大学生“性”现状调查

I0100200300400500600700800性别男生女生总计艺术体育类文史哲类理工科类总计大学生“性”现状调查前言：随着思想观念的解放，人们对性的态度也由禁锢转向开放。进入大学后学校的性教育几乎是空白。“性学大师”弗洛伊德研究发现：“性”在人的幼年就已经存在，并相伴其一生。人类和动物都存在性的需要，人类的一切成就都来源于性欲。但是许多大学生对性的认识还很肤浅，对性生理所出现的性梦、性幻想、遗精、手淫、性冲动等现象不知如何面对和处理，对异性心理的了解程度还很低，对性道德如何规范自己的行为模糊不清。而此次调查的初衷也是为了让大家以一个正确的眼光和态度来看待性以及由性而产生的一系列问题。随着西方“性解放”观念的泛滥，作为大学生应该有一个清醒的头脑，“既反冒进，又反保守”。本文由个三个部分组成：一是现状分析，包括性健康，性心理，性道德，性教育等；二是我校性现状存在的问题；三是问题的对策探讨。调查问卷涉及了一些前卫敏感的话题，如“婚前性行为”、“大学生早孕”、“性自慰”以及“大学生同居”等。在行文中对传统的贞操观念进行了重新理解和定义，并且对“性自慰”、“同性性行为”发表了独到的见解。（1）调查对象：在校大学生。问卷调查人数统计：有数据分布图可以知道，此次调查涉及总人数共786人，其中问卷调查771人，女生273人，男生498人。采访15人，每一类男生3人，女生2人。（2）调查方法：抽样调查和采访。抽样调查即将调查对象分为三大类：理工科类、文史哲类、体育艺术类，每一类又分为男女两大类。调查方式采取问卷调查形式，力求被调查人员的信息真实、保密。采访即对被调查人员分三大类（每一类又分为男女两大类）进行“面对面，一对一”的问答形式。切入问题的实质、触及敏感问题是提问的重点，这些最直接最实际的行动，给我们提供了最真实的信息，更透彻的了解到我校大学生的现II-100102030405060123456类别男女统计总数统计实“性”状况。（3）调查结构成分：类别：2--党员（预备党员）3--校学生会干部4--院学生会干部5--班干部6--其他从总体上看，所调查人群涉及大学生各个结构层次，覆盖了科大学生基本组成成分，包括党员（预备党员）、校学生会干部、院学生会干部、班干部和其他。调查结构合理，信息真实，数据可靠。在作答过程中，调查组坚持做好保密工作，使被调查者消除因信息泄露而带来的心理顾虑，调查结果真实性高。由于水平有限，错误及不当之处在所难免，欢迎有关人士批评指正。III一、性健康1、对性传播疾病的传播考察大部分学生对于性传播疾病的了解状态不容乐观。80.54%的大学生不知道“乙型病毒性肝炎”是性传播疾病。以性行为为传播途径的传染病称为性传播疾病，简称“STD”。梅毒、淋病、艾滋病、非淋菌性尿道炎（宫颈炎）、尖锐湿疣、生殖器疱疹、软下疳、乙型病毒性肝炎等均属于性传播疾病。大学生应做好性传播疾病的防护方式，主动做到以下几点：（1）洁身自好，避免婚外性行为和不洁性交（2）杜绝卖淫嫖娼等社会丑恶行为（3）避免使用被患者的分泌物、排泄物、体液等污染的器具和物品（4）避免与已知的未治愈的性传播患者发生性关系，必要时使用屏障工具，如避孕套（5）性病患者的衣物和用具必须用开水烫洗，消毒液浸泡或暴晒（6）性病患者若怀孕，最好终止妊娠，若分娩，宜行剖腹产2、对艾滋病传播途径的考察其中认为“性交，不戴避孕套”会传播艾滋病的大学生占绝大多数，有91.06%，这一点达成了共识。认为“输入对方的血”和“共用注射针头”会传播艾滋病的大学生也有大部分，分别是86.36%和87.57%。可见大部分的人对艾滋病的主要传播途径有一个正确的认识。20.29%，23.74%和26.47%的大学生认为“性交，戴避孕套”，“接吻”和“给对方输血”会传播艾滋病，其中认为“共用碗筷”和“握手”也会传播艾滋病的大学生有10.15%和3.88%，“爱上同性”占8.55%，“一起洗澡”占4.27%。说明除了主要传播途径外，还有少部分大学生认为只要与艾滋病患者或携带者近距离接触就会被传染，一旦身边出现艾滋病患者或携带者就不知如何对待。大家都知道“艾滋病”，但对它的传播途径却不甚清楚。从AIDS这个命名中可以明确三个定义：（1）获得性----在病因方面是后天获得的而不是先天具有的。（2）免疫缺陷----在发病机理方面，主要是造成人体免疫系统的损伤而导致免疫系统的防护功能减低、丧失。（3）综合症----在临床症状方面，由于免疫缺陷导致的各个系统的机会性感染、恶性肿瘤，而出现的复杂症状群。艾滋病不会通过空气、饮食传播，不会通过公共场所的一般性日常接触（如座椅、马桶圈、电话机、浴缸等）传播，也不会通过纸币、硬币、票证及咳嗽打IV喷嚏、游泳、蚊虫叮咬而传播。但可以通过性接触传播、血液传播（如静脉注射）和母婴传播等。3、对性敏感词语的接纳程度统计结果显示，67.31%的大学生对性敏感词语，如“阴道、阴径、睾丸、阴毛、性交、受精、手淫”等觉得“自然正常”，且男生比女生多11.2%，觉得“难以启齿”和“面耳发烧，心跳加快”的人各为23.54%和6.31%，只有9.71%的人觉得“恶心、淫秽、下流”。从中可以看出大学生对“性”有一定的接受程度。并且艺术体育类和文史哲类学生比理工科学生更能够接受，从大学生对性知识的认可和接纳程度来看，这是个乐观的局面。4、性自慰浅谈性自慰是一种有意从事的能引发性兴奋的自我抚弄、刺激生殖器而获得性满足、行快乐的行为，也叫“手淫”。一般来说，开始往往是在无意中发生的，如有时由于衣裤太紧使生殖器受到摩擦刺激后引起的；有的人在洗澡时搓揉或触摸外阴部，意外引起性兴奋；有的由于看了带性色彩的小说、电影、电视引起的性冲动。调查组发现，55.24%的大学生认为性自慰是一种正常现象，艺术体育类的男生占73.6%，居首位，其次是文史哲类男生，有58.1%。“经常有”性自慰的比例艺术体育类和文史哲类男生基本一样，为6.9%，高于理科类男生的3.9%。女生对性自慰是“正常现象”的比例基本一样，有45.1%，但有11.9%的艺术体育类的女生认为性自慰是一种“病态”。而且文史哲类和理科类女生“偶然有”性自慰的比例是13.6%和14.8%，明显比艺术体育类的女生9.5%要高。有2.4%和1.2%的艺术体育类和文史哲类女生“经常有”性自慰。“有过手淫”现象的女生以艺术类女生居多，有4.8%，其次是理工科类女生，占1.4%。从总体来看，43.17%的大学生有过性自慰。手淫常常被归结为“万病之源”，事实上，手淫和性功能一样，由于每个人的生理发育不同、体质不同，都存在个体差异，就像吃东西一样各有所好各有个的量，吃多了会消化不良。性行为也有度，如果过渡沉湎于手淫，被生理欲望所奴役，也会带来消极的后果，如精神紧张，精力不集中、失眠等。现代科学研究表明，性自慰行为是正常的，在本质上对人的生理功能及性功能没有消极影响。当然，说手淫无害，并不等于说手淫是必需的，更不等于说要手淫无度。笔者认为应做到：不以好奇去开始，不以发生而懊恼，已成习惯要有克服的决心，克服之后就不要再担心。二、性心理1、对异性心理了解程度V同性相斥，异性相吸，自古亦然。心理学把这一现象称为“异性效应”。随着青年人身心发育的成熟，他们常常会不由自主地将注意力转移至异性身上，特别是想了解异性的想法，观点等心理活动。在这一正常心理现象的驱使下，大学生对异性心理的了解程度怎样呢？据调查统计，超过70%的大学生对异性心理“较少”或“完全不了解”，说明大学生在异性交往中较少能够深交，大多数人不懂得异性心理。数据还显示，将近30%男生“较多”或“完全了解”女生，而女生的这一比例仅21.3%。理工科类的男女生人数比例悬殊，理工科女生接触的男生范围比较广，但是对男生“比较了解”或“完全了解”的比例却只有11.9%，比艺术体育类和文史哲类的21.4%和27.3%要少得多。可见，对异性心理的了解程度与各自的性格有着紧密关联。为什么大学生普遍对异性心理不了解？调查组了解到大家对异性的谈论的话题主要集中于外貌、气质、身材等比较肤浅的方面，而关于异性的心理方面涉及的比较少，与异性不能达到一种心灵的沟通。在对****学院****专业*班的小邓（男，化名）的采访中了解到，男生在寝室会经常性谈论女生，但话题无外乎女生的长相，身材，是否性感，很少探讨女生的心思，他们常说“女人心，海底针”、“女生善变”、“女生的心思男生永远也搞不懂，也不会花那份心思去了解”。2、大学生在异性交往中的底线人的社会属性和本能属性使异性的交往成为必然的现象，异性交往是否需要保持某种底线，亟待大家去思考。从统计的数据看，超过70%的大学生认为在异性交往中可以允许“一般交往”、“多人结伴交往”、“两人一起散步、聊天”和“约会”。说明大多数人是渴望与异性进行一般性质的交往，并且有61.68%的人认为可以发生接吻，这也是大多数人与异性交往的底线，特别是女生。数据还显示，22.3%的大学生能够允许发生“性爱抚”、“性交”和“同居”，但女生的比例远小于男生，这说明男生在与异性交往中希望有更开放的举动，远远超过女生的5.3%。女大学生们在异性交往中大都持有一个底线，但艺术体育类女生允许发生“性爱抚”、“性交”和“同居”的比例明显高于文史哲类和理工科类女生，这说明艺术体育类女生开放程度高于文史哲类和理工科类女生。笔者认为：考虑到婚前性行为对女生的身心方面的危害，每个大学生在与异性交往中都要有个适度的底线，即守住“最后一道防线”。3、对同性性行为的看法调查显示，52.14%的大学生并不认可同性性行为，选择“无所谓”和“没想VI过”的人各占20.26%和19.49%，只有12.48%的人认可这种现象。由此可知，绝大多数的大学生对同性恋是不予理解的，这种不理解也在很大程度上造成了同性恋者的极度自卑和极端痛苦。这种结果无疑来自中国传统思想的排斥和压抑。要使主流社会认可同性恋行为，还是一个漫长的过程。同性恋是存在少数人中的，一种有别于大多数人的性定向。对于同性恋的认识有两种观点，一种是来自性学大师弗洛伊德的性欲理论，他认为同性性行为是一种性倒错的行为，是性对象的变异，属于性变态的范畴。另一种最新认识是同性恋是一种少见的自然现象，而不是病态的行为。当然，无论是否认可同性恋行为，大学生都要做到不仇视同性恋者。4、大学生对直接的性交描述的反映统计数据显示，有超过一半的大学生看过直接的性交描述，并且男生的比例高达75%，是女生比例的三倍。有41.62%的人认为“看过，再看不看无所谓”，而男生这一比例为55.6%，在这一群体中，又以艺术体育类男生居高，其次是文史哲类男生。但超过一半的女生，称“从未看过”直接的性交描述，而男生的这一比例为26.4%。但是有35.7%的艺术体育类女生表示“看过，再看不看无所谓”，远远超过文史哲类和理工科类女生。笔者认为：大学生观看性交描述是一种正常的性渴望心理。每个人都有性的需要，但大学生不能在现实生活中得到满足，通过这种方式从一定程度上可以满足这种精神需求。三、性道德1、大学生的恋爱观在调查范围内，有45.94%的大学生在大学期间谈过恋爱，35%没有谈过，18.29%表示“以后要谈一个”，也有10.88%不打算在大学谈恋爱。77.41%大学生谈恋爱的目的是“为了丰富精神生活”，20.25%是“为了今后的婚姻”，18.70%是“受同学影响”，11.65%是“为了追求时尚”。其中有28.6%的艺术类女生谈恋爱“为了今后的婚姻”，明显高于文史哲类女生的4.5%和理工科类女生的18.5%。艺术类男生谈恋爱“为了今后的婚姻”所占比例为34.7%，远远多于文史哲类男生9.3%和理工科男生15.7%。但“追求时尚”为目的，艺术类男生有15.3%又高于文史哲类男生的6.9%和理工科男生7.8%。这说明艺术体育类的学生恋爱观表现出复杂且多元化。大学生谈恋爱，尽管从年龄上而言不算早，但由于学业未成，经济上不能独立，因此对在校恋爱这种生活方式众人褒贬不一，恋爱作为一把“双刃剑”，有正反两方面的作用，全看当事者如何把握。2、情爱与