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1南阳理工学院大学生学业与职业发展手册学院电子与电气工程学院专业自动化班级13自动化卓越姓名付育进南阳理工学院学生处制就业教育研究室二0一四年六月2填表说明与要求1.自我特点、优点分析，主要填写自己的思维习惯、做事习惯和日常行为习惯，要与职业要求基本吻合。2.职业匹配分析，重点是填写职业要求，如会计工作要求规则感强，对数字感兴趣，思维逻辑性强，能够坐得住等，同时在分析自己的职业性格、职业兴趣、职业能力、职业价值观和所学专业知识支撑的基础上，确定感兴趣职业（可填多个职业）。3.职业发展方向选择，核心是感兴趣的工作岗位选择。例如，职业：教师，工作地点：南阳市22中；工作岗位：初中一年级英语教学。4.职业发展成功的学业支持分析，重点是转化为岗位工作能力的专业课知识。例如，胜任岗位工作需要三个技能，某个技能需要哪些知识支持，通过学习什么课程获得知识等。5.职业选择实现的可能性分析，填写家庭成员对自己工作岗位、工作地点的意见；用人单位招聘条件和自己努力程度（态度与决心）。6.职业发展目标，重点是大学期间目标，要求每个学年的目标支持毕业时目标。如毕业时目标是及时就业（具体为就什么业，到什么地方就业，做什么工作），就要求从入学开始，了解胜任岗位工作的条件，把应具备条件所做的措施分配在大学期间，制定每个学年目标。7.职业发展计划，重点是大学期间支撑学年目标实现的应做事项。8.计划完成情况，指应做的每一个事项完成的过程和结果（证明材料齐全）。9.要求：每学年进行一次考核。《大学生职业发展与就业指导》是一门必修课，32学时，2学分。本课程贯穿于大学全过程，每学年考核一次成绩（每学年的9月15日至10月15日），计0.5学分，毕业时一次计算总成绩和总学分。每位同学要完成各学年计划应做的事情，总结后填写《手册》，才能拿到课程成绩和学分，才能参评奖学金和助学金，也才能拿到毕业证和学位证，圆满完成大学学业，顺利毕业。3写在前面恭喜同学们步入南阳理工学院大家庭！金秋九月，同学们正式成为南阳理工学院的一员！入学教育、军训、专业介绍、编班编组、相互认识等都在有条不紊地进行，这一切都是在帮助同学们由中学生迅速向大学生进行角色转换。然而，“船未到码头，车未到站”，新的起点，新的挑战摆在每个大学新生面前，大家首要解决的问题----“为什么上大学，怎样上大学”。为什么上大学？回答这个问题，首先要弄清大学是做什么的，大学是帮助大学生由“准职业人”向职业人角色转换的平台。职业对于一个人的意义不言而喻——人生的重要阶段都与职业相伴，它是每个人安身立命、实现人生价值的舞台。高校学生是未来的职业者，因此，中学生上大学的目的，就是准备和完善成为职业人的各种条件。怎样上大学？四年大学生活的主旨和努力方向，就是围绕着如何成为一个合格“职业人”的目标，树立职业意识，提升职业素质，积累职业经验，具备成为职业人所需的技能和条件。应从以下几个方面入手：第一，制定学业和职业规划。在大学期间，要求同学们明确毕业后就业的目标职业，找出目标职业实现应具备的三个核心技能，列出每个技能需要的措施，制定每个措施的落实计划，从而形成每个大学新生的学业规划和职业规划。第二，科学设计四年的大学生活，把专业课学习、社会实践、职业体验等活动，在职业目标的统领下整合起来。从职业发展角度来说，大学新生第一学年的努力主题是树立职业意识，完成职业生涯规划设计；第二学年努力主题是学会做人，培养职业素质；第三学年努力主题是学会做事，积累职业经验；毕业学年努力主题是就业和适应职业。第三，根据学年努力主题，详细、具体地制定每学年计划措施并坚决完成。4个人信息姓名付育进性别男年龄23籍贯河南濮阳所在学院电子与电气工程学院专业自动化班级13自动化卓越职业目标自动化工程师工作岗位自动化工程师兼摄影师联系地话15236069003邮箱3038156652qq.com5一、学业与职业规划（一）自我优点、特点分析沉着稳定，认真谨慎，动手能力强，思维逻辑性强，兴趣广泛，喜欢交朋友，诚信有责任心，对工作认真负责（二）职业匹配分析自动化工程师要求认真谨慎，动手能力强，思维逻辑性强，摄影师要求细心认真，视角独特（三）职业发展方向选择1.期望职业自动化工程师兼摄影师2.期望做什么工作（工作岗位）在自动化公司从事自动化工作业余时间开一间摄影工作室3.期望从业地点广东/上海（四）职业发展成功的学业支持分析1.知识知识支持点大学所学专业课6支撑应学习课程PLC等专业课课程2.综合素质支撑综合素质主要形式德智体美全面发展，锻炼自己的人际关系处理能力、协调组织能力和问题解决能力。给自己创造出更多的实践机会，既能培养综合素质、职业素质和职业技能，也能创造展示自我的新的舞台。积极参加各种活动（五）职业选择实现的可能性分析1、父母及其他家庭成员对自己职业选择的意见希望我毕业后找到一个好的工作2、毕业时自己是否能达到用人单位的招聘要求能（六）职业发展目标1、大学及阶段目标一年级目标顺利完成各个课程的学习，完成英语四级考试二年级目标顺利完成各个课程的学习，实验室学习知识三年级目标顺利完成各个课程的学习，实验室学习知识毕业年级目标顺利完成各个课程的学习，完成答辩，实习2、就业后目标就业1-5年多学点知识，好好工作积累工作经验就业5-10年及以上到更好的公司就业（也有可能回家乡创业）（七）职业发展计划（大学期间）一年级计划应做事项（要求：应做事项支撑学年目标实现）7学业规划应做事项顺利完成各个课程的学习完成英语四级考试职业规划应做事项多学东西，在各个方面锻炼自己，为以后更好的就业做准备二年级计划应做事项（要求：应做事项支撑学年目标实现）学业计划应做事项顺利完成各个课程的学习多在实验室，做到理论知识与实践相结合职业素质培养应做事项职业素质1：英语事情1：英语四级证书事情2：英语口语能力事情3：自动化专业英语术语职业素质2：PLC编程能力事情1：熟悉可编程控制器编程软件事情2：能熟练编写各种程序事情3：掌握编程技巧职业素质3：团队精神事情1：团结队友，培养团队合作能力事情2：拥有很好的团队意识事情3：做一些关于团队的活动8其他想做的事项三年级计划应做事项（要求：应做事项支撑学年目标实现）学业计划应做事项顺利完成各个课程的学习多在实验室，做到理论知识与实践相结合岗位工作技能养成应做事项岗位工作技能1：自动化专业知识事情1：认真学习每一节自动化专业课事情2：认真完成每一次作业并按时复习，温故而知新事情3：多看一些关于自动化的书籍，上网多查阅了解相关知识岗位工作技能2：动手能力事情1：熟练操作可编程控制器事情2：在实验室多搞一些项目事情3：多实践，多总结岗位工作技能3：编程能力事情1：熟悉各种编程软件，各种指令及监控软件事情2：能熟练的编写各种程序事情3：能熟练的技巧性的完成项目其他想做的事项毕业年级计划应做事项（要求：应做事项支撑学年目标实现）学业计划应做事项顺利完成各个课程的学习多在实验室，做更多的项目，完成毕业答辩9职业获取计划应做事项二、计划完成情况第一学年第一学期计划完成情况总结第一学年规划目标：应做事项概述顺利完成各门课程的学习学习了摄影每件事情完成过程与结果顺利完成各门课程的学习并取得优异的成绩能独自对学校各种大型晚会等活动的拍摄规划完成情况小结收获与不足大学是一个小社会，在学习，生活，人际交流，活动参与等各个方面锻炼了自己，但是还是感到太稚嫩，还要更加磨练，不断提高10改进方面与措施继续磨练，做最好的自己第一学年第二学期计划执行情况总结应做事项概述顺利完成各门课程的学习参加英语四级考试学习了制作视频每件事情完成过程与结果顺利完成各门课程的学习并取得优异的成绩通过了大学英语四级考试能独立制作各种视频第一学年规划完成情况总结顺利完成了各门课程的学习，并获得学院三等奖学金。但是这一学年理论与实践结合不够，只有在摄影这一块实践的比较多，大一所学的理论课程缺乏实践。希望在下一学年不骄不躁，更好地完成学业，并且在实验室多动手做一些实验，没事的时候多到实验室学习，多学点东西，不断积累自己。11职业指导教师建议课程考核课程成绩学分第二学年第三学期计划完成情况总结第二学年规划目标：应做事项概述顺利完成各门课程的学习在GE实验室学习各个PLC模块学习组态软件每件事情完成过程与结果顺利完成各门课程的学习并取得优异的成绩能熟练的操作GE实验室的各个PLC模块能熟练的运行和操作组态软件对可编程控制器监控12规划完成情况小结收获与不足通过对实验plc各个模块及组态软件的学习，对它们有了更深的认知改进方面与措施下学期把远程监控学习下（proficyportal）,实现远程监控，更有利于自动化设备的运行与管理职业发展方向是否调整，怎么调整第二学年（第四学期）计划完成情况总结应做事项概述顺利完成各门课程的学习参加大学英语六级考试参加计算机二级考试（C语言）学习远程监控（proficyportal）,实现远程监控，在孵化园申请工作室参与完成了泡沫混凝土远程项目13每件事情完成过程与结果顺利完成各门课程的学习并取得优异的成绩没有通过大学英语六级考试和计算机二级考试学习了远程监控（proficyportal）,实现远程监控，更有利于自动化设备的运行与管理跟学长一块在孵化园成立了南阳中衡智能科技有限公司规划完成情况总结顺利完成了各门课程的学习，并在GE实验室学习了关于PLC，组态软件，proficyportl等相关知识并都全部应用于实践，并跟学长们一块去河南华泰建材开发有限公司参与完成了泡沫混凝土远程项目。跟学长一块在孵化园通过各种评选最终成立了南阳中衡智能科技有限公司，确实也在各个方面锻炼了自己，无论是专业知识方面还是社会常识以及人际交流等各个放main都有了很大提高，同时也发现自己欠缺的东西很多，还需要不断的学习，不断的充实自己。职业指导教师建议14课程考核课程成绩学分第三学年第五学期计划完成情况小结第三学年规划目标：应做事项概述顺利完成各门课程的学习参加大学英语六级考试参加计算机二级考试（C语言）做项目，积累经验每件事情完成过程与结果规划完成情况小结收获与不足15改进方面与措施第三学年第六学期计划完成情况小结应做事项概述每件事情完成过程与结果规划完成情况总结16职业指导教师建议课程考核课程成绩学分毕业学年第七、第八学期计划完成情况总结毕业学年规划目标：应做事项概述每件事情完成过程与结果毕业学年计划完成情况总结17大学：“学业与职业规划”执行情况总结（收获与遗憾）课程考核课程成绩学分总考核总成绩总学分18附一《手册》使用说明一、新生入校发放《手册》，11月30日前填写完毕（第一次填写用电子版）上交班级职业发展委员，由各学院学生会职业发展部收全后，存放学院职业咨询室。第二学期上完《大学生职业生涯规划》课程，用印制版（手写）填写。二、以班级为单位，对学生《手册》填写情况进行统计分析，主要内容：（1）学生职业发展方向选择、期望工作岗位、期望就业地点、专业对口率等；（2）每学年大多数学生都要做的事情；（3）学生完成计划事情需提供哪些支持帮扶条件，各学院职业发展部、班级职业发展委员应采取的措施；（4）“分析”完成后存档于学院职业咨询室；（5）各学院职业发展部以专业为单位撰写分析，内容同上，交就业教育研究室汇总；（6）此工作12月20日前完成。三、每学年开学初将《手册》返还学生，由学生填写上一学年规划执行总结（同时完成学生学年自我鉴定，归入学生档案）和下学年目标计划与应做事项，参加“督导月”活动，10月20日前收回，存放学院职业咨询室。四、各班级职业指导教师根据学生规划执行情况（含《实践指导19书》项目完成情况），评定学生学年课程成绩和学分，提出学业与职业规划实施的指导建议。并指导各学院职业发展部将学生成绩、学分统一制表、汇总和存档。此工作11月30日前完成。五、每位学生须将《手册》上计划事项存底，随时督导和提醒自己。在执行过程中：（1）如遇填写或实施困难，及时向班级职业发展委员反映，寻求帮助；或与班级职业指导教师、辅导员联系，通过咨询解决疑难；（2）积极参加职业实践社团组织，利用团体力量完成计划事项