第二课时1.1.2集合间的基本关系学习目标1.了解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集;2.理解子集、真子集的概念,了解空集的含义;3.能利用Venn图表达集合间的关系,体会直观图示对理解抽象概念的作用;重点理解子集、真子集的概念,了解空集的含义难点能利用Venn图表达集合间的关系,体会直观图示对理解抽象概念的作用【课前导学】预习教材第6-7页,完成下列学习1、子集:对于两个集合A与B,如果集合A的元素都是集合B的元素,我们就说两个集合有包含关系。称集合A是集合B的子集。记作:BA或AB。读作:“A含于B”或“B包含A”;2、在数学中,我们经常用平面上封闭曲线的内部代表集合,这种图称为Venn图(韦恩图).用Venn图表示两个集合间的“包含”关系为:()ABBA或.子集性质:(1)任何一个集合是的子集;即:AA;(2)若BA,CB,则。3、集合相等:对于两个集合A与B,如果集合A是集合B的子集(BA),且集合B是集合A的子集(BA),此时集合A与集合B的元素是一样的,因此,称集合A与集合B。记作:BA。4、真子集:对于两个集合A与B,如果AB,但存在元素xB且xA,我们称集合A是集合B的真子集。记作:AB(或BA),读作:A真包含于B(或B真包含A).5、空集:把的集合叫做空集,记作.规定:空集是集合的子集。【预习自测】首先完成教材上P7第1、2、3题;P12第5题;然后做自测题1.下列各式中正确的是()A.0B.0C.0D.02.下列四个命题:①={0};②空集没有子集;③任何一个集合必有两个或两个以上的子集;④空集是任何一个集合的子集.其中正确的有()A.0个B.1个C.2个D.3个3.集合{1,2,3}的子集共有()A.7个B.8个C.6个D.5个4.用适当的符号填空.(1)0;(2){0};(3){};(4){(2,4)}{(x,y)|y=2x};(5)ba,ab,5.写出集合{0,1,2}的所有真子集组成的集合:【典型例题】例1.写出集合,,abc的所有子集BA例2.设集合{1,3,}Aa,2{1,1}Baa,且AB,求实数a的值.例3.已知集合2230Mxxx10Pxax,若PM,求实数a的取值集合例4.判断下列集合之间的关系:(1)21,AxxmmZ41,BxxnnZ(2)24,AxxaaZ23,BxxbbR(3)11Axxx21(1)Bxxx(4)(,)0,,AxyxyxRyR(,)0,0,,BxyxyxRyR