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1四级语法结构题解题思路及应试技巧中国地质大学（武汉）外语系许峰大学英语四级考试的语法结构部分具有覆盖面广、重点突出、灵活多变等特点。因此，学生要想取得较好成绩，在必须拥有扎实的语法知识，掌握相当量的词汇的同时，熟悉一些相应的解题技巧，则如虎添翼。下面就语法结构试题介绍几种常见的行之有效的解题技巧。1.在解语法结构题时，解题的基本原则是先从语法角度着手，运用各种语法规则来解题或缩小解题范围;只有在运用语法规则无法解决时,再考虑从语义的角度来解题。请看下列考题：1.Thematchwascanceledbecausemostofthemembersamatchwithoutastandardcourt.A)objectedtohavingC)wereobjectedtohaveB)objectedtohaveD)wereobjectedtohaving2.Iappreciatedtheopportunitytostudyabroadtwoyearsago.A)havingbeengivenC)tohavebeengivenB)havinggivenD)tohavegiven题1答案是A。本题测试object作动词的用法。objectto为不及物动词词组，无被动态，C、D两项可首先排除；又to在此为介词，不是不定式符号，后接动名词，不能接动词不定式，B项也可排除；故A题2答案是A。appreciate后接动名词或名词，不接不定式，从语法角度上看，C、D可首先排除；又因opportunity是人家的，即被给的，从语义角度上，须用被动语态，B项也可排除；故A项为正确答案。2.解题顺序在解语法题时，应当考虑解题顺序，先看四个选项，排除选项中本身存在错误的选项，使解题过程简化，从而提高解题速度和准确率。请看下列考题:1.Thegoodswhenwearrivedattheairport.A)werejustunloadingC)hadjustunloadedB)werejustbeingunloadedD)werejustbeenunloaded2.I’msureyoursuggestionwilltheproblem.A)contributetosolvingC)becontributedtosolveB)contributetosolveD)becontributedtosolving题1答案是B。D项的被动语态的构成形式是错误的，可首先排除。unload为及物动词，空缺处后无宾语，谓语动词须用被动语态，A、C两项可排除，故B题2答案是A。contributeto为不及物动词词组，不能有被动态，C、D两项可首先排除；又此处“to”为介词，不是不定式符号，后接动名词，而非不定式，B项也可排除；故A项为正确答案。23.注意关键信息词在有些语法结构题中，一个词或一个词组提供的信息，可以是解题的关键。在做题时，要特别注意这样的关键信息词，可提高准确率。请看下列考题：1.Itwasn’tsuchagooddinnershehadpromisedus.A)thatB)whichC)asD)what2.Itwasessentialthattheapplicationformsbackbeforethedeadline.A)mustbesentB)wouldbesentC)besentD)weresent题1答案是C。题中such是个信息词，其后接that或as的主从复合句，B、D两项可首先排除。as是关系代词，后接定语从句，表达“像…样的”；that是连接词，引导表结果的状语从句，表达“这样…以至于”。根据题意，后面是定语从句，故C题2答案是C。题中essential是个信息词，在一些以“Itis+形容词+that从句”表示愿望、建议、命令等的句型中，that引出的主语从句要用虚拟语气，其谓语须用动词原形或用“should+动词原形”，四个选项中只有C项是答案。4.注意固定句型和搭配在四级语法结构题中，有相当多的考题是一些常见的固定句型和搭配，熟记它们，可提高速度和准确率。请看下列考题：1.Nosoonerhadwereachedthetopofthehillweallsatdowntorest.A)whenB)thenC)thanD)until2.Jeandidnothavetimetogototheconcertlastnightbecauseshewasbusyforherexamination.A)toprepareB)tobepreparedC)preparingD)beingprepared题1答案是C。nosooner与than连用，可看作为一种句型或搭配，不与when、then、until题2答案是C。sb.bebusydoingsth.表示“某人忙于做什么”。A、B可首先排除；题中讲的是“准备考试”，preparefor应当用主动语态，D项为被动语态，D项也可排除；故C项为正5.注意标点符号标点符号是语法的一部分，标点能提供十分重要的解题信息，特别是要注意逗号和分号。逗号表明句子各部分之间的停顿，不表示并列关系，因此其前后不可能同是简单句；分号前后是两个并列句子。充分利用标点符号提供的信息，有助于迅速而准确地解题。请看下列考题：1.Allflightsbecauseofthestorm,theydecidedtotakethetrain.A)havingcanceledC)werecanceledB)havingbeencanceledD)havebeencanceled2.Hecouldn’twin;.A)whilehedecidedtolosegracefully3B)sothathedecidedtolosegracefullyC)eventhoughhedecidedtolosegracefullyD)sohedecidedtolosegracefully题1答案是B。逗号后面是一个完整的句子，逗号前的部分没有连词引导，因此逗号前的部分不能是一个句子，只能是分词独立结构，C、D两项可首先排除。现在分词的逻辑主语是allflights，它们之间是一种动宾关系，须用被动语态，故B题2答案是D。本题四个选项本身都不存在错误，但A、B、C三项均为状语从句，D项为并列分句。状语从句与主句间不能用分号分开，只有并列句间才能用分号，故D项为正确答案。四级词汇试题的解题技巧中国地质大学（武汉）外语系许峰大学英语四、六级考试中的词汇部分主要测试学生运用大学英语词汇及由这些词汇构成的短语的能力；它具有覆盖面广、重点突出等特点。因此,学生要想取得较好的成绩,在熟练掌握《大学英语教学大纲》（修订本）所要求的词汇量的同时,熟悉一些相应的解题技巧,则如虎添翼。下面就词汇试题介绍几种常见的行之有效的解题技巧。1、根据构词法知识选择答案英语中常见的有三种构词法:转化法、派生法和合成法。熟悉并掌握一定的构词法知识对识别生词、扩大词汇量有明显的帮助。有时，选项初看起来好像是生词，但根据构词法知识对其进行分解，便可知其含义，从而选出正确答案。例1.Janewashitontheheadbytherobberandwasknocked____.A)mindlessB)unawareC)brainlessD)unconscious分析:在这道题中,四个选项都是派生词,即通过加前缀或后缀构成的新词,它们都带有表示否定意义的前缀或后缀。A项mindless由mind加后缀less构成,意为“不注意的，忘却的”。B项unaware由aware加前缀un构成,意为“不知道的，未觉察的”。C项brainless由brain加后缀less构成,意为“无头脑的,愚笨的”。D项unconscious由conscious加前缀un构成,意为“失去知觉的，无意识的”。根据句意,D项是正确答案。例2.Hehadastrongtogiveatalkabouthisexperience,becausehedidnotlikethelimelight.A)disinclinationB)reticenceC)slownessD)dissension分析：由从句“becausehedidnotlike”可推测出所填单词应是否定含义。再由构词法知识可知：disinclination=dis(不)+inclination（愿意）意思是“不愿意”或“反感”，这正与所需单词意义相符，故A项为正确答案。2、充分利用语境选择答案在阅读技巧里,有一种方法是根据上下文来判断某个词或句子的意义,学生能在一个比较宽4广的空间来进行判断,而词汇题一般都只有一两句,所给的语境(上下文)不如阅读理解所提供的多,而相当部分试题仍然提供一定的语境,在解题时必须充分利用。例1.Asamother,sheistoo_____towardsherdaughter,sheshouldletherseemoreoftheworld.A)hopefulB)protectiveC)modestD)confident分析:从四个选项来看,似乎每一个填入空格处都符合语法,哪一项符合题义呢?题句的后半句sheshouldletherseemoreoftheworld的意思是:她(母亲)应该让她(女儿)多见点世面。由此我们可知母亲对她女儿太溺爱或保护了。B项protective意为“爱护的”。A项hopeful意为“希望的”。C项modest意为“谦虚的”。D项confident意为“自信的”。故B项是正确答案。例2.Sheisavery_____secretary:sheneverforgetsanythingormakesamistake.A)anxiousB)effectiveC)adequateD)efficient分析:从四个选项来看,它们都是形容词,都可作定语。题句的后半部分解释前半部分,意思是:她从不忘记任何事或犯任何一点错误。我们可知:她是一个有能力的、胜任的秘书。D项efficient意为“(指人)有能力的,能胜任的”。A项anxious意为“忧虑的，挂念的”。B项effective意为“(措施等)有效的,奏效的”。C项adequate意为“足够的”。故D项是正确答案。3、用逻辑推理选择答案英语中有些词本身就表现出一定的逻辑关系,如因果关系、递进关系、对比关系和让步关系等。较为常见的这类词有连词、副词、介词短语等。分析句子时,运用一点逻辑推理的方法,也会有助于解题。例1.WhenIwasveryyoung,Iwasterriblyfrightenedofschool,butIsoon_____it.A)gotoffB)gotacrossC)gotawayD)gotover分析:因为but是表示转折关系的词,but的前后两个分句所表示的动作与状态必然会发生变化。在本题中,but前面分句句意是:当我很小时,我很怕去学校。那么but后面的分句所表示的动作将会改变前一分句所在的状态,D项getover意为“克服,战胜”,正符合此要求。A项getoff意为“(从……)下来;脱下”。B项getacross意为“(使)通过;解释清楚”。C项getaway意为“逃脱;脱身,离开”。A、B、C三项不合题意,故D项为正确答案。例2.Thehouseisvery_____,andfurthermore,itistoofarfromthetown.A)neatB)spaciousC)expensiveD)fashionable分析:因为furthermore是表示递进的词,furthermore的前后两个分句所说明的问题应是同一类,并且两者之间的关系是递进的。在本题中,furthermore后面分句句意是:它(房子)离城太远。所说的是房子的缺点,而A项neat意为“整洁的”，B项spacious意为“宽敞的”，D项fashionable意为“流行的”,A、B、D三项都是描述房子的优点,与题意不符。C项expensive意为“昂贵的”