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团委有关活动记录活动名称追忆似水年华——童年照片展活动主题按班级征集同学们童年的照片，将之精心排版后张贴于公示板上，每班一周，依次展出活动时间9月起每周活动地点宣传栏参与人员本学校的七年级、八年级学生活动内容：（活动阶段、活动环节、实施情况、取得成效等）征集大家童年的照片，旨在突出，我们是改革开放下成长起来的一代人，当你左手拿着载满美好回忆的黑白照片，右手握着数码相机成影的靓丽彩照，你可以深切地感受到生活巨变的伟大神奇，立意之二，在于通过此次活动，拉近同学间的距离，孕育诚挚的友谊，借这个平台，构筑心与心的深厚情义。团委有关活动记录活动名称八年级学生辩论赛活动主题青春不言败活动时间2010年9月25日活动地点会议教室参与人员八年级同学活动内容：（活动阶段、活动环节、实施情况、取得成效等）一直以来，我们学校孜孜追求的是，在人才培养上，既注重深刻蕴涵人文精神，又注重精良特色素质。辩论无疑是特色素质培养的一个重要形式。“跨越自我，辩出华采”是本次活动的主题，我们希望借这次活动，可以培养同学们挑战自我，战胜自我的勇气与自信，将自己的风采展现在大众面前。在比赛中涌现出的优秀人才，作为校辩论队的生力军，在今后的各项比赛中发挥更大能量，为我校增光添采。一向极具号召力与亲和力的学校辩论队本着“认认真真比赛，踏踏实实做人”的理念，在校内外各项比赛中屡次获奖，倍受好评。一场辩论赛的结束，输赢虽重要，但过程更为重要。一场比赛，台上才十几分钟，台下却需要长时间的准备；台上你来我往，针锋相对，台下却是谈笑风生，同舟共济。可以说，每一场比赛都是竞争中见合作，合作中现竞争。对于每一位参赛者而言，每一场比赛都是一次挑战与磨练，不仅是对个人心智、口才、思维上的锻炼，更是加深了个人的团队意识。纵使个人有再好的才华，少了团队的帮助与合作，一个人始终是不能撑起一个舞台的，这不仅是对目前的比赛而言，也是对将来踏上社会而言的。现代社会是个竞争的社会，对于人才的要求也越来越高，不光需要你内在的知识、心理含量，外在也极其重要。参赛选手心理素质是否过硬；是否在台上依旧落落大方，谈吐流利；是否有足够的自信与勇气站在众人面前，这些都将在比赛中得到考验，同时也将得到磨练。而经受住考验的人会成长很多，会比没有参赛的同学更透彻、深入地了解自己，发现自己的不足之处，在今后的生活中取长补短，日趋进步。这样的磨练无疑在无形中为你今后踏入社会增添了信心与经验。“跨越自我”不再只是一个主题，是我们每一位同学都应该努力追求与实现的。希望每一位都有跨越自我的决心与勇气，不断成长，走向成功。团委有关活动记录活动名称“品”味活动主题小品比赛活动时间2010年10月7日-----2010年11月9日活动地点阶梯教室参与人员七年级所有相关参赛人员活动内容：（活动阶段、活动环节、实施情况、取得成效等）活动内容：1、参加对象：七年级、八年级所有学生。参赛内容：内容积极向上，有一定内涵，其它不限。2、报名方式：各个学校学生直接向团委报名，然后进行汇总。截止日期：十月十七日。3、比赛方式：比赛分只有决赛。决赛：在所有班级代表队之间进行，最后评选出一等奖一名，二等奖和三等奖各二名，授予奖状和奖品。4、比赛时间：决赛时间：十一月九日5、比赛场地：决赛：会议室活动阶段：1．前期准备：联系各学校相关部门，传达本次活动初步计划。以海报，黑板报及传单的形式进行宣传。（1）各部门配合全校的宣传之外。通知学生会的宣传部配合作好宣传。扩大宣传规模，营造轰动效应。（2）将名单汇总至团委。（3）召开赛前会议，通知比赛详细细则，确定最后参赛名单。分排比赛时间及地点。2．比赛期间：（1）决赛：做好事先的抽签工作，以确定比赛的顺序。安排相关工作人员，维持现场秩序。安排好奖品奖状，最后揭晓和颁发奖品同时进行。（2）比赛期间组织学生观看比赛，加强相互联系，促进和谐共同发展。（3）联系校广播台，扩大活动的氛围和影响面。（4）邀请相关学校领导参观比赛。（5）保持海报的宣传，及时让广大上师大同学知道我们的比赛状况。（6）让同学作好记录工作，保留我们的工作经历作为以后的参考。赛后召开临时会议，总结工作有意见及时提出并加以改进，同时分派下次活动的任务。决赛：（1）先安排好到场人员位置，维持现场秩序。（2）主持人介绍品位及到场评委、嘉宾，参赛队伍以及选手，宣布比赛开始。（3）比赛正式进行。（4）最后由评委宣布比赛结果。（5）颁发奖品和奖状。备注：若有紧急情况，可以根据情况做适当变动。以海报通知。实施情况：反响热烈。取得成效：每班都已派出代表队参赛。在全校范围内已取得一定反响。团委有关活动记录活动名称各班主题团日活动主题创星在我心,落实在我行活动时间2010年11月19日活动地点各班参与人员全体同学活动内容：（活动阶段、活动环节、实施情况、取得成效等）上师大的创建四星级工作如火如荼的进行着，校长在升旗仪式上告诉我们“在光华的舞台上，没有观众，因为，每个人都是主角。”于是，作为学校的主角，学校团委发起进行了我们的主题团日活动，主题是“了解创星知识，增强团员意识”。在大家的掌声中，活动准时开始，首先由各班的团支部书记进行了创星知识讲座，还有的团支部以ppt的形式形象生动的向同学们介绍了本次创星评估的各个要点，使同学们更深入的了解，参与到迎评中，接着的就是大家期盼已久的迎评知识竞赛，各班派出了班中的迎评积极分子组成的参赛队进行比赛，这可以说是大家对迎评工作的第一次较量。本次活动虽然只有历时短短的一节课，但是其意义是很不一般的，通过这次活动，我们更了解了学校的迎评工作，增强了团员意识，使我们也知道身边的同学之间果然是藏龙卧虎，人才辈出，同时更增强了我们的团结和班级凝聚力，真正做好了学校的主角，今后这样的活动每周都有，相信我们的团组织活动一定会越办越精彩。团委有关活动记录活动名称社区服务活动活动主题为同学们提供实践的机会同时服务社会活动时间2010年3月22日活动地点北郊社区参与人员志愿者（见附页）活动内容：（活动阶段、活动环节、实施情况、取得成效等）活动意义：1、本活动旨在为社会出一份力。2、这个活动可谓为学生提供了实践的机会。3、给学生提供了换位的机会，让他们体验一下工作的辛苦，增强他们对劳动的理解。4、培养社会责任意识。通过此次活动，可以增强学生们的社会责任意识。活动内容：活动设想：作为高中生，能为社会出一份力，回报社会不仅是一种光荣，更是一种责任。因此我们响应社会的呼声，成立了社区志愿者服务站，旨在利用社区的场所将同学们组织起来，进行各种各样的服务工作。在为社会出力的同时，也为我们学生提供了社会实践的机会。可谓一举两得。活动流程：首先，学校通过各种方式宣传了招收志愿者的面试通知：在海报上宣传了具体的面试时间和面试地点。接着，进行了为期一周的通讯员面试以及志愿者的面试。在面试过程中得到了同学们强烈的支持。耐心地对同学们提出的问题一一做出了解答，为了使工作能够卓有成效地开展特别制定了以下措施：1.审核方案；2.定期询问开展情况；3.制定志愿者行为规范，使社区留有良好印象。以下为我们制定的规范：有准备地活动，活动需要明确的主题；a.提前十分钟到场，为活动做准备；b.语言规范，字迹清晰，工作认真负责；c.穿着大方得体，言行符合我校学生的风貌；时刻谨记自己是光华高中的学生，为母校树立良好的形象。4.向各街道了解活动开展的情况与效果，对志愿者工作作考评。经过一切的准备，社区服务站纷纷在3月25日开始进行服务了，一切按照计划顺利的开展了起来。活动资料（照片、总结等）附后团委有关活动记录活动名称演讲比赛活动主题挑战自我,展示自我活动时间2007年4月15日活动地点阶梯教室参与人员相关参赛人员活动内容：（活动阶段、活动环节、实施情况、取得成效等）4月15日晚上6点30分，演讲比赛在阶梯教室正式开始了。参加比赛的共有15名选手，其中主要以高二为主，也有部分高一学生。担当本次演讲比赛主持工作的是高二（1）班的汤浩，他以其出色流利的普通话和机智幽默的说话方式，拉开了整场比赛的序幕。首先，选手们进行1分钟的自我介绍，然后是以“青春进行曲”为主题进行3分钟命题演讲。在选手整个的发言过程中，评委老师根据选手的演讲内容、仪态、身体语言、感情运用、语音语调等给选手们进行综合打分，最终决出优胜者。比赛在紧凑而有序的氛围下进行，赛场上的气氛也一步一步推向高潮。我们的比赛进行的热火朝天、学习气氛浓厚。台上——选手们熟练的运用掌握的语言技能以及纯正的发音，流利的进行演说，发挥各种生动有趣的肢体语言，无拘无束、尽情的展现自己。台下——无论是观众还是评委，所有人都在认真聆听，不时地随着台上选手的发言爆发出一阵阵的掌声和欢笑声。每个人都充分把自己融入到这样的气氛中去。历时两个小时左右的比赛终于在一片赞叹声中结束了。最终评出了：一等奖1名——陈婷婷二等奖2名——王佳珏、陈嘉轩三等奖2名——潘晨辉、施丽洁赛后，请来做评委的两位老师还对四名获奖选手进行了点评和指导，以自己的演讲经历为他们提出了宝贵经验。无论最终的结果如何，相信对于每一位参加本次比赛的选手和观众而言，不管是投入地准备一次还是投入地聆听一次，都充分使自己融入了这样一个由我们缔造，由大家演绎的舞台。真正通过活动感受到了语言的魅力所在。活动资料（照片、总结等）附后团委有关活动记录活动名称歌曲比赛活动主题歌唱自己的青春活动时间初赛时间：4月29日18：00决赛时间：5月10日18：00活动地点初赛地点：多媒体教室复赛地点：多功能厅参与人员学校学生活动内容：（活动阶段、活动环节、实施情况、取得成效等）活动意义：1、响应人人是才的精神；2、为同学们的课余生活增彩，3、通过歌曲比赛，提高同学们对于学习的热情；4、在校园中形成展示自我的风尚，形成良好的学习氛围；5、为学生提供学习和交流的机会，促进学生间的友谊；6、让同学具有竞争意识，明白强中更有强中手，提高其学习积极性；7、为同学们提供展现自我的平台，增强他们的信心。活动内容：学习有时是一件枯燥的是，而且仅仅在书本上学习，不能使学习的知识融会贯通，学生们也需要的一个实践的机会。歌曲比赛，不仅响应人人是才的精神，还为同学们提供了这个实践的机会。通过此次活动能够增强同学们学习的热情，同时了解流行的文化，也为学生们提供展现自己的舞台，使同学们增强了对自己的信心。不仅如此，歌曲比赛还能够丰富同学们课后的生活。同时，歌曲比赛应该面对全校的同学，这不仅能够扩大这个活动的影响力，还能够形成一个全校的热潮。全校同学参与该活动，势必会使整个活动精彩刺激，提高可看性，同时使学校的同学形成竞争意识，使他们了解，到处有精英，这样子，就可以鞭策他们不断进步。活动流程：在4月初，张贴海报，通知报名的时间和地点，在紫藤设摊，接受当场报名，报名为期一周。初赛设在多媒体教室，邀请团委书记、校学生会各部长以及上届歌曲比赛的得奖者作为初赛评委。初赛时要求选手自备伴奏带，也允许清唱。待最后一位选手唱完，公布入围的15人。张贴海报公布比赛结果，同时通知决赛的时间和地点。决赛定于多功能厅。由于场地有限，观众须持票入场。决赛邀请校学生会文艺部部长、校团委书记、声乐老师作为评委。比赛由上一届的获奖选手献歌一曲拉开序幕，在观众的掌声中，主持人宣布歌曲比赛的开始。每位选手唱歌完毕，即由工作人员收集各评委的评分，作统计。比赛时的评分分为4部分：台风、发音、音准、音色。最后评出5位获胜者：1等奖一名，二等奖一名、三等奖一名、最具潜质奖、最佳台风奖。待最后一名选手唱毕，工作人员统计各位选手的得分，与此同时，由主持人主持小游戏：听前奏猜歌名。共20道题目，答对题目最多的选手胜出。游戏毕，主持人公布最后的得奖选手。公布所有的结果后，当场颁发奖品和奖状。最后，由所有的选手登台，共唱同一首歌，在同一首歌的歌声中，拉下歌曲比赛的帷幕。活动资料（照片、总结等）附后团委有关活动记录活动名称外语角SpecialCorner活动主题外语角SpecialCorner活动时间5月23日活动地点参与人员活动内容：（活动阶段、活动环节、实施情况、取得成效等）活动设想：本着人人是才的