大庆坪学校办学管理实施方案

大庆坪学校办学管理实施方案2011.11.23一、学校基本情况：•我校始建于1953年，地处湘桂两省交接处，学校占地面积28600平方米，于2009年合并成为九年一贯制学校，学校现共有教职工71人，学生1082人，共有教学班23个。二、办学理念校训：立志、自律、博学、创新校风：和谐、文明、团结、进取教风：爱生、严谨、真诚、创新学风：尊师、守纪、好学、善思三、学校管理实施方案（一）加强领导班子、干部队伍建设，形成教育合力。•1、思想政治方面，所有中层以上领导干部要坚持自觉学习，有一定的政治思想觉悟和事业心、责任感，具有奉献精神和创新意识，保质保量完成上级教育部门的各项工作任务。•2、工作能力方面，要恪尽职守，忠职尽责，工作方法得当，协调能力较强。校长要合理制定学校长期发展规划和近期工作目标，按计划行事，按目标奋斗，力争做到学校工作有特色，有创新。•3、领导作风方面，要严于律己，身正为范，联系群众，坚持原则，发扬民主，办事公正。设立校长信箱，帮助群众解决实际问题。开办“校长接待日”活动，为学生家长解决疑难问题。•4、教育教学方面，校长、主管教学副校长要经常深入教学第一线，参与听课、评课，研究课堂教学。校长每学期听课不少于30节，副校长每学期听课不少于40节，教导主任、教研组长每学期听课不少于50节。同时要积极参与科研立项和课题研究工作。申报科研课题时校长必须担任课题负责人，组织实施此项工作。副校长、教导主任、教研组长和一线专任教师共同参与，有组织、有目标、按步骤实施。确保课题研究达到预期效果。•5、基本素质方面，中层以上领导学历逐步达到大学专科以上文凭，具有普通话合格证，计算机应用达省二级合格水平，按规定按时参加校长提高培训活动，加强自身素质综合提高。•6、建立健全各项规章制度，发扬民主，办事公正、公平、公开，重大事项采取民主议事决定。严格财经纪律，收支合理，开源节流。班子成员违规、违纪、违法行为为零。以九年一贯制学校领导班子调整为契机，实行交叉任职分工负责的管理方式，努力打造和谐校园。•7、加强学校纠风工作的开展力度，健全制度。校长与教师签订师德师风责任状，认真开展教师公开承诺活动。坚决杜绝乱办班、乱补课、乱征订、乱收费现象发生。一经查实，严肃处理并给予降职、降级、三年内不准晋级评优评先等相关处分。•8、积极开展“三评”活动，每学期开展一次“学生评老师”，“家长评学校”活动，并做好评议结果汇总，对评议中存在的问题要及时制定整改措施，并限期解决。•9、积极开展“廉政文化进校园”活动，分别从领导、教师、学生三个层面开展不同形式的活动，制定活动方案、活动内容，留有记录，确保“廉政文化”真正走进校园。（二）、加强教师队伍建设，全面提高教师整体素质。•1、加强师德师风建设，利用每周政治学习时间，认真组织教师学习《中小学教师职业道德规范》和各项法律法规，使教师道德素质和品德修养合格率达100％。•2、加强教师业务学习，通过校本研训活动提高教师业务素质。鼓励中青年教师多读书，常反思，以“荐书”活动为突破口，牵动教师读书活动有时有序开展，写好读书笔记，写好教育叙事、教学故事、教学案例和教学反思，45周岁以下教师每年写1万字以上的读书笔记，使教师整体业务素质稳步提高。•3、有组织、有计划开展主题校本教研、校本培训活动，每次活动要有研训计划，研训内容、研训对象、研训形式、研训时间等相关内容，并做好记录。积极参加上级教育部门组织的各种业务培训和学科专业知识测试。鼓励中青年教师参加高一层次学历的达标及进修。•4、每学期对教师的德、识、能、绩、责等几大方面进行全面考核，做到客观、公正、公平、公开，一学期一考核，评出成绩，教师核对无误后签字留存，为教师晋级、评优评先、师资调动、人员配置以及绩效工资标准评定提供重要依据。•5、严格规范教师考勤制度。做到早晨到校要签到，中途出校要请假，有事有病不能上班者必须和校长请假，村小教师3天以上一周以内有事有病不能到岗者由村小校长向中心校长请假，一周以上的需由本人提供相关证明，学校同意后上报教育局审批。•6、对部分教师故意不完成教育教学任务；不履行聘用合同规定的岗位职责，给学校教育教学工作造成损失的；讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生的；向家长索要或变相索要财物的；在校外乱办班、乱补课、乱收费的；经常迟到、早退、旷工、擅离岗位，品德不端、影响恶劣的；在各级各类考试中玩忽职守，违规作弊的等任何一项违规行为要按国家有关规定给予相应处分。（三）、强化德育工作，注重实效性。•1、利用《品德与生活》（《品德与社会》）和《思想政治》）课对学生进行思想品德教育，相关学科也要进行德育目标的培养与渗透，充分发挥课堂主渠道作用。•2、以“培养学生良好行为习惯”为主线，以认真贯彻落实“三个一”活动为切入点，以“学生一日规范”为突破口，着重培养学生“自己事情自己做，当天事情当天完成”的良好学习习惯。•每天背诵一个“励志警句”。以班级为单位每天安排一名学生负责收集记录一个“励志警句”并写在教室黑板的某一角，让所有学生在一天内记住这条励志警句。1—6年级学生记录在《小学生成长日记》上，7—9年级记录在专用记录本上。天天记录，天天背诵。•每周讲一个“感恩故事”。也是以班级为单位，每周安排一名学生负责收集整理一个“感恩故事”。每周安排一个固定时间让这个学生在全班学生面前演讲，1—6年级学生记录在《小学生成长日记》上，7—9年级记录在专用记录本上。•3、充分利用重大节日、纪念日、国旗下讲话、班（团）队会、开学（毕业）典礼等载体，利用走廊文化、校风、校训、校歌、教风、学风、广播角、板报等宣传窗口，对学生进行思想品德教育，认真组织学生参加社会实践活动，充分发挥德育教育基地的作用。国旗下讲话及班（团、队）会等活动内容要主题化、系列化，确保德育工作的实效性。•4、进一步完善《小学生成长日记》的使用效应，并拟在7—9年中开展《中学生成长手册》的创建与使用，将《日记》和《手册》做为学生养成良好习惯的有效载体，从真正意义上成为中小学生健康成长的有效平台。•5、充分利用“道德底线”教育平台，细化德育目标，贴近学生生活，从身边小事做起，从一点一滴做起，多实践少说教，在实践中受教育，在活动中受熏陶，在情景中去感悟。•6、强化学生纪律观念，建立健全严格的规章制度，认真学习先进的管理经验，逐步培养学生自我教育、自我管理、自我服务理念，学会保护自己，有效避免教育风险。•7、开展有实效的心理健康教育，按排一名专职心里健康教师，针对不同年级，不同年龄，不同性别的学生，开展不同层次的心理健康教育。每学期定期开展1—2次大型专题心理健康知识讲座，对有心理障碍的特殊学生，要建立心理教育档案，做好心理咨询记录，因人而异，对症下葯，引导他们化解障碍，热爱生活，珍爱生命，使每一名学生都能健康成长。•8、设专人负责，层层落实。学初有计划，学中有活动、有记录、有检查、有评比，学末有总结、有表奖。档案管理规范、齐全、有序。（四）、加强教学工作实效，有效提高教学成绩。•1、以提高课堂效率为主线，以“高效课堂”教学模式为突破口，以培养学生自主学习能力为落脚点，以全面提升教学质量为根本，认真学习先进经验，大胆改革课堂教学结构，探索适合新教材形势下的教学思路，全面提高教学质量。•2、成立学科教研组提高课堂教学效率。小学1—6年级语文数学以校为单位成立学科教研组，以学科骨干教师为组长，所有语文数学任课教师为组员，成立组织，制定学期教研计划，按计划有组织认真实施，每学期集中活动4次以上。英语、体育、科学（自然）等学科成立学科教研组，选出本学科骨干教师担任组长，做出学期教研计划，定期开展活动，每学期集中活动2次以上。7—9年按学科成立教研组，做到活动有组织，有目的，有计划，有主题，有记录，每学期集中活动4次以上。通过教学研讨，提高教师自身素质和课堂教学效率。组织教师互相听课、评课，每学期每位教师听课不少于20节。达到同伴互助、优势互补、资源共享之目的。大力提倡集体备课，充分发挥学科骨干教师的专业引领作用，共同探讨课堂教学模式。各学科要有各自的教学风格和特色。•3、成立教科研工作领导小组，设专人负责。根据上级各部门立项课题，结合本校实际确立研究课题。让科研工作为教研服务，为教学服务。人人参与课题研究与实践，确保我校在各级都有立项课题，并认真实验，达到预期效果。每学期至少举行一次大型教研活动，全员参加，可采用“主题研讨式”、“专业引领式”、“同学科竞赛式”等多种形式的校本教研活动，以达到教师互听互学，共同进步。也通过此活动评出学科带头人、骨干教师，参加上级组织的各学科大奖赛。（五）、加强教学常规管理，确保教学秩序井然。•1、严格执行国家课程标准计划，认真按课程表上课，开齐科目，开足课时，保质保量上好每一节课。不得以任何理由挤占体育、音乐、美术和公共卫生、综合实践等课时，不得随意增减课程门类、难度，杜绝私自调课、串课、旷课、迟到、早退、中途离校等现象。•2、严格执行学生在校作息时间和学生课业负担有关规定。不能要求学生过早到校，严格按当地季节性作息时间上下学。任课教师要努力做到不压堂，不拖堂，保证学生课余休息时间。放学后不得留重复性、机械性、惩罚性的作业，小学一、二年级不留书面作业，三、四年级不能超过30分钟，五、六年级不能超过60分钟，7—9年级作业布置要根据学科特点分层次布置一些具有针对性、灵活性的作业，文科注重积累性、应用性的作业，理科注重实践性、操作性作业。其他学科也要留有一定量的适合文本的创造性、延展性的作业。所有作业都要认真批改，及时纠正错误，真正为学科服务。•3、有效利用农村远程教育设备和资源为学科服务，设专人负责，合理安排时间，有效接收远程教育资源，达到资源共享。定期做好农远设备设施的维护维修工作，确保设备完好，利用率高。加强理、化、生、科学实验室的建设工作，不断充实教学仪器，达省定标准，保证实验开出率达100﹪，有效推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用。•4、严格学籍管理。学生学籍采用电子化管理，规范学生转学、入学、休学、复学等正常流动手续，确保适龄儿童入学率达100﹪，小学阶段年巩固率达100﹪，初中阶段年巩固率达98﹪以上，小学升入初中实行“集体送达”制度，确保适龄儿童全部接受义务教育。•5、加强常规档案管理工作。建立健全各种规章制度，责任落实到人，各负其责。各种活动都要做好记录，安排专人负责并及时整理，按时归档。做到档案管理规范、齐全、科学、有特色。（六）、抓好控辍保学工作，确保人人受满义务教育。•1、学校校长为控辍保学工作第一责任人，校长与教师签订控辍保学责任状，实行目标管理，专人负责，责任到人。制定措施，落实到人。•2、建立家访制度，家校联防制度，动员复学制度，易辍生帮教制度，辍学生报告制度和辍学生公示制度。定期组织教师家访，对易辍生要登记造册，及时了解易辍生的家庭状况，生活困难以及“学困”、“厌学”的主要原因，对症下葯。可以通过分层次教学的方式，也可以通过结对子，帮困，同伴互助等形式有效防止易辍学生辍学。要特别关注班级后三分之一学生的生活、学习情况，勤调查勤了解，在学习上有下滑倾向，生活有困难的要及时通过谈心、了解、家访等形式解决学生存在的困难和疑惑，确保每一名学生都能受满九年义务教育。•3、对家庭贫困面临失学的学生可采取同伴互助、学校扶持、上级救助等途径，确保一部分单亲家庭的学生或贫困学生完成学业。（七）、开展好体卫艺工作，使学生全面健康发展。1、体育工作。•（1）、严格执行国家规定的教学计划，按表上课，不得随意停占。•（2）、严格执行大课间活动要求，保证活动时间，以踢毽子、跳绳、毽球等娱乐活动，以及广播体操为主要内容开展活动，保证时间，统一活动，做到有始有终。•（3）、每天上下午各安排一次眼保健操活动，统一时间，统一要求，体育教师定期到各班巡视检查，做到姿势到位，穴位正确，真正起到眼保健作用。使学生眼病发病率降至最低。•（4）、全面贯彻落实《国家学生体质健康标准》，每年10—11月份进行达标测试。测试后及时统计分析上报，并在12月末前上传国家教育数据库。使学生体质健康合