大气圈与天气气候(二)学案及答案

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注:老师们可将导学案从第二页开始粘贴,切记千万不要删除第一页!注:老师们可将导学案从第二页开始粘贴,切记千万不要删除第一页!注:老师们可将导学案从第二页开始粘贴,切记千万不要删除第一页!注:老师们可将导学案从第二页开始粘贴,切记千万不要删除第一页!注:老师们可将导学案从第二页开始粘贴,切记千万不要删除第一页!注:老师们可将导学案从第二页开始粘贴,切记千万不要删除第一页!注:老师们可将导学案从第二页开始粘贴,切记千万不要删除第一页!注:老师们可将导学案从第二页开始粘贴,切记千万不要删除第一页!临清实验高中高一年级地理新授课学案编写人:冯继贞啊审核人:高一地理组使用日期:2013-11-13序号:10课题大气圈与天气、气候(二)【学习目标】1、分析并记忆热力环流的形成原理2、分析高空和近地面风的形成及特点并能画出等压场中的风向。【自主学习】大气的运动1.热力环流:地面__________________引起。空气__________,近地面形成低气压,高空形成____________;空气__________,近地面形成高气压,高空形成____________。2.大气水平运动——风(1)风的形成过程受热不均⇒气压梯度⇒水平气压梯度力⇒大气由○27气压区向○28气压区作水平运动⇒风(2)风的形成原因直接原因:○29根本原因:○30(3)受力分析符号F1F2F3类型____________________________方向垂直于等压线,指向低压与风向相反总是垂直于风向,北半球向右偏,南半球向左偏(4)力的作用效果a.若只受F1作用:风向垂直于等压线,由________________指向_______________。b.若只受F1和F3的作用,风向最终与等压线平行。这种现象在现实中出现在________。c.当F1、F2、F3三力共同作用时,风向与等压线之间成一夹角。这种现象在现实中出现在_____近地面。【合作探究】【探究材料】电视连续剧《三国演义》第76集《火熄上方谷》有这样的故事情节:公元234年春,诸葛亮在上方谷设计埋伏,安排大将魏延诱敌深入。当司马懿等人适逢上方谷中,山上士兵即投下石块堵塞谷口,同时引燃谷内干柴。霎那间,上方谷硝烟弥漫,火海一片。正当司马懿父子以为必死无疑时,天空竟然乌云密布,接着就下起大雨,司马懿趁机逃脱。该战十分惨烈,打扫战场时发现四周山顶都覆盖着未烧尽的衣服和黑色炭灰,山谷中死伤无数。1.材料中的降水是热力环流作用的结果,请解释大气的受热过程原理?2.请用大气受热过程原理,解释新疆谚语“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”。3.拯救司马懿的这场“奇雨”为何下得如此及时,难道真是“苍天保佑”吗?大战在山谷进行,山顶并未着火,为什么在山顶发现衣服碎屑和炭灰呢?4.气压梯度与水平气压梯度力有何关系?【规律总结】影响大气水平运动的三种力的比较水平气压梯度力地转偏向力摩擦力定义由于单位距离上水平气压的差异而产生的使空气水平运动的力由于地球自转而产生的使运动物体发生偏转的力大气水平运动时与近地面空气摩擦而产生的力方向垂直于等压线,从高压指向低压与运动方向垂直,北半球向右偏,南半球向左偏与运动方向相反大小由气压梯度决定随风速增大而增大,随纬度升高而增大随风速增大而增大对风的影响既影响风速,又影响风向只影响风向,不影响风速既影响风速,又影响风向备注是产生风的原动力无风,亦无地转偏向力无风,亦无摩擦力【考例探究】读图,完成下列问题。图2-1(1)图中箭头V表示A点空气匀速运动方向,此图是______(南、北)半球气压分布图。(2)F1是__________力,与等压线__________,且由__________气压区指向____________气压区。(3)F2是__________力,它与风向V________,对风速大小________影响。(4)F3是________力,它与风向V方向________。(5)F1、F2、F3三种力的合力为________。(6)A处与C处相比,风力较大的是________。(7)画出B、C两点风向。【巩固练习】1.关于图2-1中空气运动的说法正确的是A.①处空气上升是因为气压高B.③处气压较④处高,所以空气下沉C.⑥处气温高、气压低,空气下沉补充D.④处气温低,空气收缩下沉2大气中含量虽很少.却是天气变化重要角色的物质是()A.二氧化碳和臭氧B.氩和氖C.水汽和杂质D.氮和氧3.既影响风向、又影响风速的是下列中的()A.地转偏向力和水平气压梯度力B.水平气压梯度力和摩擦力C.地转偏向力和摩擦力D.水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力4.下列关于大气运动的叙述,正确的是()A.大气运动的原动力是地转偏向力B.大气运动的根本原因是地区冷热不均C.大气运动的能量来源于地面辐射D.大气运动的形式指大气水平运动5.下图为“北半球理想等压线图”,图中的风向箭头代号正确的是()A.①B.②C.③D.④6.下列图示的四种情况,昼夜温差最小的是:()7.关于低层大气增温的叙述正确的是:A、主要是地面的长波辐射被大气中的水汽和二氧化碳吸收的结果B、主要是太阳晒热地面,地面又将热量传导给空气的结果C、主要是太阳辐射被大气中的水汽和二氧化碳吸收的结果D、主要是受太阳光热照射的结果8.有关大气对太阳辐射的削弱作用,正确的叙述是:A、大气通过反射、散射方式,削弱了到达地面的太阳辐射B、大气逆辐射削弱了到达地面的太阳辐射C、大气对太阳辐射的削弱作用具有纬度差异D、吸收、反射、散射作用都具有选择性9.关于大气运动的说法正确的是:A、在水平气压梯度力作用下空气并不能产生运动B、实际上空气不可能沿着等压线运动C、地转偏向力只改变风的方向,不能改变风的速度D、摩擦力可以改变风的速度,不能改变风的方向10.大气环流:A、是大气运动的最简单的形式B、是大气运动的最经常的形式C、是区域性有规律的大气运动D、使高低纬度之间、海陆之间的热量和水汽得到交换11.图中正确的大气运动为(箭头表示空气运动方向)A、AB、BC、CD、D二、综合题12.右图是“某地高空等高面与等压面关系示意图。”读图完成下列问题。(1)图中点①至点⑤,气压最高的是________,气压最低是________。(2)A、B两地受热的是________,该地空气垂直运动的原因是____________;冷却的是________,该地空气垂直运动的方向是________。(3)用箭头画出热力环流。陆地海洋陆地海洋ABCD学案10大气圈与天气、气候(二)答案:探究1.热力环流的形成过程:近地面冷热不均→气流的垂直运动(上升或下沉)→近地面和高空在水平面上气压的差异→大气的水平运动→形成高低空热力环流。2.新疆地处内陆,气候干旱,晴天多,云量少。白天大气的削弱作用弱,到达地面的太阳辐射多,气温高,出现“午穿纱”的现象;晚上,大气的保温作用弱,地面损失热量多,近地面气温低,故有“早穿皮袄”的现象。3.山谷着火,谷底空气受热上升产生谷风,上升气流凝结降雨;上升的谷风从谷底把未烧尽的衣服和黑色炭灰带到四周山顶。4.同一水平面地区间气压梯度越大,气压差越大,水平气压梯度力也越大,风速越大。考例探究(1)南(2)水平气压梯度垂直高低(3)地转偏向垂直无(4)摩擦相反(5)0(6)C(7)略。解析本组题主要考查了近地面风的三个作用力。水平气压梯度力始终垂直于等压线,并由高压指向低压。地转偏向力始终垂直于风向,北半球向右偏,南半球向左偏。摩擦力始终与风向方向相反。风力大小与等压距和等压线的疏密有关。等压距越大,等压线越密,风力越大。解答本题的关键是对形成风的三个力的大小、方向及作用的理解。【巩固练习】1D2C3B4B5A6B7A8C9C10D11A12.(1)④⑤(2)B受热膨胀A下沉(3)近地面由A流向B,高空由B地的高空流向A地的高空;垂直方向是A地下沉,B地上升。图示如下:

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