四川资阳市高中2013级第二次诊断性考试理科综合

理科综合（生物）试卷第1页（共4页）四川资阳市高中2013级第二次诊断性考试理科综合•生物本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷1至2页，第Ⅱ卷3至4页。全卷共90分。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．作图科先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。第Ⅰ卷（选择题，共42分）一、选择题（本题包括7小题。每小题只有一个．．．．选项符合题意。）1．为达到实验目的，必须在碱性条件下进行的实验是A．利用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质B．测定胃蛋白酶催化蛋白质水解的最适温度C．利用重铬酸钾检测酵母菌培养液中的酒精D．观察根尖细胞有丝分裂实验中的解离过程2．下列关于《生物实践技术》中有关实验操作或说法的叙述中，不正确．．．的是A．用果胶酶处理苹果泥时，为了提高出汁率，可采取用玻璃棒进行搅拌的措施B．实验室制作葡萄酒时，葡萄浆不装满发酵瓶，留有1/3空间，密闭发酵时要适时排气C．用平板划线法或稀释涂布平板法接种都需要在火焰旁进行D．植物组织培养过程中应给予适当光照以促进愈伤组织的光合作用3．关于细胞生命历程的叙述，正确的是A．真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式B．原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达C．胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因，被病原体感染细胞的清除属于细胞凋亡D．细胞分化使细胞功能趋向专门化，从而使人体成熟红细胞、浆细胞、记忆细胞、效应T细胞均不能合成DNA聚合酶理科综合（生物）试卷第2页（共4页）4．下图表示细胞内进行的某些生理过程，相关描述正确的是A．能够在生物膜上完成的过程是2、5、6、7、8B．过程3是转录，4是逆转录，3、4的进行都需要RNA聚合酶的催化C．图中7过程需要1过程的参与，而8过程中同时进行了2过程D．埃博拉病毒的细胞内能完成1、2、4过程5．基因型为aaBbCc的某雄性动物(2N=6)，其细胞中的DNA都不含15N，在供给15N条件下一个细胞进行了某次细胞分裂，其中某时期分裂图像如右图，据此可确认该细胞A．一定发生过基因突变,含有一个染色体组B．将形成四种配子C．核DNA数与染色体数之比为2∶1，含15N的DNA分子与不含15N的DNA分子比值为1∶1D．携有能控制该种动物生长发育的全套遗传信息，可能含有一条Y染色体6．下列关于细胞内结构和物质的叙述，正确的是A．核糖体的形成都与核仁密切相关B．种子萌发时细胞内结合水/自由水的比值比休眠时高C．适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值，停止供应CO2后比停止前高D．细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于生物膜系统7．将某绿色盆栽植物置于密闭容器内暗处理一段时间后，测得容器内CO2和O2浓度相等(气体含量相对值为1），在天气晴朗的早晨6时移至阳光下，日落后移回该暗室中，在一天的某时段测量出两种气体的相对含量，其变化情况如图所示。下列分析正确的是A．只有在8时光合作用强度与呼吸作用强度相等B．在9～16时之间，光合速率大于呼吸速率，O2浓度不断上升C．该植物体内17时有机物积累量小于19时的有机物积累量D．该植物从20时开始只进行无氧呼吸理科综合（生物）试卷第3页（共4页）第Ⅱ卷（非选择题，共48分）二、识图与解答题8．（7分）胡萝卜是生活中常见的植物，根据所学知识回答下列有关问题。（1）胡萝卜的韧皮部细胞中含有核酸的细胞器有，胡萝卜植株叶肉细胞的叶绿体和线粒体中，部分蛋白质由细胞核基因指导合成，说明二者具有（选填“自主”、“半自主”）细胞器的特点（2）从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的方法是法，用这种方法提取胡萝卜素常选用石油醚作为溶剂。（3）一般情况下，提取胡萝卜素时，提取效率与原料颗粒的含水量成比。（4）对提取的胡萝卜素粗品进行鉴定时需要用对照。（5）用胡萝卜韧皮部进行植物组织培养所用的MS培养基通常要加入一定量的等植物激素，以启动外植体的细胞分裂、脱分化和再分化。这两种激素的使用先后顺序和都会影响植物组织培养的结果。9．（14分）水稻是我国南方地区重要的粮食作物，但在水稻的生育期中，稻瘟病危害水稻的生长发育，导致减产。稻瘟病引起水稻病症主要有褐色病斑型和白点病斑型，采用适宜播种方式可控制感病程度。下表是株高和株型相近的水稻A、B两品种在不同播种方式下的实验结果：播种方式试验编号植株密度（×106株/公顷）褐色病斑型发病程度白点病斑型发病程度单位面积产量品种A品种B1单播60-++++2单播30-++++3混播33+++++4单播06+++-+5单播03++-++注：“+”的数目越多表示发病程度越高或产量越高，“一”表示未染病。据题干信息及表中信息回答下列问题：（1）抗白点病斑型的水稻是品种，判断依据是。（2）设计1、2两组实验，可探究。（3）1、3、4三组相比，第3组产量最高，可能原因是。（4）稻瘟病病原体与水稻之间属于关系。若实验田的水稻被某种鸟大量捕食而明显减少时，该鸟的部分个体会另觅取食地，这属于生态系统中的信息，体现了生态系统的功能。若用标志重捕法调查该鸟的种群密度时标志物脱落，计算所得数值与实际数值相比，可能（选填“偏小”或“相等”或“偏大”）。理科综合（生物）试卷第4页（共4页）10.（11分）在人体的生命活动中，下丘脑既参与神经调节也参与激素调节，请回答下列有关问题：（1）某人全身突然被冰水浇湿，躯干、四肢的骨骼肌会产生战栗，并感觉刺骨的寒意。寒意形成的神经中枢位于。冰水刺激产生的兴奋传至下丘脑的调节中枢后可引起骨骼肌收缩、皮肤毛细血管收缩等反射活动，在此过程中，兴奋在神经纤维上的传导是（选填“单向”或“双向”），在突触前膜的信号转变方式为；突触前膜释放到突触间隙中的神经递质（选填“属于”或“不属于”）细胞外液的成分。同时下丘脑分泌激素，通过垂体促进甲状腺的分泌活动加强，使机体产热增多。（2）人体剧烈运动大量出汗后，下丘脑合成分泌的抗利尿激素增加，并由垂体释放进入血液，促进对水分的重吸收。（3）当血糖浓度升高时，下丘脑中的血糖调节中枢产生兴奋，使细胞分泌活动增强，血糖浓度下降。此过程属于调节。（4）Ⅱ型糖尿病患者是因其血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞，它们使胰岛B细胞受损而患病。从免疫学角度分析，Ⅱ型糖尿病是针对胰岛B细胞的一种病；胰岛B细胞的损伤是机体通过（选填“细胞免疫”或“体液免疫”或“体液免疫和细胞免疫”）导致的。11.（16分）请回答下列有关遗传问题：（1）下图示某噬菌体的部分基因（单链）序列及其所指导合成蛋白质的氨基酸序列（数字为氨基酸序号）。据图可知，基因的重叠（选填“增大”或者“减少”）了遗传信息储存的容量，基因D、E重叠部分的碱基序列分别指导合成的蛋白质的该部分氨基酸序列（选填“相同”、“不同”），在151号氨基酸对应的碱基序列GTG的T与G之间插入一个腺嘌呤脱氧核苷酸会导致图中基因发生基因突变。（2）果蝇的眼色遗传中，要产生色素必须含有位于常染色体上的基因A，且位于X染色体上的基因B和b分别会使眼色呈紫色和红色（紫色对红色为显性）。果蝇不能产生色素时眼色为白色。现将纯合白眼雄果蝇和纯合红眼雌果蝇杂交，后代中有紫色个体。请回答下列问题：①F1中雌果蝇的基因型及雄果蝇的表现型分别为。让F1雌雄个体相互交配得到F2，F2中紫眼∶红眼∶白眼比例为。F2代中红眼个体的基因型有种。②请设计合理的实验方案，从亲本或F1中选用个体来探究F2中白眼雌蝇的基因型：第一步：让白眼雌蝇与基因型为的雄蝇交配；第二步：观察并统计后代的表现型。如果子代，则F2中白眼雌蝇的基因型为aaXBXb。理科综合（生物）答案第1页（共1页）资阳市高中2013级第二次诊断性考试理科综合能力测试（生物）答案及评分参考第Ⅰ卷一、选择题1.A；2.D；3.C；4.C；5.D；6.C；7.B第Ⅱ卷二、非选择题8.（7分，每空1分。生物学术语中出现错别字不给分。）（1）核糖体和线粒体（完全答对才得分）；半自主；（2）萃取；（3）反；（4）标准样品；（5）细胞分裂素、生长素（完全答对才得分）；比例（或浓度大小）9.（共14分，除注明的以外，其余每空2分。生物学术语中出现错别字不给分。）（1）B；4、5水稻都未感染白点病斑型（或品种B单播时未感染白点病斑型，其他合理答案均可给分）；（2）植株密度对品种A水稻感病程度及产量的影响；（3）混播后水稻发病程度下降（其他合理答案均可给分）；（4）寄生；物理；信息传递（1分）；偏大（1分）10.（共11分，每空1分。生物学术语中出现错别字不给分。）（1）大脑皮层；体温；单向；电信号→化学信号；属于；促甲状腺激素释放；（2）肾小管和集合管（完全答对才得分）；（3）胰岛B；神经—体液；（4）自身免疫；体液免疫和细胞免疫11.（16分，每空2分。生物学术语中出现错别字不给分。）（1）增大；不同；D、E（完全答对才给分）；（2）①AaXBXb、红眼（答对1个得1分，完全答对得2分）；3∶3∶2；4；②AaXbY；紫眼∶红眼∶白眼比例为1∶1∶2(或有紫眼出现)