大庆坪学校办学管理实施方案2011.11.23一、学校基本情况:•我校始建于1953年,地处湘桂两省交接处,学校占地面积28600平方米,于2009年合并成为九年一贯制学校,学校现共有教职工71人,学生1082人,共有教学班23个。二、办学理念校训:立志、自律、博学、创新校风:和谐、文明、团结、进取教风:爱生、严谨、真诚、创新学风:尊师、守纪、好学、善思三、学校管理实施方案(一)加强领导班子、干部队伍建设,形成教育合力。•1、思想政治方面,所有中层以上领导干部要坚持自觉学习,有一定的政治思想觉悟和事业心、责任感,具有奉献精神和创新意识,保质保量完成上级教育部门的各项工作任务。•2、工作能力方面,要恪尽职守,忠职尽责,工作方法得当,协调能力较强。校长要合理制定学校长期发展规划和近期工作目标,按计划行事,按目标奋斗,力争做到学校工作有特色,有创新。•3、领导作风方面,要严于律己,身正为范,联系群众,坚持原则,发扬民主,办事公正。设立校长信箱,帮助群众解决实际问题。开办“校长接待日”活动,为学生家长解决疑难问题。•4、教育教学方面,校长、主管教学副校长要经常深入教学第一线,参与听课、评课,研究课堂教学。校长每学期听课不少于30节,副校长每学期听课不少于40节,教导主任、教研组长每学期听课不少于50节。同时要积极参与科研立项和课题研究工作。申报科研课题时校长必须担任课题负责人,组织实施此项工作。副校长、教导主任、教研组长和一线专任教师共同参与,有组织、有目标、按步骤实施。确保课题研究达到预期效果。•5、基本素质方面,中层以上领导学历逐步达到大学专科以上文凭,具有普通话合格证,计算机应用达省二级合格水平,按规定按时参加校长提高培训活动,加强自身素质综合提高。•6、建立健全各项规章制度,发扬民主,办事公正、公平、公开,重大事项采取民主议事决定。严格财经纪律,收支合理,开源节流。班子成员违规、违纪、违法行为为零。以九年一贯制学校领导班子调整为契机,实行交叉任职分工负责的管理方式,努力打造和谐校园。•7、加强学校纠风工作的开展力度,健全制度。校长与教师签订师德师风责任状,认真开展教师公开承诺活动。坚决杜绝乱办班、乱补课、乱征订、乱收费现象发生。一经查实,严肃处理并给予降职、降级、三年内不准晋级评优评先等相关处分。•8、积极开展“三评”活动,每学期开展一次“学生评老师”,“家长评学校”活动,并做好评议结果汇总,对评议中存在的问题要及时制定整改措施,并限期解决。•9、积极开展“廉政文化进校园”活动,分别从领导、教师、学生三个层面开展不同形式的活动,制定活动方案、活动内容,留有记录,确保“廉政文化”真正走进校园。(二)、加强教师队伍建设,全面提高教师整体素质。•1、加强师德师风建设,利用每周政治学习时间,认真组织教师学习《中小学教师职业道德规范》和各项法律法规,使教师道德素质和品德修养合格率达100%。•2、加强教师业务学习,通过校本研训活动提高教师业务素质。鼓励中青年教师多读书,常反思,以“荐书”活动为突破口,牵动教师读书活动有时有序开展,写好读书笔记,写好教育叙事、教学故事、教学案例和教学反思,45周岁以下教师每年写1万字以上的读书笔记,使教师整体业务素质稳步提高。•3、有组织、有计划开展主题校本教研、校本培训活动,每次活动要有研训计划,研训内容、研训对象、研训形式、研训时间等相关内容,并做好记录。积极参加上级教育部门组织的各种业务培训和学科专业知识测试。鼓励中青年教师参加高一层次学历的达标及进修。•4、每学期对教师的德、识、能、绩、责等几大方面进行全面考核,做到客观、公正、公平、公开,一学期一考核,评出成绩,教师核对无误后签字留存,为教师晋级、评优评先、师资调动、人员配置以及绩效工资标准评定提供重要依据。•5、严格规范教师考勤制度。做到早晨到校要签到,中途出校要请假,有事有病不能上班者必须和校长请假,村小教师3天以上一周以内有事有病不能到岗者由村小校长向中心校长请假,一周以上的需由本人提供相关证明,学校同意后上报教育局审批。•6、对部分教师故意不完成教育教学任务;不履行聘用合同规定的岗位职责,给学校教育教学工作造成损失的;讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生的;向家长索要或变相索要财物的;在校外乱办班、乱补课、乱收费的;经常迟到、早退、旷工、擅离岗位,品德不端、影响恶劣的;在各级各类考试中玩忽职守,违规作弊的等任何一项违规行为要按国家有关规定给予相应处分。(三)、强化德育工作,注重实效性。•1、利用《品德与生活》(《品德与社会》)和《思想政治》)课对学生进行思想品德教育,相关学科也要进行德育目标的培养与渗透,充分发挥课堂主渠道作用。•2、以“培养学生良好行为习惯”为主线,以认真贯彻落实“三个一”活动为切入点,以“学生一日规范”为突破口,着重培养学生“自己事情自己做,当天事情当天完成”的良好学习习惯。•每天背诵一个“励志警句”。以班级为单位每天安排一名学生负责收集记录一个“励志警句”并写在教室黑板的某一角,让所有学生在一天内记住这条励志警句。1—6年级学生记录在《小学生成长日记》上,7—9年级记录在专用记录本上。天天记录,天天背诵。•每周讲一个“感恩故事”。也是以班级为单位,每周安排一名学生负责收集整理一个“感恩故事”。每周安排一个固定时间让这个学生在全班学生面前演讲,1—6年级学生记录在《小学生成长日记》上,7—9年级记录在专用记录本上。•3、充分利用重大节日、纪念日、国旗下讲话、班(团)队会、开学(毕业)典礼等载体,利用走廊文化、校风、校训、校歌、教风、学风、广播角、板报等宣传窗口,对学生进行思想品德教育,认真组织学生参加社会实践活动,充分发挥德育教育基地的作用。国旗下讲话及班(团、队)会等活动内容要主题化、系列化,确保德育工作的实效性。•4、进一步完善《小学生成长日记》的使用效应,并拟在7—9年中开展《中学生成长手册》的创建与使用,将《日记》和《手册》做为学生养成良好习惯的有效载体,从真正意义上成为中小学生健康成长的有效平台。•5、充分利用“道德底线”教育平台,细化德育目标,贴近学生生活,从身边小事做起,从一点一滴做起,多实践少说教,在实践中受教育,在活动中受熏陶,在情景中去感悟。•6、强化学生纪律观念,建立健全严格的规章制度,认真学习先进的管理经验,逐步培养学生自我教育、自我管理、自我服务理念,学会保护自己,有效避免教育风险。•7、开展有实效的心理健康教育,按排一名专职心里健康教师,针对不同年级,不同年龄,不同性别的学生,开展不同层次的心理健康教育。每学期定期开展1—2次大型专题心理健康知识讲座,对有心理障碍的特殊学生,要建立心理教育档案,做好心理咨询记录,因人而异,对症下葯,引导他们化解障碍,热爱生活,珍爱生命,使每一名学生都能健康成长。•8、设专人负责,层层落实。学初有计划,学中有活动、有记录、有检查、有评比,学末有总结、有表奖。档案管理规范、齐全、有序。(四)、加强教学工作实效,有效提高教学成绩。•1、以提高课堂效率为主线,以“高效课堂”教学模式为突破口,以培养学生自主学习能力为落脚点,以全面提升教学质量为根本,认真学习先进经验,大胆改革课堂教学结构,探索适合新教材形势下的教学思路,全面提高教学质量。•2、成立学科教研组提高课堂教学效率。小学1—6年级语文数学以校为单位成立学科教研组,以学科骨干教师为组长,所有语文数学任课教师为组员,成立组织,制定学期教研计划,按计划有组织认真实施,每学期集中活动4次以上。英语、体育、科学(自然)等学科成立学科教研组,选出本学科骨干教师担任组长,做出学期教研计划,定期开展活动,每学期集中活动2次以上。7—9年按学科成立教研组,做到活动有组织,有目的,有计划,有主题,有记录,每学期集中活动4次以上。通过教学研讨,提高教师自身素质和课堂教学效率。组织教师互相听课、评课,每学期每位教师听课不少于20节。达到同伴互助、优势互补、资源共享之目的。大力提倡集体备课,充分发挥学科骨干教师的专业引领作用,共同探讨课堂教学模式。各学科要有各自的教学风格和特色。•3、成立教科研工作领导小组,设专人负责。根据上级各部门立项课题,结合本校实际确立研究课题。让科研工作为教研服务,为教学服务。人人参与课题研究与实践,确保我校在各级都有立项课题,并认真实验,达到预期效果。每学期至少举行一次大型教研活动,全员参加,可采用“主题研讨式”、“专业引领式”、“同学科竞赛式”等多种形式的校本教研活动,以达到教师互听互学,共同进步。也通过此活动评出学科带头人、骨干教师,参加上级组织的各学科大奖赛。(五)、加强教学常规管理,确保教学秩序井然。•1、严格执行国家课程标准计划,认真按课程表上课,开齐科目,开足课时,保质保量上好每一节课。不得以任何理由挤占体育、音乐、美术和公共卫生、综合实践等课时,不得随意增减课程门类、难度,杜绝私自调课、串课、旷课、迟到、早退、中途离校等现象。•2、严格执行学生在校作息时间和学生课业负担有关规定。不能要求学生过早到校,严格按当地季节性作息时间上下学。任课教师要努力做到不压堂,不拖堂,保证学生课余休息时间。放学后不得留重复性、机械性、惩罚性的作业,小学一、二年级不留书面作业,三、四年级不能超过30分钟,五、六年级不能超过60分钟,7—9年级作业布置要根据学科特点分层次布置一些具有针对性、灵活性的作业,文科注重积累性、应用性的作业,理科注重实践性、操作性作业。其他学科也要留有一定量的适合文本的创造性、延展性的作业。所有作业都要认真批改,及时纠正错误,真正为学科服务。•3、有效利用农村远程教育设备和资源为学科服务,设专人负责,合理安排时间,有效接收远程教育资源,达到资源共享。定期做好农远设备设施的维护维修工作,确保设备完好,利用率高。加强理、化、生、科学实验室的建设工作,不断充实教学仪器,达省定标准,保证实验开出率达100﹪,有效推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用。•4、严格学籍管理。学生学籍采用电子化管理,规范学生转学、入学、休学、复学等正常流动手续,确保适龄儿童入学率达100﹪,小学阶段年巩固率达100﹪,初中阶段年巩固率达98﹪以上,小学升入初中实行“集体送达”制度,确保适龄儿童全部接受义务教育。•5、加强常规档案管理工作。建立健全各种规章制度,责任落实到人,各负其责。各种活动都要做好记录,安排专人负责并及时整理,按时归档。做到档案管理规范、齐全、科学、有特色。(六)、抓好控辍保学工作,确保人人受满义务教育。•1、学校校长为控辍保学工作第一责任人,校长与教师签订控辍保学责任状,实行目标管理,专人负责,责任到人。制定措施,落实到人。•2、建立家访制度,家校联防制度,动员复学制度,易辍生帮教制度,辍学生报告制度和辍学生公示制度。定期组织教师家访,对易辍生要登记造册,及时了解易辍生的家庭状况,生活困难以及“学困”、“厌学”的主要原因,对症下葯。可以通过分层次教学的方式,也可以通过结对子,帮困,同伴互助等形式有效防止易辍学生辍学。要特别关注班级后三分之一学生的生活、学习情况,勤调查勤了解,在学习上有下滑倾向,生活有困难的要及时通过谈心、了解、家访等形式解决学生存在的困难和疑惑,确保每一名学生都能受满九年义务教育。•3、对家庭贫困面临失学的学生可采取同伴互助、学校扶持、上级救助等途径,确保一部分单亲家庭的学生或贫困学生完成学业。(七)、开展好体卫艺工作,使学生全面健康发展。1、体育工作。•(1)、严格执行国家规定的教学计划,按表上课,不得随意停占。•(2)、严格执行大课间活动要求,保证活动时间,以踢毽子、跳绳、毽球等娱乐活动,以及广播体操为主要内容开展活动,保证时间,统一活动,做到有始有终。•(3)、每天上下午各安排一次眼保健操活动,统一时间,统一要求,体育教师定期到各班巡视检查,做到姿势到位,穴位正确,真正起到眼保健作用。使学生眼病发病率降至最低。•(4)、全面贯彻落实《国家学生体质健康标准》,每年10—11月份进行达标测试。测试后及时统计分析上报,并在12月末前上传国家教育数据库。使学生体质健康合