搜索
成都七中高2016届二诊模拟理综考试生物试卷第I卷（选择题，共42分）共7小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）[来源:学#科#网]A．磷脂是构成细胞膜的重要物质，但磷脂与物质的跨膜运输无关B．吞噬细胞对抗原—抗体复合物的处理离不开溶酶体的作用C．破伤风杆菌分泌外毒素（一种蛋白质）离不开高尔基体的作用D．洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂离不开中心体的作用2．如图表示同一个初级卵母细胞形成的一个卵细胞和三个极体以及受精作用（图中省略了减数分裂中表现正常的其他型号的染色体）。据图判断，下列叙述正确的是（）A.生成卵细胞过程的减数第二次分裂发生异常[来源:学,科,网Z,X,X,K]B.图示受精卵发育成的个体患有先天愚型遗传病C.图示受精卵发育成的个体患有苯丙酮尿症D.图示受精卵发育成的个体发生了染色体结构变异3、图中甲表示某种植物光合作用强度与光照强度的关系，乙表示该植物叶肉细胞的部分结构(图中M和N代表两种气体)。据图判断，下列说法错误的是(注：不考虑无氧呼吸)()A．甲图中的纵坐标数值即为乙图中的m3或m2B．在甲图中的a点时，乙图中不存在的过程是m3、m4、n3、n4C．在甲图中c点时，乙图中不存在的过程是m2、m3、n2、n3D．甲图中e点以后，乙图中n4不再增加，其主要原因是m1值太低4．下列有关遗传、变异和进化的叙述，说法正确的是（）A．自然选择决定了生物变异和进化的方向，进化导致生物多样性形成B．繁殖过程中产生的变异个体都可以作为进化的原材料C．地理隔离可阻止种群间的基因交流，种群基因库的差异导致种群间产生生殖隔离D．基因重组和染色体变异必须在有性生殖前提下才能发生5．下列有关人体激素调节和神经调节的描述错误的是（）A．缺乏碘导致地方性甲状腺肿和长期服用性激素导致不育都属于激素分泌的反馈调节。B．反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官，其中效应器由运动神经末梢和它所支配的肌肉、腺体组成，若刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应。C．在一个神经元内兴奋的传导方向可以是树突一胞体一轴突，而神经元之间兴奋的传递方向只能是轴突一胞体或者轴突一树突。D．下丘脑既可传导兴奋、分泌激素，也是血糖调节和体温调节的神经中枢；垂体分泌的促性腺激素可影响性腺和生殖器官的发育，还可间接影响动物的性行为。6．火山爆发时炽热的岩浆所到之处生物全部死亡，之后当地生物群落演替过程非常缓慢(如下图所示)，下列相关叙述正确的是（）A．群落的结构由地衣苔藓阶段到森林阶段，总生产量和有机物的总量在不断增加B．群落演替过程中，群落对光能的利用效率保持不变C．极乐鸟捕食一只蜘蛛后，所获得的能量最多为该蜘蛛同化量的20%D．群落演替的不同阶段均存在捕食、竞争、共生、腐生等种间关系7.下列关于生物科学研究方法的叙述，不正确的一项是（）A．采用模型建构的方法，能够帮助我们认识人体内血糖的调节机制B．用对比实验法探究酵母菌细胞的呼吸方式C．在探究酵母菌种群数量变化的实验中，需要设置空白对照进行比较D．用样方法和取样器取样法可分别调查跳蝻的种群密度和土壤动物的丰富度第Ⅱ卷（非选择题,共48分）8．（11分）下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡示意图，图中①—⑥为各个时期的细胞，a—c表示细胞所进行的生理过程，据图分析。(1)细胞①与植物细胞最主要的区别是________，细胞②不能无限长大的原因是______________________以及受细胞核控制能力的限制。(2)直接参与a、b过程的无膜细胞器有________，⑤与⑥的基因型相同，但蛋白质种类不同的原因是____________________。(3)细胞凋亡是由______决定的细胞自动死亡的过程，吞噬细胞吞噬凋亡细胞的过程体现了细胞膜具有______的特点。(4)一些化学物质能引起细胞癌变。据报道，某饮料中含有致癌的添加剂，为检测该饮料能否引起细胞癌变，有同学进行了以下实验。a．实验步骤：第一步：将年龄和生长状况相同的健康小鼠分为A、B两组，每组雌雄各5只；第二步：A组每天提供普通饲料和一定量的某饮料，B组每天提供________将两组小鼠置于相同且适宜的环境下饲养。第三步：一段时间后，分别解剖观察小鼠的重要器官并记录影响情况，若要进一步确定组织肿块是否为癌细胞，可用光学显微镜观察。b．上述步骤二主要遵循了实验设计的_____原则，实验中的“普通饲料”属于______变量。c．光学显微镜下判断细胞发生癌变的主要依据是____________________________。9.（9分）Ⅰ.一种保鲜剂--青鲜素，能抑制植物细胞生长与分裂从而抑制发芽，被用于蔬菜和水果的保鲜，但其残留会损害人体健康。根据材料回答下列问题。（1）青鲜素和(一种植物激素)的作用类似。（2）其残留毒性可能会导致人体细胞致癌，请指出青鲜素导致细胞癌变的机理:。Ⅱ.不同浓度的植物激素或植物生长调节剂对植物的生长发育有着不同的作用效果，请根据图1、图2回答下列问题：（3）为探究不同浓度6—苄基氨基嘌呤(生长调节剂）对洋兰插条生根的影响，完成了一组预实验，结果如图1。①若要探究6—苄基氨基嘌呤促进洋兰插条生根的最适浓度，还应增设实验组，从图中数据判断，6—苄基氨基嘌呤浓度的取值应设在ppm之间。②用6—苄基氨基嘌呤处理洋兰插条比较简便的方法有蘸沾法和两种。（4）生长素对茎、根等器官的生长均有影响，图2是水平放置的绿豆幼苗根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是。若将同样的绿豆幼苗根、茎水平放置在一失重的装置中，则茎的近地侧和远地侧生长素浓度关系是。Ⅲ.下图表示赤霉素的部分发现过程，有关说法正确的是()A．赤霉菌与植物体之间有互利共生的关系B．根据过程③和④，可以肯定赤霉素就是植物激素C．植物体内合成赤霉素的主要部位是根冠、叶片、成熟的种子D．若用赤霉菌培养基的滤液处理芹菜，可以使食用的叶柄增长10．(13分)反刍动物，如牛和山羊，具有特殊的器官——瘤胃，在瘤胃中含有多种微生物，其中许多微生物能以尿素作唯一氮源。以下示意图是从瘤胃中分离出能够分解尿素的微生物流程。（1）进行①过程的目的是；②过程所使用的接种方法是。用该接种方法对微生物进行计数时，统计的菌落数往往比活菌的实际数目，原因是。（2）从用途上来说，Ⅰ号培养基属于培养基，制备该培养基的步骤是：计算→→灭菌→倒平板。由于瘤胃中的微生物多为厌氧菌，接触空气后会死亡，因此分离其中能分解尿素的微生物除了需要准备Ⅰ号培养基外，还要提供的条件。（3）酶对化学反应的催化效率称为酶活性，图示的酶活性的高低可用中的减少量来表示。（4）萃取胡萝卜素的过程应避免明火加热，采用水浴加热的原因是____。（5）如果要对具有优良性状的植物进行大规模种植可采用方法，在对外植体进行接种前，需要进行制备MS固体培养基和两项工作。培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值（填“高”或“低”）时，有利于芽的分化。11．（15分）分析有关遗传病的资料，回答问题。Ⅰ.在栽培某种农作物（2n=42）的过程中，有时会发现单体植株（2n-1），例如有一种单体植株就比正常植株缺少一条6号染色体，称为6号单体植株。（1）6号单体植株的变异类型为，该植株的形成是因为亲代中的一方在减数分裂过程中未分离。（2）6号单体植株在减数第一次分裂时能形成个四分体。如果该植株能够产生数目相等的n型和n-1型配子，则自交后代（受精卵）的染色体组成类型及比例为。（3）科研人员利用6号单体植株进行杂交实验，结果如下表所示。杂交亲本实验结果①单体♀在减数分裂时，形成的n-1型配子（多于、等于、少于）n型配子，这是因为6号染色体往往在减数第一次分裂过程中因无法而丢失。②n-1型配子对外界环境敏感，尤其是其中的（雌、雄）配子育性很低。（4）现有该作物的两个品种，甲品种抗病但其他性状较差（抗病基因R位于6号染色体上），乙品种不抗病但其他性状优良，为获得抗病且其他性状优良的品种，理想的育种方案是：以乙品种6号单体植株为（父本、母本）与甲品种杂交，在其后代中选出单体，再连续多代与杂交，每次均选择抗病且其他性状优良的单体植株，最后使该单体，在后代中即可挑选出RR型且其他性状优良的新品种。Ⅱ.H女士与她的哥哥G先生都患病理性近视，H女士的父母、H女士的丈夫和女儿都不患病理性近视，G先生的妻子和儿子也都不患病理性近视。G先生家族所在地区的人群中，每50个表现型正常人中有1个病理性近视致病基因携带者，G先生的儿子与该地区一位表现型正常的女子结婚。（1）他们生一个病理性近视携带者女孩（表现型正常）的几率是________。（2）如果他们生了一个表现型正常的孩子，则该孩子不携带病理性近视致病基因的几率是______。__生物答案一、选择题1-7BBDCBAC二、非选择题8．（11分，除说明外，每空1分）（1）①无细胞壁(或植物细胞有细胞壁)受细胞的表面积与体积关系的限制(或受细胞表面积和体积之比的限制)（2）核糖体、中心体不同的细胞中遗传信息的执行情况不同(或基因的选择性表达)（3）基因(或遗传物质)一定的流动性（4）a.等量的普通饲料和水(三者缺一不可)（2分）b．对照、单一变量(或等量)(答其中一个即可)无关c．癌细胞的形态结构发生显著变化(或大量细胞处于分裂状态)9．（9分，除说明外，每空1分）Ⅰ.（1）脱落酸（2）使原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞分裂失控而癌变（2分）Ⅱ.(3)8～16浸泡法(4)C相等ⅢD（2分）10．(13分，每空1分)（1）稀释稀释涂布平板法低（或少）当两个或多个细菌连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落（2）选择称量→溶化无氧（3）单位时间单位体积尿素（反应物）（4）有机溶剂都是易燃物，直接使用明火加热容易引起燃烧和爆炸(其他合理说法也可)（5）植物组织培养外植体消毒低11．（15分，除说明外，每空1分）Ⅰ（1）染色体变异（染色体数目变异）6号染色体的同源染色体或姐妹染色单体(2分)（2）20正常二倍体（2n）:单体（2n-1）:缺体（2n-2）=1:2:1(2分)（3）①多于联会（无法形成四分体）②雄配子（4）母本乙品种6号单体自交Ⅱ（1）1/4(2)99/199（2分）