大学英语四级考试阅读

四级阅读成功宝典副标题：作者：未知文章来源：网络媒体点击数：45更新时间：2005-1-20你知道是阅读速度和理解阅读两个方面在影响着你的阅读能力吗？除了掌握大量的词汇量之外，你有没有注意到自己的阅读速度，你的方法正确、合理吗？检查一下你有没有以下的阅读习惯，新东方的老师在告诉你，改掉它们你的阅读理解就会迎来奇迹！（1）“指读”，即为了“集中注意力”，用手指或笔尖指着文章细细的逐词阅读。一遇到生词，便停顿下来，无法在通篇理解的基础上继续进行阅读。也影响整句或整段的意思的理解。（2）“唇读”，即有的学生在阅读中寺喜欢读出声来，或即使不出声，嘴唇了蠕动，或脑子里也在想着读音，无形当中影响了大脑的思维速度。（3）“回读”，也叫“即时重读”即在阅读中遇到生词或不熟悉的短语时，返回句首甚至段首重读；还有相当多的学生对阅读忆经产生心理定势，即认为自已第一遍肯定读不懂，因此反复多遍，浪费很多时间。（4）“译读”，即在阅读过程中，不断地进行膛词逐句的翻译，通过译成母语来辅助理解。由于没有掌握正确的阅读方法，习惯于在不加限定的时间内，对一小块文章精雕细琢，导致了逐词阅读接受信息的习惯。大学英语四级考试阅读、完形与简答应试指导大学英语四级考试的测试内容有以下几个方面：1.听力理解(占20%)；2.阅读理解(占40%)；3.语法与词汇(占15%)；4.完形填空或简短回答问题或翻译(占10%)；5.写作(占15%)。从测试的内容可以看出四级考试对大学生英语语言技巧的要求范围。通常我们将语言技巧分为五个方面：听、说、读、写、译。这五个方面又可分为两个部分：接收部分(receptive)和再生部分(productive)。听和读属于前者，说、写和译属于后者。根据以上五个方面的测试内容，我们可以看出目前四级考试对大学英语的要求主要还是侧重在接收技巧部分，这里包括听力理解和阅读理解，简短回答问题和完形填空也部分地包括在其中。在这些接收技巧方面，阅读理解、简短回答问题、完形填空更有其相似之处。从做题的过程来看，它们都需要阅读文章，在对篇章理解的基础上才能进行选题和答题。而对一个篇章的正确理解，需要掌握一定的语言知识，这些语言知识可以包括以下内容：1.对篇章中心意思的把握。英语文章的特点是首段通常为全文的中心。2.对段落大意的把握。通常在段首或段尾可以找到段落大意。3.了解段落之间的关系。一般首段为主题段，末段为总结段，其它段落均为发展段，目的是说明或证实主题思想。4.了解句际之间的关系，比如：并列关系、转折关系、递进关系、因果关系、条件关系、对比关系、观点与例证之间的关系。5.了解英语基本句型结构。6.熟悉短语的用法和基本搭配。7.有一定的词汇量。还有就是了解文章的题材和体裁。以上知识对做阅读理解、简短回答问题与完形填空题都是十分重要的，也是这三类题所要测但是这三类题也有其不同之处。阅读理解对以上提及的语言知识进行全面的测试，这里包括内容与形式，表面意思和隐含意思。问题形式是多项式选择。这类题难在每题都有三个干扰项，很容易使答题人掉入“陷阱”；容易的是答案已在选项之中，答题人所要做的只是将其勾出。简短回答问题侧重于测试考生对文章内容的理解能力以及用简短、准确的语言概述和表达能力。它的难处是需要在正确理解的基础上，自己来组织语言答题，对语言的正确性与准确性要求较高。它的易处是不受干扰项的影响，也不需要花很多时间和精力去阅读很多与文章内容不符的句子。完形填空侧重于测试对文章上下文联贯性的理解能力，还有语法上对句型结构、短语搭配习惯用法和同义词之间差异的识别和辨别能力。问题形式也是多项式选择。难的是整篇文章中断了二十处，容易影响对通篇文章的理解。另外干扰项经常会妨碍人的判断。它的易处也在于答案已在选项中在了解了阅读类考题的特点之后，再来看看应如何做考前复习。总的说来考前复习可以分为三大部分，一是准备有关的复习资料；二是了解如何使用复习资料；三是了解考前的复习资料应包括：大学英语四级考试大纲，大学英语四级考试词汇表，大学英语四级考试历年考试曝光题，与之相适应的阅读类考试应试技巧指导书及相应的模拟试题集。大学英语四级考试大纲对阅读测试的要求作出了具体的要求，比如对词汇的要求，对阅读量的要求，对阅读速度的要求，对阅读范围的要求，对阅读理解准确率的要求等等。了解这些具体要求，对复习的方向就能把握得更为清楚。有些应试指导书中也包括了大纲的具体要求。大学英语四级考试词汇表或词汇用书可以帮助考生考前了解四级词汇的范围。一些主要词汇的用法，同时在做习题时词汇书可作为词典用。历年考试曝光题可使考生明确试题的具体内容和难度，还可以测量出自己离标准考试要求的距离。最后，也是十分重要的部分就是要读较好的阅读类考试应试技巧指导书及相应的练习和模拟试题集。这类书能帮助你了解试题题型的特点，分析可能出错的原因，找出答考生在考前复习时应该注意以下一些问题：1.不要过于看重背词汇表，许多单词的意思孤立看时与放在具体语言环境中使用时的意思是不一样的，而四级考试主要侧重于测试词汇在特定环境中的意思。2.大量做题固然能够帮助提高答题的能力，但是不能忽视做题速度。要培养阅读、做题的节奏感，也就是说以一种恰当的节奏完成一篇文章的浏览、读题、查读和选题。否则，考试时心情紧张，控制不好时间，就会造成在规定的时间内做不完题或做不好题。3.复习时不要太注重计算做题的对错，得多少分。要善于总结经验，找出自己的长处与短处，比如出错时找出为什么?什么类型的文章和题型是自己的弱项，然后进行一段时间的针对性训练。4.阅读类的考题的文章内容涉及的范围很广，复习时除了做题以外，还应注意尽量通过阅读扩大自己的知识面，这对做选题，阅读类考题在四级考试中所占的比重较大，不得忽视，但是如果能够了解其特点、熟悉其要求并掌握正确的复习方法，一定能够取得良好的成绩。作者：王长喜马小玲大学英语四级听力考试心得副标题：作者：未知文章来源：网络媒体点击数：158更新时间：2005-1-20听力考试是英语过级考试中很重要的部分，许多朋友多曾对我说听力考试很难，无从下手，根据我自己的经验，我自己有一点心得，愿意提供给大家以供参考。1、首先要做好心理准备。紧张不利于理解，只有放松情绪，听觉器官才能对声音信号作出敏感的反映，进而提高思维理解能力。因此如果考前感到紧张，不妨做一下深呼吸或想些与考试无关的事情。这样就很容易把精力集中起来，从而取得良好的听力效果。2、理解好题意，做到心中有数。刚发下试卷的时候，首先应该把题中所问的问题大体浏览一遍，作到心中有数，这样做的好处是：第一，可以判断所听内容，第二，依据上下文有助于预测答案。这样在听录音的时候，我们就可以不免紧张，可以有针对性的去听，寻找有效信息。这是做听力题的首要前提。如果在考试开始就过度紧张而忽视了题意，就会造成本应该完成得非常好的题从手中错过。降低做题效率。3、抢用短文，预测听写内容。听写的短文一般在100-200字左右，共重复三遍。考生可利用听指令前的空隙，略看一下短文，做到有的放矢。去年6月份大学英语四级考试中的听写文章：考生扫一眼便会知道是一篇关于policeman和他们的job的事，这样就不会措手不及，心慌意乱，影响正常水平的发挥了。4、使用速记方法，从文中找出答案。一定要避免只顾记下听写的第一单词，而后面的几句后匆匆而过，来不及填写第二个空的情况针。我认为在考试中应采用速记方法，迅速记下每个听到的单词。所说的速记就是用一些简单的符号。缩写、字母记下所听到的内容，不让每个单词漏网。5、综合多种技能和技巧来理解语篇寻求答案。(1)、阅读技巧：应用平行结构预测所填内容(2)、写作技巧：英文短篇的首句通常为topicsentence，注意此句的理解有助于听出下文空缺。(3)、Keyword通过关键词可预测答案(4)、熟悉语法结构、句式等有益于听写。(5)、听话听音：speaker的语音、语词、语气等都是很好的暗示，要充分利用。(6)、不同的文体有不同的特点和写法，掌握这一点对听写大有裨益。6、考前多练。有实力便有信心，如果再加上休息好，保证充足的睡眠，听写时更能发挥出色。总之，听力技巧的掌握以综合英语水平为基础，这涉及到掌握的词汇量、词汇的熟练程度，阅读能力等考试的各个环节。我们只有在提高自己英语水平的各个方面的前提下才能更有效的提高听力成绩。我相信只要大家多听、多练，一定会在听力、听写测试中取得满意的成绩，顺利地通过大学英语四级考试。四级短文听力：提问方式及解题对策副标题：作者：未知文章来源：网络媒体点击数：55更新时间：2005-1-20短文听力的提问方式最常见的有4种类型。1.中心思想题。这类问题主要是测试文章的主题思想。提问方式有：Whatisthemainideaofthepassage?Whatcanwelearnfromthispassage?Whatisthebesttitleforthispassage?Whatisthepassagemainlyabout?Whatisthespeakertalkingabout?等等。做这一类题时一定要注意集中精力听好短文的开头，因为四级听力短文一般会开门见山，把中心思想置于文章的开头。另外，如果文中反复出现同一词汇或同一类词汇，同样也值得我们特别注意，因为包含有这类词汇的选项能较好地体现中心思想，通常就是正确答案。2.事实细节题。所考察的细节包括具体时间、地点、主要人物或事件、各种数字等，问题一般为wh-question的形式。这类题要求我们听到文中出现时间、数字时一定要特别敏感，及时做好笔记；另外，文中一旦出现以因果连词(如because,so,dueto等)和转折连词(如but,however,though等)引导的句子也要格外留心，这些地方往往就是考点。3.对错判断题。这类题常用以下提问方式：Whichofthefollowingistrue/nottrue,accordingtothepassage?Whichofthefollowingisnotmentioned?等等。听到这类题时，一定要听清提问，对于有没有not一词要弄清楚。一般情况下，not一词会重读。4.推理推测题。这类题需要对文中的信息进行分析推断，才能作出正确的选择。提问方式有：Whatcanbeinferfromthepassage?Whatdoesthespeakerthinkabouttheproblem...?Whatdoesthespeakermostconcernedabout?Howdoesthewriterfeelabout...?等等。做这类题时一定要注意与短文内容一样的不是推断，而且一定要根据短文的观点而不是根据自如何提高大学英语四级短文听力能力副标题：作者：未知文章来源：网络媒体点击数：49更新时间：2005-1-20大学英语四级短文听力并不可怕，考生只要宏观把握，平时坚持“用心去听”，肯定能够从不同角度、不同层次提高自己的英语语言能力。但有四大听力误区必须提醒：1.鸵鸟式听法。很多同学在做听力题时没有动手的习惯，听就是听，在做题时才努力回忆与该题有关的信息。甚至有同学喜欢闭着眼睛听或者把头低下来，伏在桌子上听，并认为这样注意力更集中，但这样往往容易走神，听的效率非常低。2.多而不精。对于已经听过的材料，很多同学都很少再听，这是一个错误的观念。片面追求练习的量，并不能有效提高做听力题时的悟性，必须用心去感受才能收到显著的效果。3.不愿对着文字材料大声朗读，认为听力就是听力，没有必要和朗读口语联系起来。其实听力考的是口头语言，口语提高了，听力也就自然而然上去了。同时朗读可以培养正确的语音语调，可以加强我们对文章的领悟力。4.训练时间安排不得当。听力训练需要思想高度集中，故时间安排以每天精神最佳时候为宜。时间不宜过长，每次连续听半小时到一小时就可。另外，由于听力是一种习惯成自然的技巧训练，所以最好每天安排一段时间，切忌三天打鱼，两天晒网。四六级听写填空应试指导副标题：作者：未知文章来源：网络媒体点击数：47更新时间：2005-1-20