大学生作息状况调查与研究论文

关于大学生作息状况的调查与研究姓名：吕鑫炎摘要：近年来，在校大学生的价值取向，生活方式，学习工作等等备受社会的关注。随着高校的扩招，越来越多的年轻人可以到大学校园中学习，在他们踏入大学校园那一刻，就注定着要对自己未来的人生做好规划。那么大学期间如何合理安排作息时间，也是在校大学生所重视的。因此对大学生的作息时间进行调查有助于我们大学生更好德规划大学生活。目录一、调查背景1．前言.................................................................12．调查目的.........................................................13．调查方法.........................................................14．调查时间及地点.............................................25．调查内容.........................................................26．调查具体方案设计.........................................2二、具体调查数据................................................22.1学生上课做的位置以及玩手机状况......32.2大学生睡觉以及迟到早退现象......................32.3大学生逃课以及老师学生互动状况..............32.4大学生逃课之外的活动以及其他情况……..42.5影响课堂质量的因素......................................42.6自己的学习态度..............................................42.7对迟到，早退等行为的看法..........................5三、调查结果分析................................................51．大学生上课不积极..........................................52．大学生学习不勤奋..........................................53．大学教学质量较低..........................................6四、调查结果建议................................................6五、人的最佳睡眠时间……………..………....12六、答谢...............................17一、调查背景1、前言：大学随心所欲的自由生活，就像江湖的种种传说，大把大把的空余时间，无数的比赛活动，浪漫的恋爱，日上三竿的懒觉，大家似乎只看到大学外生活的“逍遥多彩”，却忽视了最重要的是学习，然而，原本应该是学习的上课时间，玩手机，睡觉，聊天，成为了学生认真听课的大杀手。大学是人生一个很重要的阶段，我们不能只顾观赏风景而忘记我们的任务是坚持奔跑。我们要始终坚信高科技能够引领我们前进，而不是倒退。本文试图通过调查分析华信学院大学生的上课情况，来了解大学生的课堂学习，这一最平常也是最重要的学习方式，并尝试给出一些对提高学习效率、改善课堂氛围有用的建议和倡导。2、调查目的1、为了更好的了解学院学生上课及学习情况，提高学生上课效率。2、促进高校课程改革。3、了解老师，对学生们上课的看法。4、促进教学相长。3调查方法1、自行设计调查问卷，采用不记名问卷调查的形式。问题包括封闭式与开放式两种。2、访谈法为了更深入地了解情况，我们访谈了几位同学。3、观察法4、调查时间及地点2014年5月27日至2015年3月中旬于济南工程职业技术学院5、调查内容此次调查的主要是学院在读学生的上课情况的调查，主要是：1，基本信息及课程安排2，上课状态纪律情况3，对学校的建议对老师的态度4，对学校的建议6、调查的具体方案设计采用分层和简单随机抽样相结合的方法。样本空间为300个。把济南工程职业技术学院的学生分为大一，大二，大三三个层次，每个层次分五个系，在五个系中分别随机抽出20人填写调查问卷总共300份，回收270份，回收率90%，有效率90%。二、具体调查数据2.1学生上课做的位置以及玩手机状况00.050.10.150.20.250.30.350.40.45经常偶尔几乎不从不#REF!百分比#REF!从统计图表看出学院大学生上课坐在前三排的占25%，中间占35%，后三排40%，上课偶尔玩手机的占40%经常玩的占25%，几乎不和从不占40%。2.2大学生睡觉以及迟到早退现象00.20.40.60.810睡觉百分比#REF!#REF!经常偶尔几乎不从不迟到早退百分比28%35%27%10%上面的统计图表明偶尔和经常迟到和早退的占63%，其他占占37%。46.9%的男生与76.2%的女生每天早上都吃早餐，28.1%的男生与9.5%的女生经常吃早餐，但非每天。当然，也有25%的男生与14.3%的女生在早上偶尔吃或不吃早餐。前三排中间后三排百分比25%35%40%有43.8%的男生与49.2%的女生认为不吃早餐对上午上课有很大的影响，有31.3%的男生与33.3%女生认为不吃早餐对上午上课稍微有点影响，也有24.9%的男生与17.5%的女生认为不吃早餐对上午上课无影响。2.3大学生逃课以及老师学生互动状况0%5%10%15%20%25%30%35%40%逃课情况逃课情况经常偶尔几乎不从不百分比25%28%32%25%统计表显示，学院大学生逃课在每周3至4节以上占61%，其它占39%，学生会和老师学生互动状况今天经常或偶尔占53%，其它占47%2.4大学生逃课之外的活动以及其他情况0%10%20%30%40%50%睡觉学校工作上课去图书馆逃课之外的活动逃课之外的活动2.5影响课堂质量的因素根据统计显示，大学有33%的同学认为与老师上课的质量有关，37%的同学认为与自身对课程的兴趣有关，还有15%觉得与自身素质有关，40%认为与学校要求的严厉程度有关，15%认为与课程设计的是否合理有关。2.6自己的学习态度根据统计显示，大学的同学有25%认为自己刻苦奋斗，有38%认为自己一般，有15%认为自己的态度比较轻松，有22%认为无所谓。2.7对迟到，早退等行为的看法根据统计显示，有35%认为可能其他事耽误了，迫不得已；有16%的同学认为迟到一次两次无所谓；有35%的同学认为这种行为是对老师同学的不尊重；有14%的同学认为是大学的正常现象，迟到，早退多少次都无所谓。三、调查结果分析1大学生上课不积极，从表中可看出，学院学生大都上课在中后排，据调查了解，很多学生怕老师提问所以都“积极”的坐在后面，或者上课睡觉或者低着头玩手机，与老师互动差，很多学生怕觉得自己会回答错误所以不敢和老师互动。2大学生学习不刻苦，前三排中间后三排百分比25%35%40%刻苦勤奋一般比较轻松无所谓百分比25%15%38%22%数据显示，学院大学生学生勤奋刻苦的人仅有25%，很多学生不把学习当回事在调查中我们听到一部分学生经常逃课，而且逃课主要在玩游戏或者睡觉，有的甚至逃课出去娱乐3大学的教学质量较低，多选题老师讲课内容感兴趣程度学生素质学校要求课程设置百分比33%37%15%40%15%很满意大部分满意部分满意都很不满意百分比20%40%32%8%在上面的两个图标中我们发现存在一部分学生认为老师教学质量不高，很多学生在是上课的时候因此而睡觉，所以老师的教学质量严重影响学生的听课，其中有学生说很多老师很少和学生在课堂中互动是上课老师只是自己在课堂中自言自语，可想而知这样的教学如何能提高学生的听课兴趣。四、调查结果建议经调查只有18.8%的男生与7.7%的女生有一个详细的作息时间表，可以看出学生中能为自己的时间进行良好的规划的人并不多。58.7%认为的男生有必要作一个作息时间表，而认为有必要作一个作息时间表的女生所占比例为81.8%。根据调查，在大一新生里，同学们一般都还没带电脑到学校，他们平时的作息比较规律。尤其是在我校还要跑早操或上早自习的情况下，他们的起床时间一般比较偏早，比大二的大部分同学平均早至少一个小时。然后除了上课时间外，大一新生会抽出一部分时间去熟悉和适应学校和校外的一些环境和认识结交一些新的朋友，这个时间的多少不同的人有不同的安排，以前我大概是用去平均每天大概半小时。除了这些，由于新奇感，大一新生还会对学校的各类团体比如学生会，社联等感兴趣并积极参与其中，这会用去一部分时间，大概是一周中有三四个小时。然后就是有部分同学还会去图书馆，这个时间就不一定了，有的同学多一点，有的少一点。关于周末的时间安排，这和同学们的家有关，如果是重庆城区或离家不远的同学一般会择周末回家，这类同学一般两周到三周就会回家一次，尤其是大一，回家频率更高点。另外不回家的同学一般就会择先睡觉睡到自然醒，然后一般不会择在寝室呆整天，都会出去要么逛街，要么找朋友玩，如果天气好，部分同学还会择踩车逛下周围的学校。总之大一的新生们时间安排不是很紧张，平时上课和看书时间占据总时间最多（当然这也有他们要上早晚自习的原因），在寝室时间比较少一点，而且时间分配大多一样，不同的人很少。大二的同学和大一同学就有了一定的区别，他们是已经对学校的很多事情都已经很熟悉，大多也都带了电脑了，所以，在他们中就有了一定的分类了，有一部分的同学开始宅在寝室，守在电脑前整天不出门，平均一天在寝室的时间超过20个小时的情况都有，另外也有同学开始在外面为自己找一些兼职或者其他一些事物，这类同学在上课学习之余，将会发很大一部分时间在自己的事业上，从一周20小时到更多，特别是那种属于比较耗费时间的挨个寝室做调查或推销类，更是会耗费大量时间。还有一小部分的同学是学生会的部长或学校其他一些社团的负责人等等，他们也会将自己每周大约四五小时的时间处理社团学生会的事务。还有一些同学开始准备考研或者纯粹的爱学习，会很认真的看书，每天看书时间会花去他们最多的时间。前面三类同学大概占全体同学的五分之一的样子，其他更多的同学还是在上课结束后呆在寝室，一周可能会出去玩一两次，每周末可能回去打下球或其他的运动，生活很规律，没有很多值得关注的事。到了大二下半学期，这些同学已经基本不会在呆在寝室了，他们开始为自己的未来前途和工作到处奔波，有些同学会由于各种原因，提前和某些公司签约，然后就要么在校外找份兼职做着直到毕业或者直接就先去签约公司带薪实习，毕业转正，也有的是早做好考研准备的开始为考研做最后的准备，另外还有部分还是对自己很迷茫的同学，先在学校呆着，但是，他们都一样的一点是，基本已经不和低年级的同学有太多的交往。从上述表格看出有3.1%的男生对自己的作息时间很满意，而女生中只有12.5%对自己的作息时间很满意，有12.0%的男生与19.1%的女生对自己的作息时间比较满意，有46.9%的男生与42.9%的女生对您的作息时间感到一般，有25.5%的男生与38.0%的女生对自己的作息时间不满意..选择每天的学习时间是1小时以下的男生为9.4&，女生为4.7%，每天的学习时间在1—2小时的男生有21.9%，女生有23.4%，每天的学习时间在2—4小时的男生有28.1%,女生有20.3%，每天的学习时间在4—6小时的男生有21.9，女生有29.7%，每天的学习时间在6小时以上的男生有18.8%，女生有11.2%。针对这种情况出现的原因，我给出以下几种方法：1、学校因加强对大学生的管理，对于无心学习的学生,要严格管理.要加强对自制力差的学生的监督与管理。2、学院的教师要提高授课水平.实行互动式教学,提高教学氛围。3、学院要保证学生的正常出勤,辅导员应该制定些惩戒措施。从教育制度高度上看,要