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宜宾县课改联盟2015-2016学年毕业年级第一次检测语文学科试题（试卷满分：150分考试时间：120分钟）一、积累运用（30分）（一）古诗文默写。（每空1分，共10分。）1．填空：（1）了却君王天下事，。（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）（2），燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲.秋思》）（3）《陈涉世家》有陈胜两句豪言壮语：一句表达自己胸怀大志的：“”；写男儿当自强的是“。”（4）受任于败军之际，。（诸葛亮《出师表》）（5）《观刈麦》中表现劳动人民矛盾心理的诗句是：“，。”（6）《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师表》中的两句意思一致的句子“，。”（7）赠人玫瑰，手有余香。人们在奉献的同时，也成就了自己高尚的人格。我们学过的古诗词中就有许多表现奉献精神的诗句，请你写出其中的一组句子。①。2.下列加点字注音全部正确．．．．的一项是（）（3分）A．诘．难（jié）陨．落（sǔn）强聒．不舍（guō）B．妖娆．(ráo)创．伤(chuāng)味同嚼．蜡(jiáo)C．骈．进（pián）咀嚼．（jué）气吞斗．牛（dòu）D．谀．词(yú)襁．褓(qiǎng)求神拜佛．（fú）3．下列各项词语中没有错别字．．．．．的一项是（）（3分）A、辨伪去妄根深帝固墨守成规腐草为萤B、廓然无累重蹈复辙涕泗横流气呑斗牛C、恪尽职守锲而不舍味同嚼蜡怒不可遏D、喏喏连声脑羞成怒恃才放犷强聒不舍4.下列句子没有语病．．．．的一项是（）（3分）A.近两年，“打虎上无禁区，拍蝇下无死角”的反腐举措，极大地促进了老百姓对未来的期许、对国家的自信。B.通过学校教育弘扬传统文化，对于奠定和谐社会基础，对于中华民族的伟大复兴具有不可替代的作用。C.阳光小学“打造阳光课堂，实施阳光教育”的系列活动深得全社会和各级领导的肯定与好评。D.思维对于作文审题来说无比重要，运用正确思维方法审清材料是能否打开作文视野之窗很关键的一步。5．下列说法不正确．．．的一项是（）（3分）A.《水浒》作为我国优秀的文学遗产，蕴含着丰富的艺术营养。我们在阅读时，要特别注意生动传神的语言和动作描写；同时也要认识到，由于时代的局限，这部作品也不可避免地有一些滥杀无辜、歧视妇女等封建糟粕，这是需要加以鉴别和摒弃的B.傅雷，不仅是我国著名的翻译家，更是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外之后，仍然通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，教导儿子做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。C.毛泽东在《沁园春.雪》的上片描写北国的雪景，展现祖国山河的壮丽景象，下片纵论历史英雄人物，抒发“数风流人物，还看今朝”的远大抱负。D.司马迁，西汉时期人，史学家、文学家，他用毕生精力著成了我国第一部纪传体断代史《史记》，《陈涉世家》就是其中的一篇。（二）语言运用题（8分）6、根据要求作题。栀子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息．学校将开展“书香满校园”的主题活动。(1)请你为这一活动拟一条标语。(2分)___(2)按下面要求策划一个班级活动方案。(3分)活动主题：_________________________活动目的(紧扣班级活动主题)：活动方式：7、学校的文化长廊里有以下几位文化名人的雕像，请你选择其中一位，用一句简练的话对他作介绍。(不能只引用名人的原话)(3分)孔子屈原李白苏轼曹雪芹安徒生高尔基人物：__________________介绍：___________________________________________二、阅读理解（60分）（一）赏析苏轼的诗，完成8--9题。（5分）江城子·密州出猎·苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。8、(1)本词上片以为主，下片以为主，抒发了作者。(2)词中体现“苏词”豪放风格的动词有：。(3)全词的点睛之笔是：9、对这首词的字句解说，不恰当的一项是：（）（2分）A、该词起句着一“狂”字即“激情奔放”，实际上就统摄了全词精神。B、“亲射虎，看孙郎”是词人以孙权来比况自己虽“鬓微霜”，但仍英武有为。C、词人以冯唐自比，表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言，使他们重新复职。D、“天狼”喻指侵犯北宋的辽和西夏统治者。（二）阅读下列选文，完成10-14题。（21分）最暖心的事（美国）鲍勃·布劳顿（1）十年前，我从得克萨斯州的乡村来到纽约开出租车谋生。开的士会碰到形形色色的人，有的人幽默诙谐，有的人失意忧郁，还有的人自命不凡。但让我印象最深的莫过于一个老太太。（2）那是今年5月份第2个星期日的深夜，我接到城郊的一个要车的电话。我想，也许是一些参加完晚会的人，或是某个刚赶到这个城市过母亲节的人。（3）我到达目的地时是3点30分。一个破败的公寓楼黑黢黢地立在我的眼前，只有一楼有一个房间透出一点灯光。这种情况下，大多数司机顶多只会按一两声喇叭，稍等片刻，然后开车走人。因为这个时间和地点时常会出现治安问题。然而，我也知道这个时间在这样的地方打车不易，再说也许这个客人有点困难需要我帮一把手呢。于是，我走到亮灯的那户人家敲了敲门。（4）“等一会儿。”回答我的是一个苍老虚弱的声音。我听到屋内有什么东西在地上拖动。隔了好久，门开了，一个80多岁的瘦小的老太太吃力地拖着一个萨斯包走了出来。她身穿一件印第安大花布上衣，头戴一顶圆桶形帽子，帽子上还罩了一条面纱，活脱脱是一个上世纪四十年代好莱坞电影里走出的人物。（5）“你能帮我拎一下包吗？”她说。我先将她的包拎上车子，然后又回头搀扶着她。她走得很慢，边走边对我感谢不尽。（6）“这没什么。”我说，“我这是为我的客人服务。再说，我希望我的妈妈在外面也能得到同样的服务。”（7）“你真是一个好人。”她说。进了车子，她给了我一个地址，问：“能不能从城里走？我很想再看看这座城市……”（8）“能，不过这就不是最近的路了。”我答道。（9）“这不要紧。”她说，“我不着急。我是菲奥娜小姐，不过人们都叫我菲奥娜太太，是去圣洛安敬老院。”（10）我从后视镜中看了她一眼。菲奥娜太太的眼窝里有一滴亮晶晶的东西。“我孤寡一人。”她继续说道，“医生说，我剩下的时间不多了。不然我不会去的。”（11）我悄悄地伸手关掉了计程表。经过城里的路程一刻钟就能走完，然而我们却花了足足有两个多小时，因为她一会儿让我慢行，一会儿让我停车，还不时地讲着话。菲奥娜太太指着一座大楼，告诉我她曾在这儿干过电梯操作员的工作。在经过一个居民区时，她说她和丈夫结婚的新房就是在这里。她要我将车子在一个商场前停了一会儿。她说这里曾是个舞厅，年轻时她在舞厅当过舞蹈指导老师。有时，她会让我在某一个地方放慢速度，然后默默凝视前方，一句话也不说。（12）当第一缕阳光露出地平线的时候，菲奥娜太太这才说：“我累了。走吧。”（13）车子来到了她要去的圣洛安敬老院前。敬老院的两个工作人员正在等着我们，工作人员说，“这位老太太一直不肯来敬老院，现在她患了肺癌，才同意来敬老院，而且必须在今年的母亲节来敬老院。”工作人员说着给她推来了轮椅。（14）“我应该付给你多少钱？”菲奥娜太太取出钱包问我。（15）“不要钱。”我答道。（16）“你也要养家。”菲奥娜说。（17）“还有其他客人呢。”我说，接着几乎是不假思索地弯下腰拥抱了她。她紧紧地抱住我。“你给了一个老太太一小会儿快乐的时光。”她说，“谢谢你。”（18）我最后握了一握她的手，然后走向暗淡的晨曦。我的身后响起了关门的声音。这是一个即将结束的生命发出的声音。一路上，我在想，如果今天带菲奥娜太太的是一个脾气急躁没有耐心的司机，如果我在公寓楼前按一二声喇叭后就把车开走，又会是怎样一种情形呢？（19）我做的这件事情似乎微不足道，但是现在想起来，却是我一生中最暖心的一件事情。生活中，我们往往千辛万苦只为干成一件暖心的事情。然而，有时候我们干成了一件很了不起的暖心事，自己却毫无察觉，这是因为它裹在一个我们认为微不足道的小事情的里面。（选自《青年文摘》2014年第11期，有改动。）10.文章标题“最暖心的事”，文中记叙了一件怎样的事？“暖心”的含义是什么？（5分）11.结合上下文回答，菲奥娜太太的眼窝里为什么会有一滴“亮晶晶的东西”？（3分）12.作者对菲奥娜太太的描写浸透着深挚的情感，富有感染力，作者是如何做到这一点的？请以下面两句为例简要分析。（5分）（1）她身穿一件印第安大花布上衣，头戴一顶圆桶形帽子，帽子上还罩了一条面纱，活脱脱是一个上世纪四十年代好莱坞电影里走出的人物。（2）有时，她会让我在某一个地方放慢速度，然后默默凝视前方，一句话也不说。13.请结合文章内容，具体内容分析“我”是一个怎样的人？（4分）14.文章最后一段中画线句子告诉我们一个什么道理？（4分）（三）阅读下列选文，完成15--19题。（18分)善读可医愚关于读书的话题，前人已讲过许多。几乎人人都能讲出一套为什么要读书的道理。近来又出现一种的“读书无用论”，说什么“打开互联网，能知天下事，还看什么书？”诚然，互联网可以给人很多信息和知识，也可以达到实用的目的。但我认为不能全代替读书。为什么要读书？我想起了我国汉代大学者刘向的一句话。他说：“书犹药也，善读之可以医愚。”我认为，这话切中要害，颇有深意。刘向是位大学者，也是位大编辑家。他是汉高祖刘邦的弟弟刘交的四世孙。他一辈子的主要工作是当编辑，读书。应该说，刘向读了很多书，对读书的意义和作用有深刻领悟，他关于读书的警语是有很深刻意义的。刘向说的“善读之可以医愚。”我认为包含两层意思：“医愚”讲的是作用，“善读”讲的是方法。“善读”这点很重要。从古至今，书籍之多，用“如山”、“如海”形容并不过分。人生有限，就是超世天才，也很难把天下的书读尽读完。因此，每个人特别是对主要职业不是与书打交道的人来说，读书还应该有自己的选择。各人应该根据各自需要从不同的典籍中吸收不同的知识，以丰富自己的营养。英国思想家培根说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩……”每一类书籍有不同的作用和功能。因此，每个想读书的人都可以而且应该根据自己的不同需要，选择自己借书、购书、读书的目标。这些书就像“药”一样，“对症下药”，就可以治疗自己缺乏知识的“愚”的毛病，使自己变得聪明和充实起来。过去人们常说：“开卷有益”，一般来说这话不错，但对于一些涉世不深，头脑还很单纯的青少年来说，“善读”还是读书中的重要一环。图书就像朋友一样，会给人以善与恶的不同影响。英国一位作家说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你坑害。”在我们目前的社会生活中，被坏书、坏影视作品和有害网站坑害，从一个单纯无知的青少年走上犯罪道路的例子着实还不少。许多人都是因为缺乏知识，特别是缺乏法制方面的知识造成的恶果。因此，我们的社会各界，老师、家长，在教育青少年勤于读书的同时，还要帮助他们善于择书，选择有益的书，充实他们，引导他们，正像选择好药一样，医治他们的缺乏知识的“愚言”之症。此所谓“善读之可以医愚”也！《人民日报》(2006-04-22第07版)15．本文显然不是一篇驳论文，但开头举出“打开互联网，能知天下事，还看什么书？”的说法，其目的是（3分）16．本文的论点是什么？根据你阅读议论文的经验，说说你是怎样找到这一论点的？（4分）17．作者将“善读”与“医愚”结合起来论述，从论述的重点来看，作者主要论述的是，主要采用的论证方法是。（4分）18．本文从哪两个方面论述了“善读”的必要性？还指出该怎样有选择地读书？（4分）19．依照下面的例句，运用相同的修辞手法，写出你对书的认识（3分）书是益友——臧克家说：“读过一本好书就象是交了一个益友。”书是钥匙——托尔斯泰说：“理想的书籍是撕开智慧之门的钥匙。”书是——我说：“”。（四）阅读下面的文言文，完成20—23题。(16分）《出师表》节选先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋