《我的叔叔于勒》优秀课件PPT

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我的叔叔于勒莫泊桑莫泊桑(Maupassant1850~1893)19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和356多篇中短篇小说,他的文学成就以短篇小说最为突出,被誉为“短篇小说之王”,对后世产生极大影响。代表作有长篇小说《一生》、《漂亮朋友》;短篇小说《项链》、《我的叔叔于勒》、《羊脂球》等。他勤奋地创作了一生,由于过度劳累得了精神错乱病,后来被送进巴黎的一家疯人院。1893年7月6日莫泊桑逝世,年仅43岁。法国的莫泊桑—《羊脂球》俄国的契诃夫—《变色龙》美国的欧·亨利—《麦琪的礼物》美国的马克·吐温—《竞选州长》屠格涅夫认为他是19世纪末法国文坛上“最卓越的天才”。左拉:“他的作品无限地丰富多彩,无不精彩绝妙,令人叹为观止”。恩格斯:“应该向莫泊桑脱帽致敬。”世界四大短篇小说家:1.学习通过人物语言、行动、表情揭示人物心理,刻画人物性格的写法。2.根据菲利普夫妇对于于勒态度的变化来揭示深刻的主题。(对比手法的运用)给加点的字注音:拮据煞白撬开牡蛎褴褛栈桥jiéshàqiàolìlánlǚzhàn归纳课文结构第一部分:(1-4)故事的开端,盼望于勒。第二部分:(5-19)故事的发展,夸赞于勒。第三部分:(20-47)故事的高潮,巧遇于勒。第四部分:(48-49)故事的结局,躲避于勒。体会匠心构思(结局出乎意料)1.文章开头在写了菲利普一家的家境后,不接着写于勒,而是写他们一家星期天到海边栈桥散步的习惯,写父亲永不变更的话。这样写的好处是什么?这样叙述是设置悬念,使读者急于知道于勒是谁,他在哪里,为什么菲利普一家都急切盼望他回来,从而使情节发展更有吸引力。2.文中关于于勒去美洲前后的情况,是运用什么方法交代的?这部分内容对情节发展起什么作用?插叙。介绍于勒的经历,交代了事情的前因后果,更突出菲利普一家盼望于勒归来的急切心情,为情节发展作了铺垫。3.写二姐婚事的成功,全家决定举行婚礼之后到哲尔赛岛旅行,这与整个故事情节有什么关系?二姐婚事的成功,引出了去哲尔赛岛旅行,从而创造遇见于勒的机会,把故事引入对中心事件的叙述。4.安排两位先生请两位打扮得很漂亮的太太吃牡蛎这样一个细节,作用是什么?这一细节牵动了菲利普的虚荣,使他也产生了请家人吃牡蛎的念头。而由此才使菲利普与于勒进一步接近,并终于认出了于勒,使情节发展急转而下,同时也增强了故事的戏剧性。(出人意料的结局)5.“我”给于勒叔叔十个铜子的小费一段描述,对表现主题起什么作用?这段描述把故事情节推向高潮,把菲利普夫妇冷酷无情、惟利是图的本质暴露得十分充分。(什么是高潮?)品细节1.找出“盼”的主要细节,为什么他们热切的盼望于勒归来?示例:“永不变更的话”“挥手帕”“拟计划”“赶到美洲”等。目的:因为家庭生活十分拮据,样样都要节省,而于勒在美洲发了财,盼望早日归来过上幸福的生活。实质:在菲利普夫妇心中,亲弟弟不过是金钱的化身。2.找出“避”的主要细节(关键词),当真的遇见时,他们反而不认,又躲开了日夜盼望的于勒,这是什么原因?示例:“暴怒”“躲避”明确:直接原因菲利普夫妇只认钱而于勒又沦落为穷人,其根本原因是那个金钱至上的社会制度。重点研讨1.标题是写于勒而本文对于勒却仅有几笔直接描写,多是侧面描写,而对菲利普夫妇的性格刻画用了很多笔墨。谁是本文的主人公呢?小说题为《我的叔叔于勒》,于勒却是作为暗线,略写和虚写了他的过去和现在。他的出现只是在海轮上卖牡蛎那短短的一瞬。作者把笔墨凝聚在“我”的一家旅游哲尔赛岛在海轮上巧遇于勒这一件事上,集中表现菲利普夫妇对于勒态度的骤然变化,从而刻画出他们贪婪、自私、势利的性格特征。小说通过刻画菲利普夫妇的性格特征,从而揭示全文主题思想——资本主义社会中人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系”的。因此,本文的主人公是菲利普夫妇。3.“我”在小说中有怎样的表现?是怎样的形象?我对叔叔的同情主要表现在三个方面:①不受父母的影响,仔细观察叔叔;②心中默念叔叔;③给了叔叔十个铜子的小费。形象:我是一个涉世未深,比较天真单纯、富有同情心的孩子,与父母的表现形成了鲜明的对比。小说中的“我”作为叙事的主体贯穿全篇。其他人物的态度和行动,都是从“我”的眼里看到的;对其他人物的感受和评述,也都是从“我”的角度表示的。在“我”身上,寄托着作家的褒贬、爱憎、喜怒和哀乐。“我”不是主人公,只是以“我”的见闻来展开情节,起着穿针引线的作用。或说是线索性的人物。4.我在小说中的作用探讨。•在“我”眼中父亲和母亲的形象。1.父亲总要说他那句永不变更的话:“唉!如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀!”(贪婪)2.毫无疑义,父亲是被这种高贵的吃法打动了,走到我母亲和两个姐姐身边问:你们要不要我请你们吃牡蛎?(虚伪)父亲的形象4.他低声对我母亲说:“真奇怪!这个买牡蛎的怎么这样像于勒?”(担忧害怕——懦弱)5.他坐在长凳上,结结巴巴地说:“是他,真是他!”然后他就问:“咱们怎么办呢?”(冷酷)1.母亲也常常说:“只要这个好心的于勒一回来,我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”(虚伪)2.她很快地说:“……可要多加小心,别叫这个小子又回来吃咱们!”(冷酷)母亲的形象3.母亲赶紧对他说:“你先坐下吧!别叫他们看出来。”(有心计)4.母亲突然暴怒起来,说:“我就知道这个贼是不会有出息的,早晚会重新回来拖累我们的。”E、我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了!拿十个铜子给这个人,给这个流氓!”(尖刻)分析人物形象菲利普夫妇:(前后鲜明的态度对比)自私虚荣冷酷无情唯利是图金钱至上菲利普:自私、冷酷、虚伪、贪婪菲利普夫人:吝啬、尖刻、有心计•资本主义社会是一个什么样的社会?世态炎凉十年思盼,天涯咫尺,同胞好似摇钱树;一朝相逢,咫尺天涯,骨肉恰如陌路人。唯利是图钱重于情金钱至上你看了这个“嫌贫爱富”的故事以后,你有什么感受或启发呢?点拨:1.不要把实现理想寄托在别人身上,应该通过自己去奋斗,去努力,去争取。2.在亲情和金钱上,应珍惜亲情,淡泊名利。3.对弱者应多付出爱心,同情,树立正确的人生观。读后启迪课堂小结小说写一个普通小市民家庭的日常生活。作者运用对比手法,充分描述了菲利普夫妇对待亲兄弟于勒的前后截然不同的态度,画出了一幅资本主义社会里贫穷则兄不认弟的触目惊心的惨象,艺术地揭示了资本主义社会人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系”的主题思想。观照生活,思索人生,我们需要了健全、美好心灵。想一想(1)想象一下,菲利普夫妇在船上发现一位百万富翁像于勒,那么,将会发生一幕怎样的相遇场景呢?(2)假设破了产,又重新穷困潦倒的于勒找到菲利普一家的门上,将是怎样一种情景。口头叙述,适当描绘。

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