园林艺术原理复习(超全)-

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1各项名词解释●园林:园林是由地形地貌和水体、建筑构筑物和道路、植物、动物等素材,根据功能要求、经济技术条件、艺术布局等方面综合组成的统一体。●园林美:是以自然形态的物质材料为主题(山、水、植物)创造而形成兼具再现、表现特点的三度空间的风景美。游赏者的审美活动必须在这一风景空间中完成。●景观:由环境形象所构成的可以被人们所感知的形式信息,具有图形性与象征性,能表达出特定环境的功能内容。●动态景观:按一定观赏路线,综合考虑成景因素的点、线、面布局,系统地布置多种景点,让人们在行进中观赏连续运动变化的景物,步移景异,形成系列景观,如颐和园的排云殿●静态景观:视觉空间相对静止,通常以定点观赏,一般要在人流比较几种,易停留的最佳观赏点来组织视点和景物之间的关系,如浙江的千岛湖。●实体:一些空间限制因,如山坡。虚体:各实体间所形成的空旷地域,如山谷。●对比:把两种性质极端不同的形体组合成图画,显示出强烈冲击性而产生美感●调和:把性质相同或类似的造型放在一起。●节奏:音响运动的轻重急缓形成节奏●韵律:在流动的过程中,加以组织和统一,产生运动中的秩序●稳定:给人以安定舒适愉快的感觉,园林中常见体量上用下大上小。颜色上浅下深,降低重心●对称:保持景物均衡的一种形式(由中心设一种轴线,左右上下完全相同)对称的造型给人平静,舒适感觉(静止美),感觉庄重,严肃,有气魄,但显得呆板,不亲切●均衡:轴线的左右两边造型不同,但份量感相同,感觉平均●不对称均衡(拟对称均衡):造型也有安全感,由于造型可以任意变化,故造型生动活泼(动态美),广泛应用于自然式园林布置中●比例:要素本身、各要素之间、要素与整体之间的长宽、高尺度是否合宜,(空间、形体、体量的关系)2●尺度:构筑物局部或整体与人之间的制约关系,包括:自然(习见)尺度、夸张尺度和亲切尺度●空间:西方将空间表现为具有一定几何形象的关系,明确的景,东方则表现为不定的,模糊的或把有限空间象征为一种宏大的空间概念,对空间的理解不同,必然产生不同的艺术效果●主配手法:就是要突出主景。具体手法有:主景升高、轴线和风景视线、动势法、面向朝阳●主景升高:在空间高程上加以突出(为了使构图的主题鲜明、构图更加明确)主景升高对周围景物起控制作用,不受任何风景的干扰,还可以造成仰视风景,形成特殊的感染力●动势:一般四面环抱的空间(如水面、广场、庭院等)、周围次要的景物往往具有动势,区域一个焦点(具有向心性),主景宜布置在这个点上●借景:根据造景的要求,通过视点和视线的巧妙组织,把空间之外的景物纳入观赏视线之中的构景处理●园冶(ye):“园林巧于因借,精于体宜”、“借者,园虽别内外,得景则无拘远近,晴峦耸秀,绀宇凌空,极目所至,俗则屏之,嘉则收之,不分町疃,尽为烟景”。●直接借景:利用有资借取的景物,将其巧妙地组织与画面中,使空间景象层次丰富,景深清晰,视线开展,扩大空间感受。●间接借景:借助平静的水面、镜面的映射与反射物体形象的构景方式。●抑扬手法:即是解决景的藏与露的关系,按照其划分空间的作用和艺术效果分为障景、隔景●障景:凡是抑制视线而又能引导空间转折的屏障景物都可称为障景●隔景:根据一定的构景意图,借助分割空间的多种手段,将园景分割成不同的景区和功能区,使景观各具特色,避免相互间的视线干扰和人流干扰●急转:两种不同空间组织中用很实的物体,如密林、山丘、建筑实墙●缓转:变画自然,给人感觉平静,如疏林、空廊、漏窗、水面分隔或在两空间中设置过渡空间●框景:利用类似画框的门框、窗框、洞框及一些树木的枝条,有选择地摄取一定的另一空间的景色。●夹景:运用透视消失与背景的构图处理,在人的活动游览两侧,设抑制视线引导行进方向的景象,把3人的视线和注意力引向计划的景观方向,产生两侧约束力的景观。●假山:园林中以造景或登高游览为目的,用土、石等材料人工构筑的模仿自然山景的构筑物●置石:以石材或仿石材料布置成自然露岩景观的造景手法。●特置(孤置):以单块石头或多块拼合为一个总体的独立性石景●对置:两石沿建筑中轴线的量的作对称位置的山石布置,两石对置互相之间有呼应。两石顾盼有情,疏密有致.●散置:“攢三聚五”的设置方法,对石材要求相对低,要组合好,“散漫理之”●理水:对水的形态、状态(势态)总体的布局安排。●水池:指人造的蓄水容体,其池边缘条状,开阔分明,池的外形属于几何形,但不限于圆形,三角形,方形的组合。●河流,溪流:被限制在有坡度的渠道中,由重力作用而产生自流的水,流水可表现具有运动性,方向性和生动活泼的室外环境●瀑布:流水从高处突然下落,观赏效果丰富多彩,常作为室内外环境,布局的视线焦点,分三类:自由落瀑布,叠落瀑布,滑落瀑布●泉:地下水的露头,根据出水姿态不同,可分为山泉,涌泉,喷泉,壁泉以及间歇泉●喷泉:利用压力使水从喷嘴喷向空中,到一定高度后有落下,富有装饰感●园路:在园林立地中修筑各种道路以供游人、车辆通行或游览。园路是园林的脉络,联系各个风景点的纽带,构成园景的重要因素●园林小品:园林中供休息、装饰、照明、展示和为园林管理及方便游人使用的小型建筑设施,一般设有内部空间,体量小巧,造型别致,富有特色,讲究适得其所●园林意境:是通过设计者构思创作所表现园林景观上的形象化、典型化的自然环境与它显露出来的思想意蕴。重点题目4●园林的分类、园林的五大要素●中国传统美学(儒、道、释)●园林美主要内容、特征●形式美的表现形式●园林布置的艺术规律及其在园林中的应用1)统一与变化;2)均衡与稳定;3)比例和尺度;4)比拟和联想;5)空间的组织●中西方审美观的不同表现●园林景观处理手法1)主配手法:主景升高,轴线与风景视线、动势法、面向朝阳法2)层次手法:前景、中景、背景3)借景手法:直接借景、间接借景4)抑扬手法:障景、隔景5)前景处理手法:框景、漏景、添景、夹景●园林地形的作用、类型、设计要点●假山的作用、类型、设计要点●置石的作用、类型、设计要点(各种置石方式)●水景的艺术形态、形态组合、设计要点●园路的作用、类型、设计要点●园桥的作用、类型、设计要点●小品的作用、类型、设计要点●植物种植设计的原则、配置方式●园林色彩构图的处理方法●园林意境表达方式5第一章1.园林的五大要素:地形(包括水体)、植物、建筑、道路和园林小品2.造园的四大要素:筑山、理水、植物配置、建筑营造3.园林的三大功能:游乐休憩、美化环境、改善生态4.园林设计原则:适用、经济、美观5.园林的类别:1)依规模大小分:大、中、小三类2)依坐落的城市:城市、郊区、远郊园林3)依景观成分:天然、人工4)依主题:山景园、水景园、各类专类园5)依形式:规则式、自然式、混合式(抽象式)6)依内容:文化、娱乐、体育、纪念性7)依功能:休憩、观瞻6.园林的最初概念:是以植物和自然景观为主要内容供人游赏的户外境域。7.园林的定义:园林是由地形地貌和水体、建筑构筑物和道路、植物、动物等素材,根据功能要求、经济技术条件、艺术布局等方面综合组成的统一体。8.园林学:是研究园林专业系统理论和应用科学技术的综合学科,研究如何合理利用自然因素和人工因素(建筑等)及社会因素来创造优美的、生态平衡的人类生活境域(环境区域)的学科。9.园林学的核心知识领域是和园林艺术创作有关的。主要内容包括4个方面:A.和营造艺术有关的知识B.和有生命的材料—植物有关的知识C.和园林的历史文化有关的知识D.营造风景所需的技术知识610.园林学的研究内容分为三个层次A.传统的园林学B.城市绿化C.大地景观规划11.园林艺术:研究园林创作的艺术理论、艺术构思园林设计:研究如何应用艺术和科技手段处理12..城市绿地规划研究内容:A.园林绿化在城市中的生态效益和社会效益B.城市园林绿地系统规划、各绿地的功能与有关定额指标与分布原则C.园林经济和园林事业的管理13.园林学的发展趋势:一方面引入各种新技术、新材料、新艺术理论和表现方法用于园林的营造;另一方面,进一步研究自然环境中的各种因素和社会因素之间的关系,引入心理学、社会学和行为科学理论,通过理论进一步了解人对园林的需要及解决方法。14.园林和LandscapeArchitecture园林专业:专门从事建设和经营管理园林的专门行业的总称。国际风景师联合会:IFLA15.园林学的学习方法:1.学思结合;2.古为今用、洋为中用;3.理论实践结合;4.艺术观、审美观提高;5.动手动脑。补充:1.“园林”最早出现在中国文字:西晋的文字中。最初概念2.园林(gardenandpark):在一定地域内运用工程技术和艺术手段、通过因地制宜地改造地形、整治水系、栽种植物、营造建筑和布置园路等方法创作而成的优美的游憩境域。3.在城市建设中,凡是依靠植物改善环境的地方一律成为园林。74.园林学的性质:是多学科交叉的边缘科学。5.园林学具体研究园林的起源、演化、现状与发展,园林的建立与维护,园林景观饰物的创造和提供。第二章园林美概论第一节园林美一.古典美学:研究审美规律的科学1.中国传统美学:儒、道、禅宗(释)儒家美学以仁学为基础,建立“中庸”的美学代表:孔子积极“入世”的功力思想,实用价值的特点儒家美学的最大特点:“比德说”(君子比德思想),将道德(善)与审美(美)结合在一起道家美学以自然之道为基础,“天人合一”思想是最高境界“天人合一”“清净无为”的非功利性哲学思想,推进发现纯粹美学形式禅宗美学“神仙思想”提出“悟”,推进了中国式的“韵”与“意境”的发展。禅宗美学使中国传统美学从求实转向空灵,中国传统美学最核心范畴的“意境”由此而生。2.外国古典美学观点毕达哥拉斯:美体现着合理的或理想的数量关系,本质是和谐苏格拉底:美与善是一致的亚里士多德:秩序、均衡、准确3.美的定义:凡是能够使人得到审美愉快的欣赏对象都叫“美”美的三个含义:审美对象、审美性质、美的本质4.现代美学的代表人物:鲁迅、毛泽东、马克思、车尔尼雪夫斯基二.园林美是自然美、艺术美、社会美的融合8自然美是园林美表现的主题园林美是三度—五维的范围(长、宽、高、时间空间、联想空间)1.园林美的定义:是以自然形态的物质材料为主题(山、水、植物)创造而形成兼具再现、表现特点的三度空间的风景美。游赏者的审美活动必须在这一风景空间中完成。A.园林是介于表现艺术和再现艺术之间的艺术形式B.园林是一种特殊的造型艺术表现艺术:表现艺术家的主观情感的艺术形式,如模纹花坛再现艺术:再现现实世界客观事物美2.园林美的属性:多元性3.园林美的主要内容:1)山水地形象;2)借用天象美;3)再现生境美;4)建筑艺术美;5)工程设施美6)文化景观美;7)色彩音响美;8)造型艺术美;9)旅行生活美10)联想意境美第二节中西方不同的园林审美观(古典园林)一、中西方审美观的不同表现审美观:审美理想和情趣的物化形式受传统文化及民族心理影响1.对人与自然的关系的理解不同:西方以人为中心;中国强调人与自然的和谐2.园林美的显现形式不同3.西方:物镜、情境;中国:意境9第三节园林美的特征一.自然性:主要表现在主要造景材料的多样性及表现的风景美的变化多样。园林景色表现了自然关系的美,园林景素的布置。组合符合自然状态状态的自然关系。风景空间充满活力、生气,是活的艺术二.空间性:园林美是真实的空间美1)所有美是客观存在的(可触、可感)2)所有游览活动要在真实的空间中体会3)园林的空间自由多变三.时间性欣赏、审美活动的完成需要一定时间创造园林美离不开时间,审美者的思维需要时间风景主题展现需要时间杭州“满陇桂雨”;大观园“凹晶馆”——皓月清波,“凸晶堂”——山高月小四.综合性园林是社会美和自然美的统一反映在表现符号的综合性A.人为符号:语言、楹联、园名(如个园、耦园)B.自然符号:直观自然材料;景素的线条、形状、色彩五官的综合感受:形、声、香、味身体感受主要:视觉、听觉(松竹、鸟语)、嗅觉(花香)、味觉(品茗)、触觉(石、水、柳絮吹拂)五.固定性和易变性园林本身作为一个审美对象,受到地点不可移动的限制,融合了综合现状园林美还具易变性:景观随时间而变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