国安乡中心小学管理制度汇编

国安乡中心小学管理制度汇编一、行政管理制度（一）领导班子学习制度1、领导班子的政治素质和业务水平直接关系到学校的运作，因此，我们把提高政治素质和业务水平作为班子建设的重要任务来抓。为了使学习落在实处，取得实效，学校领导班子坚持“三定”、“三有”学习制度。2、“三定”即定时间、定人员、定内容。定时间，要求每月每一周星期二为政治、业务学习时间，无特殊情况不得例外。定人员，要求领导班子成员全体参加，不得缺席，如因公出差或办事，必须经校长同意。定内容，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及党的方针、政策为主要内容，同时有计划，分阶段地学习学校管理知识、法律常识等。通过学习加强党性修养，把握工作重点，提高观察事物的洞察力、分析事物的判断力、解决问题的决策力。3、“三有”，即有准备、有考勤、有总结。有准备，每次学习前要落实一名中心组学习负责人，确定学习篇目、范围。有考勤，严格执行出勤考核奖惩制度。有记录和总结，每次学习由专人作记录，学习负责人作小结。（二）党支部工作制度1、党支部的作用和权利党支部是学校的政治核心，要充分发其核心作用和对校长的监督制约功能。支部书记要直接参与对学校重大事件的研究和决策，有权对校长的工作进行批评和帮助，实施有效的监督，对于正确意见校长未予采纳的有权向上级主管部门反映。作为学校的政治核心，要加强对学校政治思想工作的领导，支持校长依法行使职权，搞好党组织的自身建设，切实领导好工会、团组织和少先队的工作。2、党支部组织生活制度。党支部的组织生活制度是指党员要参加支部的组织生活会。党的组织是实施党内监督的一种有效形式，是加强党员管理，促进党员发挥先锋模范作用的一项重要制度。党支部是党的基层组织，担负着教育和管理党员的神圣使命。为完成这一使命，必须加强党支部的组织生活制度建设，用制度教育和管理党员，使每个党员通过严密的组织生活，提高党性。对支部来说，通过组织生活，可以对党员实行有效的管理、教育和监督；对党员来说，通过组织生活，可以开展批评与自我批评，互相学习，取长补短，互相了解，互相监督，巩固组织上的团结和统一。在党内，所有党员，无论职务高低，在组织生活中都是平等的，都要毫无例外地编入一个党支部、小组或其他特定组织，参加党的组织生活。支部委员要带头参加党的组织生活，为党员做出表率。（1）组织生活会制度按规定时间过党的组织生活，是健全支部组织制度的关键。一般情况下，支部党员大会每季度召开一次。每个党员都要积极参加党的生活，不应无故缺席。党支部要对党员参加组织生活的情况进行监督和检查。发现党员无故不参加党的组织生活的，要及时予以帮助教育，党员如果没有正当理由，连续6个月不参加党的组织生活，就被认为是自行脱党，支部要及时地予以处理。（2）坚持民主集中制原则一是在每一次支部生活会之前，党支部书记做支部生活会的会前准备工作，确定议题后及时通知党员；在党支支部讨论决定问题时，要充分发挥民主，不搞集权专制，书记和其他委员一样，都只有一票的平等权利。因此，书记要有民主作风，尊重党员行使他们的权利，鼓励党员履行他们的义务。开会时，实行少数服从多数的民主集中制原则。3、党内的表决制度。党内表决制度是党内决定重要问题所必须遵循的规则。其基本原则是：党组织讨论决定问题，必须执行少数服从多数的原则。其主要形式有：口头表决、举手表决、记名表决和无记名表决等。党支部在决定重要问题时，要召开党员大会进行表决，对少数人的不同意见，应当认真考虑。如对重要问题发生争论，双方人数接近，除了紧急情况下必须按多数意见执行外，应当暂缓做出决定，进一步调查研究，交换意见，下次再表决；在特殊情况下，也可把争论情况向上级组织报告，请求裁决。4、党的政治学习制度党支部要组织党员认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民总书记“三个代表”的思想，坚持四项基本原则，使广大党员在思想上、政治上、行动上与党中央保持一致；牢固地树立为人民服务的思想，为政清廉，遵纪守法。5、党支部思想政治工作制度。加强和改善党的领导最主要的是加强思想政治工作。党支部必须把思想政治工作摆在非常重要的议事日程上，认真把工作做好。（1）要经常分析和解决思想政治工作面临的新问题。党支部要经常调查、分析、研究群众的思想情况、情绪、要求和思想政治工作的现状、经验、问题、发展趋向等，特别是在改革开放和发展社会主义市场经济条件下，思想政治工作如何更新观念，搞好继承、改革和创新问题；党组织应当进行深入的调查研究，提出切实可行的意见，适应新形势的要求，指导工作的开展。（2）抓好思想政治工作计划的制定和落实。党支部把思想政治工作列入重要工作计划，根据本单位的实际，确定工作目标、措施和办法，制定出合理的工作方案，党、政、工、团密切配合，共同进行计划的具体实施工作。此外，要对计划的执行情况进行督促检查。进行督促检查是领导思想政治工作重要的一环。既可以及时掌握情况，发现问题，排除障碍，使得工作落到实处，又可以总结经验，加以推广，带动全面，促进思想政治工作更好地向前发展。（3）党支部委员要带头做好思想政治工作。建立党支部委员思想政治工作责任制，深入到群众中去做党员的思想政治工作。（4）党支部要抓好思想政治工作队伍的建设。抓好思想政治工作队伍的理论水平和业务水平的提高，注意有计划地轮训政工干部，实现思想政治工作的科学化。（5）发动党员做群众的思想政治工作，其中包括党员以自己的模范行动影响教育广大群众。（6）发动工会、少先队等群众组织都来做思想政治工作，建立起思想政治工作的综合体系。6、党支部联系群众制度。党支部联系群众制度主要包含两方面内容，一是党支部定期或进行某项工作前，通过召开座谈会和个别访问的形式听取党外同志的意见。二是根据党员的不同情况，分配每人联系几个群众，了解他们的思想、工作和生活等方面的情况，帮他们排忧解难，做思想政治工作。对于联系对象的情况要定期向党组织汇报，党组织要进行督促检查。7、党的组织发展制度。我们坚持成熟一个，发展一个的原则积极、认真稳妥地搞好党的组织发展工作，将教职工中的先进分子吸纳到党的组织中来，以壮大党的队伍，增强党组织的战斗力。8、党的保密制度（1）保密制度的主要内容。不该说的机密绝对不说；不该问的机密，绝对不问；不该看的机密，绝对不看；不该记录的机密，绝对不记录；不在非保密本上记录机密；不在私人通信中涉及机密；不在公共场所和家属、子女、亲友面前谈论机密；不在不利于保密的地方存放机密文件资料；不在普通电话、明码电报、普通邮电局传达机密事项；不携带机密材料游览、参观、探亲、访友和出入公共场所。（2）保障保密制度实施的主要措施。一方面要经常不断地进行保密教育，增强全体党员的保密观念；另一方面要加强领导，支部要把这项工作列入议事日程，做到有制度、有检查，通过检查，对执行保密制度好的党员要予以表扬，对违反保密制度的行为视其情节轻重，分别予以批评教育或党纪处分。其中情节恶劣，后果严重者，应开除党籍，直至由司法部门追究其法律责任。（三）工会及职代会工作制度(1)学校工会的任务①按照市总工会、区总工会的要求，完成上级布置的各项任务。②定期组织全体会员学习《教师职业道德》、《劳动法》、《工会法》以及其他法律法规知识，教育会员热爱祖国、遵纪守法，爱岗敬业，教书育人。③团结爱护广大教职员工，维护教职工的合法权益；协助行政办好教职工集体福利，改善教职工生活；建立并办好教职工之家，定期组织教职工开展健康的文化体育娱乐活动；开展送温暖活动，关心职工，为职工做好事、办实事。④发挥“桥梁”作用，每年一次召开教职工代表大会，帮助教职工树立主人翁的责任感，积极参政议政，为促进学校改进工作提出意见和建议，积极参与学校民主管理和民主监督。⑤协助教导处组织全体教师学习教育教学理论，开展教研活动，鼓励会员积极进行教育改革，努力工作，为把我校办成一流名校，同心同德，建功立业。⑥向教职工提倡自强、自爱、自尊、自立精神，全面建设一支业务能力强，思想素质高、奉献精神好的教职工队伍。。(2)工会主席的主要职责①每年初组织召开工会委员会会议，制定本年度工会工作计划，以后每月至少召开一次委员会会议，研究部署工会的当前工作。②向全体会员公布工会工作计划。执行工作计划，牵头开展各项活动，完成常规工作。③协调上下级关系，处理职工之间的矛盾，带头为职工排忧解难。④组织工会会员按25%的比例选出教职工代表（任期1—3年），组成学校“职代会”。⑤随时听取职工的反映与建议，征求意见，及时与学校领导、党支部联系，反映教职工心声。⑥做好年终工会工作总结，评选工会的积极分子。(3)职代会制度职代会由工会组织产生，主要承担以下权力与义务①对学校领导及行政实行新民主监督；②对学校的重要决策进行评议并提出修改意见；③向领导及时反映教职工的心声，密切干群关系。4.德育工作制度为了贯彻落实《小学德育大纲》、《爱国主义教育实施纲要》、《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和《公民道德建设实施纲要》精神，培养学生良好的思想德育素质，特制定本制度。(1)坚持依法治校和以德治校相结合，继续加强学校德育工作队伍建设，形成德育领导小组、校领导——少先队——班主任——任课教师齐抓共管的德育工作网络，研究确立各环节的职能和教育方式。(2)强化教师职业道德观念，学习贯彻《小学教师职业道德规范》，大力弘扬“以能力培养能力，以素质培育素质，以情操陶冶情操，以灵魂铸造灵魂”的新型师德理念。(3)认真实施《公民道德建设实施纲要》、《小学德育工作规程》、贯彻落实《小学生守则》、《小学日常行为规范》、建立健全德育工作制度，促进良好校风的形成。(4)对学生进行德育教育，课堂教学是主渠道。各科教学要做到有机地渗透德育教育。同时，充分发挥德育基地的教育作用，定期组织学生到德育基地活动。(5)发挥少先队教育阵地作用，发挥“以团带队”的传统，调动广大团员教师参与少先队活动的积极性，寓教育于活动中。少先队工作中要开展好以下常规活动：每周国旗下讲话、队风队纪考核、、鼓号队和队干部的培训、定期墙报和广播宣传、使常规工作落在实处，收到“润物细无声”的教育作用。(6)加强校园文化建设，注重校园文化的培育、积淀和升华，以此为学校德育工作的重要一环。从环境布置（包括环境卫生和橱窗、宣传栏和墙壁宣传氛围布置）、场室建设、人文环境等多方面着手，以净化、绿化、美化、教育化为目标进行校园文化建设，加强文明办公和文明班集体建设，注意实效性，切实发挥环境育人的功效。(7)充分发挥法制副校长作用，加强法制教育，做好新时期青少年德育及法制教育。(8)德育工作奖惩。对在德育工作中做出突出成绩的个人、单位，学校要给予表扬、奖励；对因德育工作不力出现重大失误的要给予批评。做好优秀班主任、优秀辅导员、三好学生、优秀班集体、优秀中队的评选工作。5、请假制度：1、请病事假（包括公假）经学校同意的，假期不超过两天或所缺课时不超过四课时的，尽量在请假前自行调好课报教导处批准或由教导处安排好课程。2、长期公派脱产学习或请公假的（如产假等），由学校重新安排人员接替该教师工作。二、教学管理制度（一）教学常规五条(1)按时上下课。上课预备铃响时，学生一律进课室安静坐好，等老师来上课，体育课、音乐课、电脑课等不在本班课室上的课，班干部应按老师预先布置的要求，组织同学到指定地点集合，安静等待老师到来上课；教师要求预备铃响时到课室等候，正式铃响即开始上课。教师应准确把握上课时间，于下课铃响前完成各教学环节，下课铃响后及时下课，让学生有充分的课间休息时间。(2)做好课前准备。学生的课前准备要在前一节课下课后及时做好，上课所需的课本、作业本、练习册、笔盒等均整齐地摆放在课桌右上角；教师的课前准备要在前一天做好，备好课，准备好教具，上课前，检查好有关教学仪器是否可以正常操作，带齐课本和教学用品等，不随意中途离开课室或指派学生取教学用品。(3)课堂文明有序。上课前，师生要礼貌问好，教师先说：“上课！”由值日班干部喊口令：“起立！”然后教师讲：“同学们好！”学生回答：“教师您好！”班干部喊口令：“坐下！”上课时，教师要组织好教学活动，课堂气氛活跃、