都突出了最高统治者的中心地位，强化了最高统治者的权力B．都属于地方管理制度，但长官的出任方式不同C．都淡化了血缘宗族色彩，长官都由最高统治者任免D．都适应了统治的需要，有利于中央对地方的有效控制2．历代封建王朝的统治者不断完善和强化专制主义中央集权，按其相同职能分组不正确的是()A．御史大夫、刺史B．宰相、参知政事C．太尉、军机处D．郡县、行省3．孟德斯鸠在《论法的精神》中曾这样评价当时中国的君主专制：“中国政府只有施用棍棒才能让人民做这些事情，政府与其说是管理民政，毋宁说是管理家政。”下列措施最能体现这一论断的是()A．实行行省制度B．废丞相，权分六部C．设立内阁制D．增设军机处4．通过对从秦朝到清朝中央、地方两级官制演变过程的学习，你认为中国古代政治制度的特点有()①削弱地方，加强中央②削弱相权，加强君权③以君权为中心，高度集中权力④逐渐强化对地方官吏的控制和监视A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④5．学完“古代中国的政治制度”后，某班同学就本单元内容分别拟定四个选题准备开展研究，其中将无法完成的一个选题是()A．《浅议我国早期国家政治制度的创立者—大禹》B．《趣谈周武王与分封制》C．《论隋唐三省制度对中国历史的影响》D．《论清代丞相与军机大臣的权力制衡》6．雅典民主制为人类提供了一种集体管理的新形式。对这种“新形式”理解不正确的是()A．提供了公民参政的均等机会B．贵族制下的“集体领导”C．体现了“主权在民”的原则D．创造了法制基础上的民主运作方式7．下列古代雅典政治制度的有关内容中，对政治文明发展的影响最为深远的是()A．按财产多寡划分社会等级B．召开公民大会，让公民参与城邦事务C．建立陪审法庭制度D．向担任公职和参加政治活动的公民发放津贴8．下面是某历史研究性学习小组设计的示意图，最适合作为其标题的是()2A．《多样性的政治文明》B．《典型的民主政治制度》C．《中央集权制度的演变》D．《权力的制约与平衡》9．雅典政治家阿里斯提德就曾在放逐投票时，被一个公民请求代写上阿氏自己的姓名投入票柜，阿里斯提德问那人何以要放逐他，那人答道：“不为什么，我甚至还不认识这个人，但是到处都称呼他为‘公正之士’，我实在听烦了。”这反映了雅典的陶片放逐法()A．充分体现了公民的意志B．是审判民主敌人的最佳方式C．实际上不起任何作用D．并不能真正保障雅典的民主10．《十二铜表法》规定：“利息不得超过一分(年利息最高为8.33%)”；债务人对所欠债务的偿还“有30天的法定宽限期”。这一条款()A．保留了习惯法的条文B．维护了借贷双方的平等权利C．否认了高利贷的存在D．体现了对平民利益一定的保护11．秦朝时制定的法律细密严苛，实行“轻罪重罚”，古罗马《民法大全》规定：“……不得基于怀疑而惩罚任何人。……与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚。”二者的最大差别是()A．对犯罪的界定B．立法的完整性C．立法的出发点D．打击犯罪的效果12．在古罗马的一个广场上，一名理发师为一名奴隶刮胡子。另外两个人在附近玩球，其中一个人不小心用球砸到了理发师，导致他割伤了奴隶的喉咙。依据罗马法，在公共场所刮胡子是愚蠢的，因此奴隶本人对该事件负责。这表明罗马法()A．本质是维护私有制和贵族利益B．保障平民权益，实现社会公平C．有利于调解矛盾，规范行为D．是古代世界最完备的法律二、非选择题(每小题20分，共40分)13．阅读下列材料，回答问题。材料一北京大学教授张传玺认为，中国历史上形成大一统的中央集权制度，是由当时的国情和民情决定的，其正面作用是主要的。在四大文明古国中唯有中华文明一脉相承，也反证了我们的先人在两千余年前选择的中央集权国家的政治道路是正确的。材料二“假如我们给英雄下这样一个定义：英雄就是具有事变创造性并且能够重新决定历史进程的某些人，那么，紧跟着下一步的推论应该是：一个民主的社会对于英雄人物必须永远加以提防……因为天才和能力时常会被滥用。”——悉尼·胡克《历史中的英雄》材料三在伯利克里执政时期，公民大会拥有全部的最高政权。雅典公民每隔10天集合一3次，决定国家大事。……五百人议事会的议员用抽签方法从公民中选出，五百人分成10个议员团，每年分为十个时段，每个议员团轮流执行五百人议事会的职务。——《历史研究与资源丛书》材料四某国宪法的若干条文：第十五条联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于皇帝任命的帝国宰相……第十七条建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝……第十八条皇帝委派官吏，命令他们宣誓效忠帝国，并可命令他们退职……(1)据材料一，概括张传玺的观点，结合所学知识说明提出这一观点的依据。(5分)(2)据材料三，说明古代希腊是如何提防材料二中的英雄人物的？(5分)(3)据材料四，说明该国的政体及其特点。(4分)(4)综合上述材料，谈谈你对上述不同政治制度的认识。(6分)14．古代政治形态演变过程中，非常重视公职人员的任用方式。阅读下列材料，回答问题。材料一唐德刚在《晚清七十年》中提出“历史三峡论”，将四千多年来中国政治形态变迁分为封建、帝制和民治三大阶段。“从封建转帝制，发生于商鞅与秦皇汉武之间，历时约三百年”。材料二古代统治者在确立官僚制度的同时，也建立了一套相应的选官用人制度。材料三(民众法庭的)审判员从所有公民中抽签产生……确立新选举法，特别是抽签选举和差额选举公职的做法，体现了机会均等、公开、公平的民主原则。请回答：(1)据材料一并结合所学知识，概括“从封建转帝制”这一转型时期的主要政治特征。(6分)(2)据材料二并联系所学知识，指出西周以来至隋唐时期所实行的主要选官用人制度。(4分)(3)据材料三说明古代雅典公职人员的产生方式，这种方式体现了什么原则？(4分)(4)综合上述材料并联系所学知识，谈谈你对古代政治文明遗产的认识。(6分)4答案1．B2．C3．D4．D5．D6．B7．B8．A9．D10．D11．C12．C13．(1)观点：中央集权制度符合古代中国的国情。依据：以农耕经济为主；中国地域广阔；巩固统一多民族国家的需要。(2)设立公民大会、五百人议事会；最高权力属于公民集体；轮流执政；抽签选举。(3)政体：德国的君主立宪政体。特点：保留了浓厚的封建残余(或答君主是实，立宪为虚)。(4)认识：政治文明(或政治制度)具有多样性(或多元化)；政治制度必须适应本国国情。14．(1)特征：从奴隶制转向封建制；从分裂割据转向统一王朝；从以血缘维系的宗法分封制转向以皇权为核心的中央集权；从贵族政治转向官僚政治。(只要答出其中2点即可。)(2)选官用人制度：西周实行贵族世袭的“世卿世禄”制(或者“世官制”)；秦国商鞅变法规定实行军功授爵；汉代实行察举制；魏晋南北朝采用九品中正制；隋唐实行科举制。(只要答出其中4点即可。)(3)方式：抽签选举、差额选举。体现原则：机会均等、公开、公平的民主原则。(4)认识：由于自然环境、生产方式、民族和文化传统等因素的影响，古代政治文明呈现出地域性、多样性的特点；古代东西方的政治制度对各自国家以后的发展和区域性世界产生重要影响，它们都是人类宝贵的政治文明遗产。(考生可不拘泥于本答案，只要言之有理即可)